【題目】下列哪個物理學(xué)家的名字被用作電流大小的單位( )
A.安培
B.焦耳
C.牛頓
D.瓦特
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,在“測量平均速度”的實驗中,提供的實驗器材有:木板(長為120.0 cm,底端有金屬擋板)、小車(長15.0 cm)、停表、木塊。
(1)實驗時應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了減小測量(填“路程”或“時間”)時造成的誤差。
(2)斜面傾角不變時,小車由靜止釋放,小車通過的路程越長,其平均速度越(填“大”或“小”);小車由靜止釋放,通過相同路程,斜面的傾角越大,小車運動的平均速度越(填“大”或“小”)。
(3)一次實驗中,小華測得小車從靜止開始運動到兩個車長的距離所用時間為1.2 s,則小車的平均速度為m/s。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個半徑為5m的圓形蓄水池裝滿水,水面和地面相平,在池中心正上方離水面3m高處吊著一盞燈,一個人站在岸邊,他的眼睛距地面的高度為1.8m,則他要看到燈在水中所成的像,人到岸邊的距離不能超過( )
A.1m
B.2m
C.3m
D.4m
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列聲現(xiàn)象中,能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是( )
A.蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲
B.倒車雷達
C.真空罩中的鬧鐘
D.超聲波清洗劑
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測定小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,燈絲電阻約為8Ω.
(1)某同學(xué)連接的電路如左圖所示,請指出其中的兩處錯誤或不妥: ①;
② .
(2)將上述錯誤或不妥改正后,閉合開關(guān),如果發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出特別耀眼的光,且此時電流表、電壓表都有示數(shù),則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是 .
(3)實驗時,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)電壓表的示數(shù)為V時,燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如乙圖所示,讀數(shù)為A,該燈泡的額定功率為W.
(4)該實驗還可以測定小燈泡的電阻,根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù),這個小燈泡正常工作時的電阻為Ω.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華和小明為了研究孔的大小對光斑形狀的影響,小華設(shè)計了圖1的裝置,小明設(shè)計了圖2的裝置,如圖所示.接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙,改變孔的大小,同時觀察光斑形狀的變化情況.你認為設(shè)計更合理,依據(jù)是 . 保持孔的大小不變,逐漸增大紙板與地面間的距離,你會發(fā)現(xiàn)地面上那個亮斑將變(選填“大”或“小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用F為30N的拉力,通過滑輪組拉著重為300N的物體,在水平面上以0.5m/s的速度向左做勻速直線運動.則物體受到的摩擦力大小為N,拉力F的功率為W.(不計繩和滑輪的重力以及滑輪軸承和滑輪與繩子之間的摩擦力)
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