請根據(jù)你的生活經(jīng)驗將以下活動所需時間由長到短排列(填序號)________，

a．去操場做一次廣播操

b．到隔壁教室去借一本書

c．到距離家3km的學(xué)校上學(xué)

d．眨一下眼睛；

實驗室的常用秒表，長針走一圈是________s．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

9、請根據(jù)你的生活經(jīng)驗將以下活動所需時間由長到短排列（填序號） （　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明同學(xué)在家發(fā)現(xiàn)媽媽洗完衣服后總是將衣服充分展開放在陽光下或通風(fēng)處晾曬，結(jié)合物理課上學(xué)過的知識，提出了“液體蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)？”的問題，并作出如下猜想：①液體蒸發(fā)快慢與液體溫度有關(guān)；②液體蒸發(fā)快慢與液體表面積有關(guān)；③液體蒸發(fā)快慢與液體表面上方空氣流動快慢有關(guān)．請你根據(jù)你的生活經(jīng)驗另提出一個不同的猜想：
液體蒸發(fā)快慢與液體種類有關(guān)
液體蒸發(fā)快慢與液體種類有關(guān)
．
為了驗證自己的猜想，小明設(shè)計了如下的實驗，在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進行如下圖所示的實驗探究：

（1）通過A、B兩圖的對比，可以驗證猜想
②
②
；
（2）通過
AC
AC
兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．
（3）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快．從實驗設(shè)計環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的
表面積
表面積
（選填“質(zhì)量”或“表面積”）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快”是否正確？
不正確
不正確
（選填“正確”或“不正確”），理由是
只有在水的質(zhì)量相同時，先蒸發(fā)完的蒸發(fā)的才快
只有在水的質(zhì)量相同時，先蒸發(fā)完的蒸發(fā)的才快
．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

請根據(jù)你的生活經(jīng)驗將以下活動所需時間由長到短排列（填序號）________．

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科目：初中物理 來源：《12.3 長度，時間及其測量》2011年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

請根據(jù)你的生活經(jīng)驗將以下活動所需時間由長到短排列（填序號）    ．
A、去操場做一節(jié)廣播操；
B、到隔壁教室去借一本書；
C、到距離家3km的學(xué)校上學(xué)；
D、眨一下眼睛．

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同步練習(xí)冊答案