在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)調(diào)節(jié)平衡時(shí),應(yīng)該使它在 位置平衡。根據(jù)圖示杠桿所處的位置,應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)整(填“右”或“左”)。

(2)掛上鉤碼,正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡。此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動(dòng)力、阻力方向恰好與杠桿 ,掛鉤碼位置所對(duì)應(yīng)的刻度值就等于 。

(3)某小組同學(xué)在杠桿左右兩側(cè)分別掛上不同數(shù)量的鉤碼,同時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母使杠桿平衡,你認(rèn)為他們的做法是 。

(4)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如下表所示。

甲同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是:動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂

乙同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為杠桿平衡的條件是:動(dòng)力×動(dòng)力臀=阻力×阻力臂

兩個(gè)同學(xué)都認(rèn)為自己是對(duì)的,對(duì)方是錯(cuò)誤的.那么你認(rèn)為他們中正確的應(yīng)該是 同學(xué)。原因是 同學(xué)的結(jié)論部分僅從部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得到,不是所有實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)都滿足他總結(jié)的結(jié)論。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后,小明同學(xué)做了以下小結(jié)。請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺。

(1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣 產(chǎn)生的;(2)聲音在水中的傳播速度 (填“大于”“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度;(3)在月球上,聲音不能傳播的原因是 。

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A.玻璃芯柱和燈泡L是并聯(lián)的

B.電壓表的示數(shù)將逐漸變大[來(lái)源:

C.通過(guò)燈泡的電流表要比通過(guò)玻璃芯柱的電流大

D.加熱過(guò)程中,玻璃芯柱的電阻隨溫度升高而增大

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如圖所示,甲、乙是兩個(gè)完全相同的網(wǎng)球.在同一高度以大小相等的速度,將甲球豎直向下拋出、將乙球豎直向上拋出,不計(jì)空氣阻力,則下列說(shuō)法正確的是

A.甲球在空中下落時(shí),重力勢(shì)能增大,動(dòng)能減小

B.乙球上升過(guò)程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

C.拋出時(shí)甲、乙兩球的機(jī)械能相等

D.拋出時(shí)甲球的動(dòng)能小于乙球的動(dòng)能

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A.500J B.500W C.5000W D.5000J

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