在研究物質(zhì)的導(dǎo)電性時,采用如圖所示的實驗電路。用酒精燈對著取自白熾燈的玻璃芯柱加熱,燈泡L會慢慢亮起來。對此,以下敘述正確的是 ()

A.玻璃芯柱和燈泡L是并聯(lián)的

B.電壓表的示數(shù)將逐漸變大[來源:

C.通過燈泡的電流表要比通過玻璃芯柱的電流大

D.加熱過程中,玻璃芯柱的電阻隨溫度升高而增大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇常熟初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉,用小錘輕敲和重敲音叉時,小球彈開的角度不同.比較角度的大小是為了探究

A.聲音產(chǎn)生的原因

B.響度和振幅的關(guān)系

C.音調(diào)和頻率的關(guān)系

D.聲音的傳播是否需要時間

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年甘肅平?jīng)鲠轻紖^(qū)初二上期期末質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:實驗題

在探究甲和乙兩種物質(zhì)熔化規(guī)律時,小琴記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示,請根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)解答下列問題:

(1)在甲和乙這兩種物質(zhì)中,屬于晶體的是 (填“甲”或“乙”)

(2)該晶體的熔點為 ℃,熔化用了 分鐘。

(3)該晶體在76℃時,它處于 態(tài)(選填“固”、“液”或固液共存)

(4)固體在熔化過程中需要 熱量(選填“放出”或“吸收”)

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建福鼎南片區(qū)初二上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙兩物體的速度之比是3:1,它們通過的路程之比是4:3,則甲、乙兩物體的運動時間之比是( )

A.4:1 B.4:9 C.1:4 D.9:4

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科目:初中物理 來源:2016屆陜西西北農(nóng)林科技大學(xué)附中初三上學(xué)期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法中正確的是

A.0℃冰的內(nèi)能為零

B.物體溫度越高所含熱量越多

C.50℃的水比0℃的水內(nèi)能多

D.兩物體溫度相同時,它們之間就不會發(fā)生熱傳遞

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省鎮(zhèn)江市潤州區(qū)九年級12月月考物理卷(解析版) 題型:實驗題

在“探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系”時,小明設(shè)計實驗如下.把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到如圖所示電路中,分別把圖中A、B、C各點斷開,把____接入,測量流過的電流,看看它們之間有什么關(guān)系.換上另外兩個小燈泡,再次測量三點的______,看看是否還有同樣的關(guān)系.

下表是兩次測量的記錄數(shù)據(jù).分析和論證:(1)在拆接電路時,開關(guān)S必須處于_____狀態(tài).

(2)結(jié)論:串聯(lián)電路中各處______相等.

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省等兩校初三上期第二次聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:實驗題

在探究“杠桿平衡條件”的實驗中,采用了如圖所示的實驗裝置。

(1)調(diào)節(jié)平衡時,應(yīng)該使它在 位置平衡。根據(jù)圖示杠桿所處的位置,應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)整(填“右”或“左”)。

(2)掛上鉤碼,正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡。此時掛在杠桿上的鉤碼施加的動力、阻力方向恰好與杠桿 ,掛鉤碼位置所對應(yīng)的刻度值就等于

(3)某小組同學(xué)在杠桿左右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼,同時調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡,你認為他們的做法是 。

(4)實驗的結(jié)果如下表所示。

甲同學(xué)分析實驗數(shù)據(jù)后認為杠桿平衡的條件是:動力+動力臂=阻力+阻力臂

乙同學(xué)分析實驗數(shù)據(jù)后認為杠桿平衡的條件是:動力×動力臀=阻力×阻力臂

兩個同學(xué)都認為自己是對的,對方是錯誤的.那么你認為他們中正確的應(yīng)該是 同學(xué)。原因是 同學(xué)的結(jié)論部分僅從部分實驗數(shù)據(jù)分析得到,不是所有實驗數(shù)據(jù)都滿足他總結(jié)的結(jié)論。

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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇東臺實驗中學(xué)初三上學(xué)期第三次(12月)月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

人類在探索自然規(guī)律的過程中,總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法。下面兩個例子都運用了下面哪種方法說明分子也具有動能和勢能:

A.類比 B.轉(zhuǎn)換 C.模型 D.控制變量

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇射陽特庸初級中學(xué)等兩校初二上期聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象中,由于光的直線傳播而形成的是( )

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