20．如圖所示，在水平公路上向右勻速行駛的汽車(chē)，不計(jì)空氣阻力，作出汽車(chē)在水平方向受力的示意圖．

分析 汽車(chē)在水平路面上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，處于平衡狀態(tài)，它受到的牽引力與摩擦力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，根據(jù)力的示意圖畫(huà)出這兩個(gè)力即可．

解答 解：
當(dāng)汽車(chē)水平向右勻速行駛時(shí)，牽引力方向?yàn)樗较蛴�，摩擦力水平向左，且牽引力F與摩擦力f是一對(duì)平衡力；
牽引力和摩擦力的作用點(diǎn)可畫(huà)在汽車(chē)的重心上，過(guò)重心水平向右畫(huà)一條有向線(xiàn)段，標(biāo)上“F”；過(guò)重心水平向左畫(huà)一條有向線(xiàn)段，標(biāo)上“f”，注意這兩個(gè)線(xiàn)段的長(zhǎng)度相等，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查力的示意圖的畫(huà)法，畫(huà)力的示意圖時(shí)，重點(diǎn)是明確力的三要素；分析物體受力時(shí)，物體若處于平衡狀態(tài)，則一定受平衡力，畫(huà)出的力要符合平衡條件，每一個(gè)力按力的示意圖的作法準(zhǔn)確畫(huà)出．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．用兩種物質(zhì)分別制成棱長(zhǎng)相同的實(shí)心正方體甲、乙，它們的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示．把它們平放在水平地面上，則它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比P甲：P乙為8：1；乙放在水中靜止時(shí)，懸�。ㄟx填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”水中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．圖中人沒(méi)有對(duì)物體做功的是（　�。�
A．
推小車(chē)向前運(yùn)動(dòng)5m		B．
向前拉重3000N的重物，重物沒(méi)動(dòng)
C．
用定滑輪提升重物1m		D．
用動(dòng)滑輪提升重物2m

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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省孝感市八年級(jí)3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小楊乘坐公交汽車(chē)時(shí)，站在離車(chē)門(mén)較近的位置而且雙手沒(méi)有扶任何物體，為了避免汽車(chē)啟動(dòng)時(shí)摔倒，他應(yīng)將身體(　 　)

A. 保持直立

B. 向汽車(chē)運(yùn)動(dòng)方向傾斜

C. 向汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的反方向傾斜

D. 任何站姿都可以

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．吊車(chē)吊著重20000N的集裝箱以0.2米/秒的速度勻速上升，吊車(chē)受平衡力（“平衡力”或“非平衡力”），吊車(chē)給集裝箱的拉力是20000 N．如果集裝箱變?yōu)橐?.1米/秒速度勻速水平運(yùn)動(dòng)，吊車(chē)要給集裝箱的拉力是20000N．如果集裝箱懸停在空中，吊車(chē)給集裝箱的拉力是20000N． 如果集裝箱加速上升，吊車(chē)給集裝箱的拉力大于重力（填“大于”、等于或“小于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．在探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小明準(zhǔn)備了速度可調(diào)節(jié)的水平傳送帶，長(zhǎng)方形小木塊（各表面粗糙程度相同），彈簧測(cè)力計(jì)．如圖所示，傳動(dòng)輪逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí)，小木塊受到的摩擦力的方向?yàn)橄蜃�，增大傳送帶的速度，小木塊受到的摩擦力不變（選填“變大”、“不變”、“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，小黃同學(xué)提出了以下猜想：
A、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)．
B、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
C、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)．
小黃同學(xué)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程：

①在實(shí)驗(yàn)中，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．
②對(duì)比圖中甲、丙兩個(gè)探究過(guò)程，可以驗(yàn)證猜想C；對(duì)比圖中甲、乙兩個(gè)探究過(guò)程，可以驗(yàn)證猜想B
③在甲探究過(guò)程中，小黃正確操作，拉動(dòng)物體時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)是2N，此時(shí)摩擦力為2N，若拉力增大到3N時(shí)，摩擦力為2N．
④實(shí)驗(yàn)探究中，小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是C
A、類(lèi)比法      B、科學(xué)推理法    C、控制變量法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．按照如圖正確進(jìn)行操作，可以探究“浮力的大小跟排開(kāi)液體所受重力的關(guān)系”，每次測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示，圓柱體溢水杯底面積為40cm2，觀(guān)察實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知：

（1）乙圖中溢水杯底受到的壓力等于（填“大于”、“小于”或“等于”）甲圖中溢水杯底受到的壓力，如果乙圖中圓柱體不慎碰到溢水杯底部，圓柱體受到的浮力不變．
（2）圓柱體的體積是200cm3，圓柱體的密度為2×103kg/m3．
（3）乙圖中將圓柱體從溢水杯中提出后，杯氏受到的壓強(qiáng)減小500Pa．
（4）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具有普遍性和代表性，該同學(xué)還可B．
A．多次測(cè)量取平均值                   B．換用其他液體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)
C．換用不同的彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行測(cè)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．如圖所示，通過(guò)茶杯壁看到杯中的茶葉有被放大的感覺(jué)，對(duì)此現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．是人眼的錯(cuò)覺(jué)造成的，看到的都是虛的
B．杯壁和水在一起相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，對(duì)茶葉有放大作用
C．茶葉反射出的光經(jīng)水和玻璃折射進(jìn)入人眼，形成了正立放大的虛像
D．人眼的視線(xiàn)從空氣進(jìn)入杯壁和水時(shí)，發(fā)生了折射現(xiàn)象，形成了正立放大的虛像

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