A. | 對物體加熱,物體的溫度一定升高 | |
B. | 物體的質(zhì)量越大,所含的熱量越多 | |
C. | 內(nèi)能少的物體也可能將能量傳給內(nèi)能多的物體 | |
D. | 物體的內(nèi)能與溫度有關(guān),只要溫度不變,物體的內(nèi)能就一定不變 |
分析 (1)根據(jù)描述熱量的物理術(shù)語進(jìn)行判斷;
(2)內(nèi)能與溫度、狀態(tài)和質(zhì)量有關(guān);
(3)晶體熔化時,溫度不變;
(4)發(fā)生熱傳遞的條件是兩物體間有溫度差:高溫物體放熱,低溫物體吸熱.
解答 解:
A、對物體加熱,物體溫度不一定升高,如晶體的熔化過程中晶體吸熱但溫度不變.故A錯誤;
B、描述熱量的術(shù)語只能用”吸收“或”放出“,不能用“含有”,故B錯誤;
C、發(fā)生熱傳遞的條件是:有溫度差,所以內(nèi)能可自動地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體;但內(nèi)能小的物體溫度可能比內(nèi)能大的物體溫度高,因此熱量也可能由內(nèi)能少的物體傳給內(nèi)能多的物體.故C正確;
D、因為內(nèi)能與物體的溫度、狀態(tài)和質(zhì)量有關(guān),因此,只要溫度不變,物體的內(nèi)能不一定不變,故D錯誤.
故選C.
點(diǎn)評 本題是一道熱學(xué)綜合題,主要考查學(xué)生對內(nèi)能、熱傳遞的條件及改變物體內(nèi)能方法的理解,是中招的熱點(diǎn),熱學(xué)的難點(diǎn).
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量、熱值和比熱容都不變 | B. | 質(zhì)量、熱值減半,比熱容不變 | ||
C. | 質(zhì)量、熱值和比熱容都減半 | D. | 質(zhì)量減半,熱值、比熱容不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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