把一個(gè)正在響鈴的鬧鐘放入密封的玻璃罩內(nèi)，用抽氣機(jī)逐漸抽出其中的空氣，罩中的聲音會(huì)逐漸變小，直到聽(tīng)不到為止。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了

A. 聲音是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的

B. 聲音必須通過(guò)介質(zhì)才能傳播

C. 聲音在玻璃鐘罩里發(fā)生了反射

D. 聲波被玻璃鐘罩罩住了

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省蘇州市常熟市2018-2019學(xué)年八年級(jí)第一學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理試卷 題型：簡(jiǎn)答題

閱讀短文，回答問(wèn)題

有趣的科學(xué)探究

初冬的早晨，小軍想喝蜂蜜水，他將蜂蜜用勺子從罐子盛出，往杯子里倒.小軍發(fā)現(xiàn)蜂蜜很粘，向下流動(dòng)得比較緩慢，想起以前在夏天倒蜂蜜時(shí)好像不是這么粘的，難道是蜂蜜變質(zhì)了?

當(dāng)天物理課上，老師做火燒磁鐵實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論:溫度越高，磁性越弱.小軍由此受到啟

發(fā)，大膽地提出了自己的假設(shè):液體的粘性也可能與溫度有關(guān)，溫度越高，粘性越小.

小軍回家設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:將罐子里的蜂蜜分裝入三個(gè)小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室內(nèi)，另一瓶放在微波爐加熱一會(huì)兒.然后找三支相同的試管，分別將它們傾料放置，確保傾斜程度一樣，讓爸爸媽媽幫忙，用三支相同的滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜，同時(shí)分別滴到三支試管口的內(nèi)壁上，觀察并比較三滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間.并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:

小軍又用其他幾種液體做了相同的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行了分析.最后小軍像個(gè)小科學(xué)家那樣得出了結(jié)論.

(1)根據(jù)小軍的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是:有些液體隨著溫度的升高，它的粘性會(huì)_______(選填“變大”不變”或“變小”).

(2)在上述探究過(guò)程中，小軍運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，通過(guò)這種科學(xué)方法，小軍將不能直接測(cè)量的轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的____________.

(3)控制變量法是科學(xué)探究中的重要思想方法.在這次科學(xué)探究中，小軍為了研究溫度這一變量對(duì)“流淌時(shí)間”的影響，控制了哪些變量不變?__________(寫(xiě)出兩個(gè)即可)注:控制變量法是指時(shí)于多變量(因素)的問(wèn)題，常常采用拉制其他變量不變，而只改變其中的某一個(gè)變量，從而研究這個(gè)變量對(duì)事物影響的方法.

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)第五章5.4運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

美國(guó)發(fā)布了最新的SR﹣72高超音速飛行器設(shè)想圖．該飛行器速度可達(dá)6～7馬赫（1馬赫=1倍音速，音速v=340m/s），號(hào)稱(chēng)1小時(shí)可到達(dá)地球任一地方，比常規(guī)導(dǎo)彈速度還要快．飛行器體表涂敷最新型材料，具有雷達(dá)隱形功能，但不具備紅外隱形功能．若該飛行器以6.5馬赫速度飛行，其速度為_(kāi)_______m/s．此時(shí)若有常規(guī)導(dǎo)彈從其正后方攻擊，則導(dǎo)彈相對(duì)于飛行器是向________運(yùn)動(dòng)的．該飛行器具有雷達(dá)隱形功能，是因?yàn)轶w表形狀及材料能有效________（選填“增強(qiáng)”或“減弱”）它對(duì)電磁波的反射；不具備紅外隱形功能，是因?yàn)楦咚亠w行時(shí)體表與空氣摩擦將________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能，使飛行器表面溫度升高的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)：1.1“聲音是什么”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

B. 二胡和小提琴發(fā)出聲音的響度不同

C. 在公路旁設(shè)置聲音屏障，是在聲源處減弱噪音

D. 蝙蝠靠發(fā)出的次聲波定位

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)：1.1“聲音是什么”質(zhì)量檢測(cè)練習(xí)題 題型：單選題

下列關(guān)于聲音的發(fā)生，正確的說(shuō)法是

A. 正在發(fā)聲的物體在振動(dòng)                                        B. 物體振動(dòng)停止后還會(huì)發(fā)出很弱的聲音

C. 振動(dòng)停止，我們就聽(tīng)不到該聲源發(fā)出的聲音了     D. 只要物體振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)：2.4“升華和凝華”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

地球上的水在不停地運(yùn)動(dòng)著、變化著，形成一個(gè)巨大的循環(huán)系統(tǒng)．如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別表示這個(gè)循環(huán)系統(tǒng)中的兩個(gè)變化，甲圖是在溫水上方放置了一個(gè)裝有冰塊的容器，它可以模仿________（雨/雪/冰）的形成過(guò)程；乙圖是在錐形瓶中放入少量碘粒，再在靠近碘粒的上方懸一根棉線(xiàn)，通過(guò)對(duì)碘微微加熱來(lái)模仿________（雨/雪/冰）的形成過(guò)程．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)：2.4“升華和凝華”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

云、雨、雹、雪、霧、露、霜都是水的家族成員，其中露的形成屬于 ，霜的形成屬于 （均填物態(tài)變化的名稱(chēng)）

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)：5.2“速度”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

同學(xué)們利用細(xì)玻璃管等器材“測(cè)量氣泡的速度并探究運(yùn)動(dòng)規(guī)律”．

（1）測(cè)量的實(shí)驗(yàn)原理是________，需要用到的測(cè)量工具是________．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較________（選填“快”或“慢”），這樣做的好處是________．

（3）如表為同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)：

分析數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是________．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)：1.1“聲音是什么”過(guò)關(guān)檢測(cè)練習(xí)題 題型：填空題

如圖所示，玻璃罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，用抽氣機(jī)將空氣抽出，鈴聲變?nèi)踝詈笙В@說(shuō)明__________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案