如圖所示，工人用200N的拉力，在15s的時間內(nèi)，將重500N的建筑材料提升到6m高的樓頂上，求：

（1）該過程中拉力所做的總功；

（2）該滑輪組的機械效率；

（3）不計繩與滑輪組間的摩擦及繩重時，動滑輪的重力.


（1）3.6×103J （2）83.3％  （3）  100N  （本題每小題各2分，必須有公式、過程，只有結(jié)果不能得分，方法正確、計算結(jié)果錯誤只扣結(jié)果分，不重復(fù)扣分；只羅列公式的酌情給分；注意解法的多樣性，不同的正確解法都可以）


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是一個天然氣泄漏檢測電路的原理圖.電源電壓恒定不變，R0為定值電阻， R為氣敏電阻（其阻值隨天然氣濃度的增大而減小），則（   ）

A．天然氣濃度增大，電壓表示數(shù)變小  

B．天然氣濃度減小，電流表示數(shù)變大

C．天然氣濃度增大，電路消耗的總功率變小

D．天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


在做“觀察水沸騰”的實驗時，

（1）A組同學用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏　_________　 （選填“高”或“低”）．

（2）圖乙是B組同學在實驗?zāi)硶r刻溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是　_________　℃．

（3）B、C兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示．分析圖象可知：水的沸點是　_________　℃，當時的大氣壓　_________　 （選填“＜”、“＞”或“=”）l標準大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的　_________　不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示電路，電源電壓為8V并保持不變．閉合開關(guān)S，當滑動變阻器的滑片P由一個位置移動到另一位置時，定值電阻R0的電功率由1.6W變成了0.4W，則電壓表的示數(shù)可能

A．由2V變?yōu)?V   B．由3V變?yōu)?V    C．由3V變?yōu)?V    D．由4V變?yōu)?V

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，把一根質(zhì)量忽略不計的木棒AOB從O點懸掛（AO=3OB），當在B端掛一個重為300N重物時，要使得木棒在水平位置靜止，則需要在A點施加的豎直向下的動力F為______N.若保持動力F始終豎直向下，將重物緩慢提升，則拉力F的大小將______（變小/變大/不變）.

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科目：初中物理 來源： 題型：


圖甲是測量標有“2.5V”字樣的小燈泡電功率的電路圖

（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于______狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應(yīng)移到最______（左/右）端；

（2）在實驗中，靜菲同學正確連接電路并規(guī)范操作實驗，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，為了找出燈泡不亮的具體原因，接下來最應(yīng)該進行的具體操作是______；

（3）在排除問題后，當電壓表示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，是______A，由此可得，該小燈泡的額定電功率為______W；

（4）實驗中志乾同學的電流表損壞了，老師告訴他已經(jīng)沒有電流表可換，而給了他一個已知阻值為R的定值電阻和若干個開關(guān)，志乾重新設(shè)計了如圖丙所示的電路，測量小燈泡的額定功率.請你幫他補全實驗步驟和表達式：①按照電路圖正確連接電路；②斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S、S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使得______；③保持滑片位置不動，斷開開關(guān)S1，閉合開關(guān)S、S2，記下電壓表的時數(shù)為U2；則測得小燈泡額定功率的表達式為P=______（電源電壓未知）；

（5）志乾經(jīng)過進一步的實驗發(fā)現(xiàn)，小燈泡燈絲電阻隨溫度的升高而增大，他還想比較以下兩種情況下燈泡實際電功率的大小關(guān)系：①燈泡實際電壓為額定電壓一半時的實際電功率P1；②燈泡實際電流為額定電流的一半時的實際電功率P2；利用所學物理知識請你幫他比較出P1與P2之間正確關(guān)系應(yīng)該為：P1______P2（大于/小于/等于）.

（6）若用阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω定值電阻分別代替圖甲中的小燈泡，還可以完成“探究電流與電阻關(guān)系”實驗，實驗過程中始終保持電壓表示數(shù)為3V，為能完成探究，則滑動變阻器最大阻值至少為______Ω（設(shè)此時電源電壓為6V且恒定不變）.

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科目：初中物理 來源： 題型：


在學習電阻時，某小組同學分別把長度和粗細都相同的銅、鐵、鋁(ρ銅>ρ鐵>ρ鋁)長導線接在同一電源兩端，測得通過它們的電流如圖2所示，以下假設(shè)最合理的是

A．導體的電阻與導體的種類有關(guān)

B．導體的電阻與導體的密度有關(guān)

C．導體的電阻與導體的長度有關(guān)

D．導體的電阻與導體的溫度有關(guān)

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


實驗室中測量質(zhì)量的儀器叫 (1) ，將它放在水平桌面上，游碼移到零刻度后，發(fā)現(xiàn)指針如圖14(a)所示，這時應(yīng)把平衡螺母向 (2) (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使指針對準分度盤的中央；把某礦石放入它的左盤，使它重新平衡時，右盤中砝碼和游碼的位置如圖(b)所示，則礦石的質(zhì)量為 (3) 克，如需測出該礦石的密度，還需測量該礦石的 (4) 。


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科目：初中物理 來源： 題型：


某導體兩端電壓為9伏時，通過它的電流為0.3安，該導體的電阻為  （13）  歐；當10秒內(nèi)通過該導體橫截面的電荷量為6庫時，該導體兩端的電壓為  （14）  伏，此時該導體的電阻為  （15）  歐。

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