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(2011?工業(yè)園區(qū)二模)按照題目要求作圖.
(1)在圖中根據給出的入射光線AO畫出反射光線OB.

(2)請在圖中把螺口燈泡和開關正確接入家庭電路中.

(3)在圖中,標出通電螺線管和小磁針的N、S極及磁感線的方向.
分析:(1)根據反射定律:反射光線、入射光線和法線在同一平面內,反射光線、入射光線分居法線兩側,反射角等于入射角,作出反射光線并標出反射角及其度數.
(2)燈泡的接法:火線首先接入開關,再入燈泡的頂端的金屬點,零線直接接入燈泡的螺絲套.
(3)由右手螺旋定則可判定通電螺線管的N極、S極,再由磁極間的相互作用規(guī)律可知小磁針的N極、S極.
解答:解:(1)在法線右側畫出反射光線,反射光線與法線之間的夾角為反射角,度數等于入射角為60°,如圖所示:

(2)火線進入開關,再從開關接入燈泡頂端的金屬點.如下圖.

(3)由右手螺旋定則知,通電螺線管的右端為N極,左端為S極,由磁極間的相互作用規(guī)律知,小磁針的右端為N極,左端為S極,磁感線在磁體外部是從N極發(fā)出,回到S極.如下圖所示:
點評:(1)作反射光線時,先確定反射點,根據反射角等于入射角在同一平面內法線的另一側畫出反射光線,注意完成題目的要求.
(2)本題考查了開關、電燈的接法.開關接在火線與電燈之間,可以使開關斷開時,電燈燈座上沒有電,這樣在換燈泡時不會發(fā)生觸電.
(3)本題考查了右手螺旋定則和磁極間的相互作用規(guī)律及磁感線的特點.右手螺旋定則:讓四指彎曲,跟螺線管中電流的方向一致,則大拇指指的方向是通電螺線管的N極;磁極間的相互作用規(guī)律:同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?工業(yè)園區(qū)二模)如圖所示,用鉛筆制成的滑動變阻器來改變電路中的電流及燈泡的亮度.當左端的銅環(huán)向右滑動時,電流表示數
變大
變大
,電壓表示數
變小
變小
,電路消耗的總功率
變大
變大
(填“變大”、“變小”或“不變”),燈變
(填“亮”或“暗”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?工業(yè)園區(qū)二模)小紅、小明兩同學分別用鋁塊、某種液體來探究“物質的質量與體積的關系”.小紅同學用天平、量筒、質量不等的鋁塊和水進行實驗,實驗數據如表一所示.小明同學用天平、量筒、燒杯和某種液體進行實驗,先在燒杯中加某種液體后測出它們的總質量,再用量筒測出某種液體的體積,重復三次,實驗數據如表二所示.
                      表一                          表二
實驗序號 鋁質量(g) 鋁體積(ml) 實驗序號 液體的質量(g) 液體的體積(ml)
1 27 10 (1) 58 10
2 54 20 (2) 66 20
3 81 30 (3) 74 30
(1)小明表二中記錄的數據有明顯錯誤,其產生錯誤原因是
表二中的質量記錄的是杯和液體的總質量
表二中的質量記錄的是杯和液體的總質量

(2)利用哪些方法處理上述表一和表二中的數據,可說明密度是物質的特性?
方法一:
質量與體積比值
質量與體積比值

方法二:
畫質量與體積圖象
畫質量與體積圖象

(3)某種液體的密度是
0.8
0.8
g/cm3
(4)回憶我們在做這個實驗時,為什么要選取多種物質,且對每種物質都要收集多組數據?若對每種物質僅收集一組數據是否可以?為什么?
是為了尋找結論的普遍正確性;不能;只測一組數據無法找出質量與體積的關系
是為了尋找結論的普遍正確性;不能;只測一組數據無法找出質量與體積的關系

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?工業(yè)園區(qū)二模)如甲圖電路,當開關s閉合后,電流表的指針偏轉如乙圖所示,其中a電流表測量的是通過
L1
L1
(選填“電源”、“L1”或“L2”)的電流,通過L2的電流應為
0.9
0.9
A,此時燈L1和L2電阻之比為
3:1
3:1

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?工業(yè)園區(qū)二模)我們知道,地球表面附近的物體所受的重力的大小與其質量成正比;那么月球表面附近的物體所受的重力的大小與其質量是否也成正比呢?若想通過實驗進行研究,則:
(1)需要的實驗器材:
天平、彈簧測力計、鉤碼等
天平、彈簧測力計、鉤碼等

(2)設計一個便于記錄和處理實驗數據的表格.

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