【題目】小明在探究并聯(lián)電路中的電流時(shí)，在如圖乙所示電路中，當(dāng)用電流表正確測(cè)量圖中A、B兩點(diǎn)處的電流時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)電流表的指針均如圖甲所示，因而他得出并聯(lián)電路中干路電流等于支路電流，這一結(jié)論是_____（正確/錯(cuò)誤）的，你能否計(jì)算出C點(diǎn)處的電流IC=_____A．

【答案】 錯(cuò)誤 1.76

【解析】由電路圖可知，A在干路中，B正確支路中，A處電流大于B處電流，電流表指針位置相同，如果讀數(shù)時(shí)不注意觀察電流表量程，則認(rèn)為兩處電流相等，從而得出并聯(lián)電路中干路電流與支路電流相等的錯(cuò)誤結(jié)論；A處電流大于B處電流，電流表指針位置相同，說明電流表所選量程不同，測(cè)A處電流時(shí)，電流表選0～3A量程，分度值為0.1A，示數(shù)，測(cè)B處電流時(shí)，量程為0～0.6S，分度值為0.02A，示數(shù)為，由并聯(lián)電路特點(diǎn)可知，C處電流．

故答案為：錯(cuò)誤；1.76．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】《舌尖上的中國(guó)2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美．如圖所示，通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí)，認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A. 煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大

B. 炒：主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加

C. 蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢飯蒸熟

D. 拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)測(cè)得lkg某物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示．已知該物質(zhì)在固態(tài)下的比熱容c1=2.1×103J/（kg℃），設(shè)物質(zhì)從熱源吸熱的功率恒定不變，根據(jù)圖象解答下列問題：

（1）在最初2min內(nèi)，物質(zhì)溫度升高了40℃，則吸熱功率為_____瓦．

（2）求該物質(zhì)在液態(tài)下的比熱容c2=_____J/（Kg℃）

（3）求該物質(zhì)在熔化過程中吸收的熱量是_____J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是用電熱水壺?zé)那榫?/span>，下列說法正確的是( )

A. 乙圖中標(biāo)有“PE”的導(dǎo)線插頭應(yīng)該接甲圖中標(biāo)有“2”的插孔

B. 使用了標(biāo)有“PE”的導(dǎo)線，即使壺殼帶電，人接觸它也無(wú)觸電危險(xiǎn)

C. 如果熔斷器中的熔絲熔斷，可以用銅絲或鐵絲替代

D. 在“高山”上燒水時(shí)，96 ℃就沸騰了，說明水的沸點(diǎn)隨氣壓的升高而降低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，通過探究，我們對(duì)太陽(yáng)光有了更多的了解．

（1）陽(yáng)光通過三棱鏡，在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶，這說明 ；光屏上A、B是光帶邊緣的色光，則A為 光．

（2）用溫度計(jì)測(cè)試不同光的熱效應(yīng)時(shí)，可以 ，從而使它的示數(shù)變化更明顯；實(shí)驗(yàn)表明 的熱效應(yīng)最大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，F和F'為凸透鏡的焦點(diǎn)，P和P'到凸透鏡的距離為二倍焦距。

（1）保證蠟燭、凸透鏡的位置不變，應(yīng)將光屏向________（填“左”或“右”）移動(dòng)，才能在光屏上得到清晰倒立的________（填“放大”或“等大”或“縮小”）的實(shí)像。

（2）若將圖示裝置模擬人的眼睛成像系統(tǒng)，成像總在光屏左側(cè)，該種情況表明這樣的眼睛是____視眼（填“近”或“遠(yuǎn)”），需要配戴一個(gè)焦距合適的____（填“凹”或“凸”）透鏡才能加以矯正。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖所示的裝置來(lái)測(cè)滑輪組的機(jī)械效率．

（1）實(shí)驗(yàn)要求，用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)繩端時(shí)，拉力的方向應(yīng)_____，并使物體_____上升．

（2）若彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)30cm，則物體移動(dòng)_____cm．若被提升的物體是鉤碼，每只鉤碼重為3N，每只滑輪重為1N，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)是5N，則拉力做的額外功是_____．滑輪組的機(jī)械效率是_____．

（3）若再加掛一只鉤碼重做實(shí)驗(yàn)，所測(cè)的機(jī)械效率與前一次相比將_____．（選填“相同”或“變大”“‘變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某中學(xué)學(xué)生去訓(xùn)練基地乘坐的四輪公交車，若該車和學(xué)生的總質(zhì)量為12噸，每個(gè)車輪與地面的接觸面積400cm2，該車從學(xué)校出發(fā)到達(dá)目的地，行駛了36min，總行程24公里，還知道該車在平直的公路上勻速行駛時(shí)，所受的摩擦阻力是車重的0.05倍（不考慮空氣阻力）求：

（1）公交車滿載乘客行駛時(shí)受到的摩擦力比空車行駛時(shí)要大，這是因?yàn)?/span>_____，而且滿載乘客時(shí)公交車更難啟動(dòng)或停不下來(lái)，原因是_____。

（2）該車在這段路程上的平均速度是多少_______？

（3）該車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)是多少_______？

（4）該車在水平路面上以54km/h速度行駛時(shí)，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率________？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，滑輪重小于物重（繩重、摩擦不計(jì)）．使用甲圖滑輪最大的好處是_____；若勻速提升相同的重物，則F甲_____F乙、機(jī)械效率甲_____乙（“＜”/“=”/“＞”）．

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