精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
1.如圖甲所示,在研究“導體電流與電阻關系”的實驗中,同學們利用了阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻和變阻器進行了探究,變阻器規(guī)格是“10Ω  1A”,電源電壓4.5V并保持不變.

(1)閉合開關前,電流表指針如圖乙所示,對電流表的操作應該是調零.
(2)實驗中,先接入15Ω的電阻,調節(jié)滑片時電壓表示數為3V,觀察到電流表示數如圖丙所示,則電流表示數為0.2A;用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路,應將滑片向左端(選填“左”或“右”)移動,才能使電壓表示數保持3V,并記錄下電流表示數為0.3A;用5Ω電阻代替10Ω電阻接入電路,正確操作,電流表示數為0.6A.
(3)分析三次的實驗數據,可得出電流與電阻的關系是電壓一定時,電流與電阻成反比.
(4)王強同學繼續(xù)探究:他用了30Ω的定值電阻代替原來的電阻實驗,發(fā)現無論怎樣移動滑片都不能滿足電壓表示數為3V,原因是滑動變阻器的最大阻值太。

分析 (1)由圖乙,電流表指針沒有指在零刻度線上,使用電流表前應對電流表進行機械調零,使指針指在零刻度線上;
(2)根據電流表量程和分度值讀出丙圖中其示數;研究導體電流與電阻關系中要保持R兩端電壓不變,由此分析10Ω電阻代替15Ω電阻后滑片的移動方向;
(3)根據三次實驗中電流與對應電阻關系分析得出結論;
(4)根據串分壓的知識,若電阻增大,分得的電壓將變大,要減小電阻兩端的電壓,需增大滑動變阻器的阻值.

解答 解:(1)由圖乙可知,電流表指針沒有指在零刻度線上,應先對電流表調零;
(2)由圖丙可知,電流表的量程為0-0.6A,分度值0.02A,示數為0.2A;
此時R兩端電壓為3V,因為導體電流與電阻關系中要保持R兩端電壓不變,當用10Ω電阻代替15Ω電阻接入電路,總電阻減小,根據歐姆定律可知電路中電流變大,滑動變阻器分得的電壓變大,電阻分得的電壓減小,所以應調節(jié)滑片向左移動,減小滑動變阻器接入電路的電阻,使電壓表的示數保持不變;
(3)三次實驗電阻分別為15Ω、10Ω、5Ω,三次通過的電流分別是0.2A、0.3A、0.6A.每次的電流與電阻和乘積相等,由此可得:電壓一定時,通過導體的電流與導體電阻成反比;
(4)無法使電壓表的示數達到實驗要求的值,可能由于滑動變阻器的最大阻值太小,把滑動變阻器阻值全部接入電路時,滑動變阻器分得的電壓還是較小,不能使電阻兩端達到要求的值;
故答案為:(1)調零;
(2)0.2;左;
(3)電壓一定時,電流與電阻成反比;
(4)滑動變阻器的最大阻值太小.

點評 本題考查了電流表讀數、滑動變阻器的正確使用和歐姆定律的應用,控制變量法在本實驗中的具體應用和滑動變阻器的調節(jié)是本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.發(fā)生下列物態(tài)變化時,需要吸熱的是( 。
A.熔化B.液化C.凝華D.凝固

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.小華同學在“測量小燈泡電阻”的實驗中,設計了圖甲所示的電路圖,按照電路圖甲,請用筆畫線代替導線,完成實物圖乙的連接.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.用控制變量法來研究電流、電壓、電阻的關系.測的實驗的數據如表:
表一 U=3V
電阻(Ω)5105
電流(A)0.60.30.2
表二 R=10Ω
電壓(V) 2 4 6
電流(A)0.20.40.6
表一數據說明:電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比
表二數據說明:電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示是“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”的電路圖.
(1)探究電流與電壓的關系時,所測得的幾組電流、電壓值見表1,分析表中數據可知:電阻箱接入電路的阻值為5Ω;當導體的電阻一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比關系.
(2)探究電流與電阻的關系時,應調節(jié)電阻箱改變接入電路中的阻值,并調節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數保持相同,讀出電流值.所測幾組數據見表2.分析表中數據可知:電阻箱兩端的電壓為2V,當導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比關系.
表1                                                        
序號電阻R/Ω電流I/A
150.40
2100.20
3200.10
表2
序號電壓U/V電流I/A
11.00.20
21.50.30
320.40

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.做凸透鏡成像實驗時,若用黑紙將透鏡的一部分擋起來,則( 。
A.在光屏上觀察不到像
B.在光屏上觀察不到完整的像
C.光屏上的像不受任何影響
D.光屏上有完整的像,但比原來暗一些

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.在探究“電流與電阻的關系“的實驗過程中.小明選擇了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω五個電阻進行實驗,電源電壓恒為6V電路圖如圖甲所示.

(1)請用筆畫線代替導線將圖乙中未完成的電路完成,且使變阻器滑片向右移動時電流表示數變大.(導線不能交叉)
(2)連接電路時.開關應處于斷開(斷開或閉合)狀態(tài).
(3)連接好電路.閉合開關,發(fā)現電壓表沒有示數,電流表有示數,移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數始終沒有示數.造成這一現象的原因可能是D(填字母)
A.電阻斷路    B.電流表壞了      C.滑動變阻器短路       D.電阻短路
(4)排除電路故障進行實驗.為達到實驗目的,滑動變阻器除了起到保護電路的作用外,還起到調節(jié)電阻兩端電壓保持不變的作用.實驗中,當把5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,應把變阻器滑片向左(填左或右)滑動,同時眼睛盯住電壓表才可能達到這個目的.
(5)為保證上述實驗順利進行,滑動變阻器的最大阻值至少是35Ω.
(6)根據實驗數據,作出I-R圖象如圖丙所示.根據實驗目的分析圖象可得出結論:電壓不變時,導體中的電流與導體的電阻成反比.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.討論:羊角錘、筷子、汽水瓶扳子、火鉗、鑷子、釣魚竿、托盤天平、手推車、老虎鉗、鐵皮剪刀、裁衣剪刀、掃帚等
(1)以上物體中屬于等臂杠桿的有:托盤天平
(2)以上物體中屬于省力杠桿的有:羊角錘、汽水瓶扳子、手推車、老虎鉗、鐵皮剪刀
(3)以上物體中屬于費力杠桿的有:筷子、火鉗、鑷子、釣魚竿、裁衣剪刀、掃帚.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.平靜的水面、平滑的玻璃、平滑的金屬面,都可以看做平面鏡.如圖所示,小丑在平面鏡中成像情況正確的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案