【題目】夏日荷塘里荷花盛開(kāi),微風(fēng)吹過(guò),飄來(lái)陣陣花香,說(shuō)明分子在____________;荷葉上的兩滴露珠接觸后臺(tái)成一滴,表明分子間存在___________

【答案】運(yùn)動(dòng) 引力

【解析】

荷塘里荷花盛開(kāi),微風(fēng)吹過(guò),飄來(lái)陣陣花香,是花香分子的擴(kuò)散現(xiàn)象,說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);荷葉上的兩滴露珠接觸后合成一滴,是由于分子間有引力的作用,即表明分子間存在引力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí),做出了如下猜想.
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān).
猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度(m)

橫截面積(mm2

A

鎳鉻合金

0.25

1.0

B

鎳鉻合金

0.50

1.0

C

鎳鉻合金

0.25

2.0

D

錳銅合金

0.25

1.0


(1)如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過(guò)觀察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn):
小明認(rèn)為:電流表是多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小.
小紅認(rèn)為:燈泡是多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小.
小亮認(rèn)為:燈泡和電流表同時(shí)使用更好,因?yàn)闊襞菘梢员Wo(hù)電路,從而防止燒壞電流表.
你贊同(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點(diǎn).

(2)為了驗(yàn)證猜想二,可依次把M、N跟 (選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開(kāi)關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小.
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接,閉合開(kāi)關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟 的關(guān)系,其結(jié)論是
(4)小麗在探究同樣的課題時(shí),手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想(選填“一”、“二”或“三”)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證.
(5)以上方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到此方法的是 ( )
A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)
B.探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)
C.探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)
D.探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究光的反射定律實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作。

(1)讓光線貼著紙板沿AO方向射向鏡面,反射光線沿OB方向射出,如圖甲所示,反射角_______入射角。

(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時(shí)反射光線與入射光線________(選填不在)同一平面內(nèi),紙板上_____(選填不能)看到反射光線。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事,從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是:既沒(méi)有阻止聲音的_____,又沒(méi)有阻止聲音的_____,只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵;大媽跳廣場(chǎng)舞時(shí),為了不影響周邊居民休息,調(diào)小音量,屬于在_____減弱噪聲。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)?jiān)谙旅娴臄?shù)字后面填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/span>

一只蘋果重約1.5____

一瓶礦泉水的容積大約是500____

初二物理課本的質(zhì)量是0.25___

空氣密度1.29____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列事例中,屬于應(yīng)用聲波傳遞能量的是

A. 科技工作者利用聲吶探測(cè)海底深度 B. 技工利用超聲波給金屬工件探傷

C. 醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石 D. 漁民利用聲吶探測(cè)大海魚(yú)群

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列詩(shī)句中蘊(yùn)含的光學(xué)知識(shí),說(shuō)法正確的是

A. 潭清疑水淺是光的直線傳播現(xiàn)象

B. 風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊是光的反射現(xiàn)象

C. 湖光映彩霞是光的反射現(xiàn)象

D. 海上生明月是光的折射現(xiàn)象

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】天氣由陰雨轉(zhuǎn)為晴朗時(shí)室內(nèi)的瓷磚地板和墻壁上有時(shí)會(huì)出現(xiàn)小水珠,即回潮現(xiàn)象。回潮時(shí)發(fā)生的物態(tài)變化是

A. 汽化B. 液化C. 凝固D. 升華

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)焦耳定律的理解,下列說(shuō)法正確的是( )
A.電流做了多少功就有多少電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量與電流成正比
C.用電器兩端的電壓越大,產(chǎn)生的熱量越多
D.通過(guò)電阻的電流越大,產(chǎn)生的熱量不一定越多

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