精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

一個20Ω的電阻與一個標有“60Ω,1A”的滑動變阻器并聯,滑片移動過程中,并聯的總電阻的變化范圍是


  1. A.
    20Ω與60Ω之間
  2. B.
    15Ω與20Ω之間
  3. C.
    0Ω與15Ω之間
  4. D.
    0Ω與80Ω之間
C
分析:“60Ω,1A”其中“60Ω”是指滑動變阻器連入電路的最大阻值為60Ω;
定值電阻和滑動變阻器并聯,當滑動變阻器連入電阻為0時,并聯電阻為0;當滑動變阻器連入電阻最大為60Ω時,根據并聯電阻的特點求出此時的并聯電阻;從而得出并聯的總電阻的變化范圍.
解答:當滑動變阻器連入電阻為0時,相當于一導線將定值電阻短路,此時并聯電阻為0;
當滑動變阻器連入電阻最大為60Ω時,此時并聯電阻:
=+,
∴R===15Ω,
∴并聯的總電阻的變化范圍為0~15Ω.
故選C.
點評:本題考查了學生對滑動變阻器的銘牌、并聯電阻特點的了解與掌握,電阻越并越小,但當其中一個電阻增大時,并聯總電阻增大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?思明區(qū)質檢)為了探究電流與電阻的關系,老師提供了如下器材:電源(電壓為4.5V)、電流表、電壓表、開關各一個,兩只滑動變阻器(20Ω  2 A、50Ω  1 A),三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),導線若干.
(1)小紅設計了如圖1所示的電路,并選擇電源、電流表、電壓表、開關、一個5Ω的電阻、一只滑動變阻器(20Ω  2 A)和若干導線來連接電路,請你用筆畫線代替導線,完成實物圖2的連接(要求:連線不得交叉);
(2)檢查電路無誤后,小紅先將變阻器的阻值移到最大,閉合開關,再移動滑片使電壓表的示數為1.5 V,記下此時電流值.改接10Ω電阻,將變阻器的滑片向
端移動,使電壓表的示數為
1.5
1.5
V,記下對應電流值;
(3)當小紅改接15Ω的電阻進行實驗時,發(fā)現無論怎樣調節(jié)滑動變阻器都無法使電壓表的示數符合實驗要求,而電路連接和操作都沒有問題,若要完成這個實驗,你會建議小紅:
實驗時使定值電阻電壓為2V或使用規(guī)格為“50Ω 1A”的滑動變阻器
實驗時使定值電阻電壓為2V或使用規(guī)格為“50Ω 1A”的滑動變阻器


(4)你認為小紅根據正確的測量數據繪制的I-R圖象(如圖3)是下列中的哪一個
C
C

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小琳同學在探究“平面鏡成像的特點”時,將玻璃板豎直立在水平桌面上,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎直放置在桌面上,點燃蠟燭A,移動蠟燭B,直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合,如圖所示.在此實驗中:
(1)有規(guī)格相同的茶色玻璃和普通玻璃,小琳應該選擇
茶色
茶色
玻璃.
(2)小琳用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關系.
(3)移去蠟燭B,在其原來的位置上放一光屏,光屏上不能承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的像是
(選填“虛”或“實”)像.
(4)本實驗中,用一根未點燃的蠟燭來代替已點燃的蠟燭在鏡中的像,以確定像的位置.在下列實驗操作中,也用到這種方法的是
B
B

A.研究電阻跟導體材料的關系時,控制導體的長度和橫截面積相同
B.在電學實驗中,用兩個10Ω的電阻串聯代替一個20Ω的電阻
C.在研究電流的熱效應中,根據煤油溫度的變化,判斷電流產生熱量的多少.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小琳同學在探究“平面鏡成像的特點”時,將玻璃板豎直立在水平桌面上,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎直放置在桌面上,點燃蠟燭A,移動蠟燭B,直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合,如圖所示.在此實驗中:
(1)有規(guī)格相同的茶色玻璃和普通玻璃,小琳應該選擇______玻璃.
(2)小琳用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的______關系.
(3)移去蠟燭B,在其原來的位置上放一光屏,光屏上不能承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的像是______(選填“虛”或“實”)像.
(4)本實驗中,用一根未點燃的蠟燭來代替已點燃的蠟燭在鏡中的像,以確定像的位置.在下列實驗操作中,也用到這種方法的是______.
A.研究電阻跟導體材料的關系時,控制導體的長度和橫截面積相同
B.在電學實驗中,用兩個10Ω的電阻串聯代替一個20Ω的電阻
C.在研究電流的熱效應中,根據煤油溫度的變化,判斷電流產生熱量的多少.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011-2012學年遼寧省盤錦市大洼縣新興中學八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小琳同學在探究“平面鏡成像的特點”時,將玻璃板豎直立在水平桌面上,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎直放置在桌面上,點燃蠟燭A,移動蠟燭B,直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合,如圖所示.在此實驗中:
(1)有規(guī)格相同的茶色玻璃和普通玻璃,小琳應該選擇______玻璃.
(2)小琳用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的______關系.
(3)移去蠟燭B,在其原來的位置上放一光屏,光屏上不能承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的像是______(選填“虛”或“實”)像.
(4)本實驗中,用一根未點燃的蠟燭來代替已點燃的蠟燭在鏡中的像,以確定像的位置.在下列實驗操作中,也用到這種方法的是______.
A.研究電阻跟導體材料的關系時,控制導體的長度和橫截面積相同
B.在電學實驗中,用兩個10Ω的電阻串聯代替一個20Ω的電阻
C.在研究電流的熱效應中,根據煤油溫度的變化,判斷電流產生熱量的多少.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012年河南省鄭州市中考第二次質量預測物理試卷(解析版) 題型:解答題

小琳同學在探究“平面鏡成像的特點”時,將玻璃板豎直立在水平桌面上,再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎直放置在桌面上,點燃蠟燭A,移動蠟燭B,直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合,如圖所示.在此實驗中:
(1)有規(guī)格相同的茶色玻璃和普通玻璃,小琳應該選擇______玻璃.
(2)小琳用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的______關系.
(3)移去蠟燭B,在其原來的位置上放一光屏,光屏上不能承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的像是______(選填“虛”或“實”)像.
(4)本實驗中,用一根未點燃的蠟燭來代替已點燃的蠟燭在鏡中的像,以確定像的位置.在下列實驗操作中,也用到這種方法的是______.
A.研究電阻跟導體材料的關系時,控制導體的長度和橫截面積相同
B.在電學實驗中,用兩個10Ω的電阻串聯代替一個20Ω的電阻
C.在研究電流的熱效應中,根據煤油溫度的變化,判斷電流產生熱量的多少.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案