Question

11．教材中有許多實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)象的插圖，請(qǐng)觀察圖中的三幅圖，將下列表述填寫(xiě)完整．

圖甲鐵釘在石蠟上刻下劃痕，這種方法可以比較出物質(zhì)的硬度是不同的；圖乙兩個(gè)鉛塊磨光后，壓在一起就會(huì)粘住，這個(gè)現(xiàn)象證實(shí)了分子間存在引力；圖丙觀察氣球左右兩側(cè)的形變程度，可以說(shuō)明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)．

Answer 1

分析 利用下列知識(shí)分析回答：
（1）硬度就是描述材料堅(jiān)硬程度，即阻止其被刮破、刮傷或產(chǎn)生凹陷能力的物理量，不同的物質(zhì)，硬度不同；
（2）分子之間同時(shí)存在相互作用的引力和斥力；
（3）壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積有關(guān)．

解答 解：
（1）圖甲鐵釘在石蠟上刻下劃痕，這種方法可以比較出物質(zhì)的硬度是不同的；
（2）圖乙兩個(gè)鉛塊磨光后，壓在一起就會(huì)粘住，這個(gè)現(xiàn)象證實(shí)了分子間存在相互的引力；
（3）圖丙觀察氣球的形變程度，可以說(shuō)明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)，壓力相等時(shí)，受力面積越大，作用效果越�。�
故答案為：硬度；分子間存在引力；受力面積．

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)圖示的裝置，聯(lián)系到產(chǎn)生的現(xiàn)象，進(jìn)而可以確定其反應(yīng)的理論．要求靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)．