20．按照“江蘇省校園足球振興行動計劃”要求，我省將建立1000所足球特色學(xué)校，在踢球過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．腳對球的作用力與球的重力是一對平衡力
B．踢足球時即使腳不感到疼痛，力的作用也是相互的
C．足球被踢出后仍能繼續(xù)運動，是因為腳對球正在做功
D．不踢球時球會慢慢停下來，說明力是維持物體運動的原因

分析 （1）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上．缺一不可；
（2）物體間力的作用是相互的，一個物體對另一個物體施力的同時，也受到另一個物體對它的作用力；
（3）力學(xué)中做功包含兩個因素：一是作用在物體的力，另一個是物體在這個力的方向上移動的距離；
（4）力是改變物體運動狀態(tài)的原因．

解答 解：
A、腳對球的作用力與球的重力方向不在同一直線上，不可能是一對平衡力，故A錯誤；
B、因為力的作用是相互的，所以腳踢球時，腳對球施加力的同時足球?qū)δ_也施加了力，與腳感到是否疼痛無關(guān)，故B正確；
C、足球被踢出后仍能繼續(xù)運動，是因為足球具有慣性，足球在繼續(xù)運動時，腳對球已不再施力，所以腳沒有做功，故C錯誤；
D、不踢球時球會慢慢停下來，是因為足球受到了阻力的作用，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不能說明力是維持物體運動的原因，故D錯誤．
故選B．

點評 此題涉及到了平衡力判斷、力作用的相互性、力學(xué)中做功的兩個必要因素、運動和力的關(guān)系多個知識點，是一道綜合性較強的題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．我國民航規(guī)定強調(diào)：嚴禁在托運行李中攜帶充電寶；嚴禁攜帶無標注充電寶帶上飛機；嚴禁攜帶額定能量超過160Wh的充電寶，攜帶額定能量超過100Wh但不超過160Wh的充電寶，必須經(jīng)航空公司批準且不得超過兩個．請通過計算說明，是否可以攜帶標定電壓是3.7V，標定電量是20000mAh的充電寶登機．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，拿一根毛皮擦過的橡膠棒接觸不帶電的驗電器A，使A帶電，然后用一根有絕緣柄的金屬棒把驗電器A和不帶電的驗電器B連接起來，這時B將帶負電（選填“正”或“負”）；在連接的瞬間，電流的方向由B至A（選填“由A至B”或“由B至A”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列臺式電腦的主件、配件受到的重力大約為1N的是（　�。�
A．主機B．鍵盤C．鼠標D．顯示器

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．強強想利用“伏安法”測一只標有“4V××W”小燈泡的額定電功率，就強強測量過程中遇到問題請你給予正確的分析．
（1）按強強連接的實物圖，如果閉合開關(guān)，小燈泡處在不發(fā)光（選填：發(fā)光或不發(fā)光）；
（2）按強強連接的實物圖，閉合開關(guān)后，兩表示數(shù)顯示狀態(tài)是電流表示數(shù)幾乎為0，電壓表示數(shù)幾乎等于電源電壓．
（3）在一旁的小慧看到強強連接的電路后，一下就看出連接的錯誤，于是她僅改動一根線頭，就將電路改接正確．小慧是怎樣改動的？（在錯接的地方打“×”，并用筆畫線當(dāng)導(dǎo)線連接好電路）
（4）經(jīng)過小慧改接正確后，將滑動變阻器移到最大值上，閉合開關(guān)，電壓表示數(shù)只有1.8V，若要測出小燈泡的額定電功率，接下來強強（或小慧）應(yīng)將將滑片向左移動，直到電壓表示數(shù)等于4V，再讀出電流表的示數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小紅和小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時，小紅設(shè)計了如圖1所示的三次實驗，請解答．
（1）利用彈簧測力計可以間接測出木塊在不同物體表面上運動時受到的滑動摩擦力，寫出你的做法：用彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)即為滑動摩擦力大小．
（2）在圖1甲所示實驗中，彈簧測力計的示數(shù)為2.4N．
（3）比較圖1甲、乙兩次實驗，可以得出結(jié)論：當(dāng)接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（4）小紅和小明設(shè)計的圖1甲、丙兩次實驗是為了探究滑動摩擦力大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系．
（5）小明的媽媽因地板太滑而摔倒了，于是小明想換一種防滑效果好的木地板，他和同學(xué)小紅從市場上找來較為常用的A型和B型兩種木地板的樣板，小明認為要比較防滑效果也就是比較哪種地板表面更粗糙，于是小明把板平放在水平桌面上，進行了如圖2甲和乙的實驗．小明根據(jù)兩次示數(shù)F1＜F2，由此得出結(jié)論：B型木地板表面更粗糙，你認為他的實驗設(shè)計存在原問題是沒有控制壓力相等．
（6）小明受研究牛頓第一定律的啟發(fā)，他找來一個斜面和一輛小車，設(shè)計了如圖2丙所示的實驗，讓小車從斜面上滑到這兩種木地板平面上，他想根據(jù)小車在這兩種木地板平面上滑行距離的遠近，來比較哪種木地板表面更粗糙，請說明使用這種方法進行實驗操作時的注意事項：讓小車從斜面的同一高度由靜止下滑．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．家庭用電冰箱中消耗電能的器件主要是電動壓縮機和照明燈泡，其中照明燈泡L受門控開關(guān)S1控制，電動壓縮機M受溫控開關(guān)S2控制，要求它們既能單獨工作又能同時工作，如圖是幾個同學(xué)畫的家用電冰箱的電路圖，其中正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．閱讀下面短文，回答問題．
多普勒效應(yīng)
關(guān)于多普勒效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)還有一段故事呢．1842年的一天，奧地利一位名叫多普勒的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家正路過鐵路交叉處，恰逢一列火車從他身旁駛過，他發(fā)現(xiàn)火車從遠而近時鳴笛聲變響，音調(diào)變尖，而火車從近而遠時鳴笛聲變?nèi)�，音調(diào)變低．他對這個物理現(xiàn)象產(chǎn)生了極大興趣，就進行了研究．他發(fā)現(xiàn)當(dāng)聲源與觀察者之間存在著相對運動時，觀察者聽到的聲音頻率就會不同于聲源發(fā)聲的頻率．當(dāng)聲源離觀察者遠去時，觀察者接收到的聲波的波長增加，頻率變小，音調(diào)變得低沉；當(dāng)聲源向觀察者靠近時，觀察者接收到的聲波的波長減小，頻率變大，音調(diào)就變高，后來人把它稱為“多普勒效應(yīng)”．科學(xué)家們經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)多普勒效應(yīng)適用于所有類型的波，包括電磁波．
聲波的多普勒效應(yīng)可用于交通中的測速，交通警察向行進中的車輛發(fā)射頻率已知的超聲波，同時測量反射波的頻率，根據(jù)反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度．多普勒效應(yīng)也可以用于醫(yī)學(xué)的診斷，也就是我們平常說的彩超，即彩色多普勒超聲．儀器發(fā)射一系列的超聲波，經(jīng)人體血管內(nèi)的血液反射，因為血液流動的速度不同，反射后被儀器接收到的回聲的頻率就會有所不同，用不同顏色標識出，因而彩超既具有二維超聲結(jié)構(gòu)圖象的優(yōu)點，又同時提供了血流動力學(xué)的豐富信息．
根據(jù)上述內(nèi)容回答：
（1）光是一種電磁波，所以光也會發(fā)生多普勒效應(yīng)．
（2）交通中的測速儀和醫(yī)學(xué)中的彩超都是應(yīng)用多普勒效應(yīng)原理工作的，儀器發(fā)射的超聲波的頻率與反射后接收到的回聲的頻率不相同．（選填“相同”或“不相同”）
（3）若聲源不動，觀察者向聲源處運動，能（選填“能”或“不能”）發(fā)生多普勒現(xiàn)象．
（4）有經(jīng)驗的鐵路工人從聽到火車鳴笛的聲調(diào)越來越高，判斷出火車正在靠近他．（選填“靠近”或“遠離”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．重慶火鍋是重慶一張靚麗的名片，讓全國人民對重慶美食充滿了期待．重慶火鍋具有麻辣燙鮮香脆、色香味俱全的特點．如圖所示，以下說法不正確的是（　�。�
A．當(dāng)鍋中油沸騰時，鍋中油的內(nèi)能不變
B．當(dāng)海椒在鍋中漂浮時，所受的浮力等于其重力
C．火鍋周圍香氣四溢，說明分子在不停地做無規(guī)則運動
D．用天然氣給火鍋加熱過程中，天然氣燃燒時是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案