分析 (1)秒表的中間的表盤代表分鐘,周圍的大表盤代表秒,秒表讀數是兩個表盤的示數之和;
(2)音叉的振動微小,觀察起來現象不夠明顯,借助輕質小球可將振動的效果放大,便于觀察,這屬于轉換法.
解答 解:
(1)由圖知:在秒表的中間表盤上,1min中間有兩個小格,所以一個小格代表0.5min,指針在“5”和“6”之間,偏向“6”一側,所以分針指示的時間為5min;
在秒表的大表盤上,1s之間有10個小格,所以一個小格代表0.1s,指針在37.5s處,所以秒針指示的時間為37.5s,即秒表的讀數為5min37.5s=337.5s;
(2)用輕質的乒乓球來放大音叉的振動,使現象更易于觀察,這是轉換法的應用,只是為了研究的方便.
故答案為:(1)337.5;(2)將音叉微小振動放大,使現象更易于觀察.
點評 此題主要考查的是停表的讀數和聲音的產生,以及轉換法在實驗中的重要作用.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 你正在作答的物理試卷的質量約為100 g | |
B. | 一節(jié)初中物理課的時間約為4.5 h | |
C. | 一張課桌的高度約為75 cm | |
D. | 人正常步行的平均速度是10 m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 多次測量取平均值可以減少誤差 | B. | 誤差就是測量過程中產生的錯誤 | ||
C. | 錯誤可以避免,誤差不可以避免 | D. | 誤差只能盡量減少,而不能消除 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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