【題目】下列知識結(jié)構(gòu)錯誤的是：

A.

B.

C.

D.

【答案】BCD

【解析】

A．定滑輪實質(zhì)是等臂杠桿，可以改變力的方向，旗桿上滑輪就是定滑輪；動滑輪的實質(zhì)是動力臂等于二倍阻力臂的杠桿，使用動滑輪能省力，起重機下面吊鉤上使用的是動滑輪，故A正確不符合題意；

B．影響壓強的因素有壓力和受力面積，如在受力面積一定時，取出一些書，可以通過減小壓力減小了壓強；坐沙發(fā)與坐木板凳相比，是因為在壓力一定時，增大 受力面積 從而減小了壓強，使人感到舒服，故B錯誤符合題意；

C．鑷子使用時動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，省距離；釣魚竿屬于費力杠桿，省距離；天平屬于等臂杠桿，不省力也不費力，不省距離也不費距離，故C錯誤符合題意；

D．物體受平衡力時，合力為0，物體會保持靜止或勻速直線運動；受非平衡力時，運動狀態(tài)改變；不受力時，運動狀態(tài)不變，保持靜止或勻速直線運動，故D錯誤符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)為了用實驗來探究“電流一定時，導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”，向?qū)嶒炇医鑱砹巳缦聦嶒炂鞑模弘娫�、開關(guān)、滑動變阻器、電阻箱（電路圖符號 ），電壓表、電流表及導(dǎo)線．他們通過實驗完成了探究．

（1）他們經(jīng)過思考，通過測出電阻箱兩端的電壓和通過的電流，計算出電阻箱消耗的電功率，從而得到電功率與電阻的關(guān)系．請你畫出他們探究的實驗電路圖．____

（2）該小組設(shè)計了如下的探究步驟，請?zhí)顚懲暾?/span>

①連接電路，注意開關(guān)應(yīng)斷開，變阻器滑片P應(yīng)放在阻值最大處；

②將電阻箱調(diào)到某一適當(dāng)阻值，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器滑片P，讀出電阻箱阻值R、電壓表示數(shù)U、電流表的示數(shù)I，并記錄在表格中；

③改變電阻箱為另一適當(dāng)阻值，________ ，讀出________

④________ ．

⑤利用公式P=UI計算電功率，并記錄在表格中．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明想設(shè)計一種能反映并調(diào)節(jié)溫度高低的電熱毯電路，其原理是：順時針轉(zhuǎn)動旋鈕型變阻器觸片，通過電熱絲的電流增大，產(chǎn)熱加快，溫度升高，反映溫度高低的“儀表”(電壓表)示數(shù)變大。下列電路圖符合設(shè)計要求的是(　　)

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近年來我國鐵路事業(yè)迅猛發(fā)展，動車具有動力集中、提速快、效率高等特點。以動車車次D3018為例，此趟車從上海始發(fā)，途徑南京等地，到達(dá)終點站武昌站，部分具體行程見下方的列車時刻表。

車 站

到達(dá)時間

發(fā)車時間

里程/km

上 海

始發(fā)站

09：50

0

南 京

12：02

12：11

301

合 肥

13：19

13：21

457

武 昌

16：11

終點站

841

(1)該動車在南京到武昌間行駛的平均速度為多少km/h？

(2)今年中秋節(jié)，小偉乘坐D3018回鄂州老家看望父母，小偉的哥哥當(dāng)天開小轎車到武昌站接他回家，哥哥在15:30經(jīng)過某個交通指示牌駛往武昌站。通過計算說明，在遵守交通規(guī)則的前提下，哥哥能在D3018到達(dá)武昌站之前到達(dá)嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實驗裝置，下列說法不正確的是（ ）

A.通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率

B.多次實驗中，保持鋼尺振動的振幅相同，運用了控制變量法

C.鋼尺伸出桌面越長，振動越快

D.物體振動的快、頻率高，發(fā)出的聲音音調(diào)高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置進(jìn)行實驗．研究對象有：鐵片、鋁片、玻璃片、紙片、鋼片？將這些研究對象分別置于U形磁鐵與回形針之間．

實驗探究的結(jié)果如下表：

（1）請根據(jù)現(xiàn)象將你的發(fā)現(xiàn)寫出．

（2）你將如何運用你的結(jié)論解決實際問題．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小悅同學(xué)想要探究使用杠桿時，動力的大小與哪些因素有關(guān)。她先用彈簧測力計測出三個鉤碼的重力，如圖(a)所示，然后將它們掛在已調(diào)節(jié)平衡的杠桿A點位置上，再用測力計在杠桿B點沿豎直方向用力使杠桿保持水平平衡，如圖(b)所示，接著，在保持杠桿水平平衡的情況下，改變測力計的用力方向與水平方向的夾角，如圖(c)、(d)所示。

（1）比較圖中a與b兩圖，使用__________的杠桿提升鉤碼時，可以___________。

（2）比較圖中b，c，d三圖中拉力方向和測力計示數(shù)等相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論是：當(dāng)阻力，阻力臂及動力作用點一定，且杠桿水平平衡時，_____________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】熱機是將________能轉(zhuǎn)化成機械能的機器，如圖所示是汽油機的________沖程．美國《大眾科學(xué)》雜志評出2006～2007年度奇思妙想十大發(fā)明，其中最引人注意的是“六沖程引擎”，這種引擎在完成四沖程工作后，會把水注入汽缸，使水瞬間變成水蒸氣，從而帶動活塞運動，產(chǎn)生第五沖程，為汽車提供動力．第六沖程是讓水蒸氣進(jìn)入冷凝器，變成可再次注入汽缸中的水．請你指出該“六沖程引擎”的一個優(yōu)點：____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他對此進(jìn)行了研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論，他提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)，

為了驗證上述猜想是否正確，他找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗．

編號

材料

長度

橫截面積

編號

材料

長度

橫截面積

銅

銅

銅

鋼

銅

尼龍

銅

尼龍

銅

銅

（1）小華選用了、兩根琴弦，是為了研究音調(diào)的高低與________的關(guān)系，同組的小惠選用、、三根琴弦來進(jìn)行實驗，你認(rèn)為能研究音調(diào)與該因素的關(guān)系嗎？________（能/不能）．

（2）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，這種研究方法叫做“控制變量法”．如果選用、編號的兩種琴弦做實驗探究，想探究的問題是________．

（3）小華認(rèn)為：如果想選用三根琴弦來驗證音調(diào)的高低與琴弦的材料的關(guān)系，還要添加一根銅琴弦，請寫出它的長度為________和橫截面積________．

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同步練習(xí)冊答案