19.一列100米長(zhǎng)的火車從甲站經(jīng)乙站開到丙站,甲、乙兩站相距S1=12km,乙、丙兩站相距S2=24km.火車從甲站開到乙站經(jīng)歷時(shí)間t1=10min,在乙站停車t0=5min后開往丙站,再經(jīng)t2=15min到達(dá)丙站.
(1)火車從甲站開到丙站的平均速度是多少?
(2)若以此速度通過500m的橋需要多少時(shí)間?

分析 (1)從甲站開到丙站的時(shí)間等于從甲站到乙站的時(shí)間加上在乙站停留的時(shí)間,再加上從乙站到丙站的時(shí)間,根據(jù)速度公式求出平均速度.
(2)已知火車的長(zhǎng)度和橋的長(zhǎng)度,火車過橋經(jīng)過的距離為火車長(zhǎng)加上橋長(zhǎng),火車速度已知,根據(jù)公式t=$\frac{s}{v}$可求需要的時(shí)間.

解答 解:(1)汽車從甲站開到丙站:
路程為s=s1+s2=12km+24km=36km,
時(shí)間為t=t1+t2+t3=10min+5min+15min=30min=0.5h,
從甲站開到丙站這段路程的平均速度是v=$\frac{s}{t}$=$\frac{36km}{0.5h}$=72km/h=20m/s.
(2)已知火車過橋的速度v=2m/s,火車過橋經(jīng)過的距離:s′=s+s=100m+500m=600m,
由v=$\frac{s}{t}$得:火車過橋需要的時(shí)間t′=$\frac{s′}{v}$=$\frac{600m}{20m/s}$=30s.
答:(1)火車從甲站開到丙站的平均速度是72km/h;
(2)若以此速度通過500m的橋需要30s.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了速度公式的計(jì)算,關(guān)鍵是知道火車過橋經(jīng)過的距離為火車長(zhǎng)加上橋長(zhǎng),平均速度是指總路程除以總時(shí)間,最容易出錯(cuò)的是時(shí)間的計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開,電流表的量程應(yīng)選0~0.6A.
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1中的實(shí)物圖連接完整.
(3)閉合開關(guān)前,圖1中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于A(選填“A”或“B”)端.
(4)小葉同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖2所示)為2.2V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖1中滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(5)小向同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖3所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W.
(6)小勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路,閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是燈絲斷了(寫出一種即可).
(7)在該實(shí)驗(yàn)中要求改變小燈泡兩端的電壓進(jìn)行多次測(cè)量,這樣做是為了得普遍規(guī)律(選填“得普遍規(guī)律”或“求平均值”).
(8)實(shí)驗(yàn)中他們還發(fā)現(xiàn):燈絲的電阻值隨電壓升高而增大,可導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎?怎么會(huì)有這樣的結(jié)論呢?請(qǐng)你給他們作出合理的解釋:燈絲兩端電壓增大時(shí),燈絲的溫度升高,因此燈絲電阻增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.用50N的力把質(zhì)量為6kg的鉛球斜向上拋出,若不計(jì)空氣阻力,小球在飛行中受到58.8N的力的作用,這個(gè)力的方向是豎直向下.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示電路,閉合開關(guān)S后,電流表A1示數(shù)為1.2A,電流表A2示數(shù)為0.8A,電壓表V示數(shù)為4.5V.
(1)通過燈L1和L2的電流各是多少?
(2)電源電壓為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.現(xiàn)有一個(gè)質(zhì)量為4450g,體積為800cm3的銅球.
(1)判斷此球是空心的還是實(shí)心的;
(2)若是空心的,請(qǐng)問空心部分體積是多少;
(3)若空心,在空心部分裝滿某種液體后總質(zhì)量為4750g,那么液體密度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小麗所在的實(shí)驗(yàn)小組用的電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.他們所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示.

(1)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài),滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于B(選填“A”或“B”)端.
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物電路補(bǔ)充完整.(導(dǎo)線不能交叉)并在虛框圖2內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖
(3)閉合開關(guān)后,電流表和電壓表的示數(shù)都較小,小燈泡不發(fā)光,其原因是滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值較大.
(4)小麗同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖3所示)為2V,若她想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖1中滑片P向A(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(5)小麗同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖4所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.探究“凸透鏡成像規(guī)律”.

(1)如圖甲所示,光會(huì)聚于b點(diǎn),在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后,光會(huì)聚于主光軸MN上的c點(diǎn);在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后,光會(huì)聚于主光軸MN上的a點(diǎn).現(xiàn)小明想進(jìn)一步探究凸透鏡成像的特點(diǎn),應(yīng)選擇乙(選填“甲”或“乙”)透鏡.
(2)為了確定凸透鏡的焦距,小明讓一束平行光射向凸透鏡,移動(dòng)光屏,直到在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn),如圖乙所示,則該凸透鏡的焦距為10cm.
(3)小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣沿光具座移動(dòng)蠟燭、凸透鏡、光屏,在光屏上始終得不到燭焰的像,你認(rèn)為可能的原因是燭焰、凸透鏡、光屏的中心沒有在同一高度.
(4)上述問題解決后,他們將蠟燭、凸透鏡固定在光具座如圖丙位置,光屏應(yīng)在②(選填“①”、“②”、“③”)區(qū)域前后移動(dòng),才能得到清晰、完整的像.用不透明的紙擋住透鏡上半部分,則光屏上所成的像完整.(選填“完整”或“不完整”);將蠟燭和光屏的位置對(duì)換,發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像,此時(shí)像的性質(zhì)是倒立、放大的實(shí)像.
(5)在蠟燭和凸透鏡之間放上一個(gè)近視眼鏡,則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了,這時(shí)應(yīng)適當(dāng)向右(選填“左”或“右”)移動(dòng)光屏,才能重新得到清晰的像.
(6)把蠟燭移至光具座上42cm刻度線處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,老師告訴小明是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的虛像,要想看到這個(gè)像,觀察的方法應(yīng)是從光屏一側(cè)透過凸透鏡觀察燭焰.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.為研究“含鹽濃度不同的冰,熔化特點(diǎn)有無區(qū)別”,小亮同學(xué)用純水、淡鹽水、濃鹽水制得質(zhì)量均為1kg的純冰、淡鹽冰、濃鹽冰,在相同加熱條件下測(cè)量三者的溫度變化,并得到三條溫度變化曲線(純冰對(duì)應(yīng)曲線①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③),根據(jù)曲線圖可知,含鹽濃度越高的冰,比熱容越小(大/。,熔化前吸收相同熱量升溫越(快/慢),并能在更快(高/底)的溫度熔化,由圖象可知純冰與淡鹽冰的比熱容之比為低.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,請(qǐng)標(biāo)出螺線管和小磁針的N、S極.

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同步練習(xí)冊(cè)答案