1.如圖所示,重力為1N的容器內(nèi)裝有5kg的水,容器底面積為100cm2,容器放在水平桌面上,桌面面積為1m2  (g取10N/kg).求:
(1)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng).
(2)水對(duì)容器底部的壓力.

分析 (1)知道水的質(zhì)量,根據(jù)G=mg求出其重力,容器對(duì)桌面的壓力等于容器和水的重力之和,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出容器對(duì)桌面的壓強(qiáng);
(2)由圖可知容器內(nèi)水的深度,根據(jù)p=ρgh求出水對(duì)容器底部的壓強(qiáng),根據(jù)F=pS求出對(duì)容器底部的壓力.

解答 解:(1)容器內(nèi)水的重力:
G=mg=5kg×10N/kg=50N,
容器對(duì)桌面的壓力:
F=G+G=1N+50N=51N,
容器對(duì)桌面的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{51N}{100×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=5100Pa;
(2)由圖可知,容器內(nèi)水的深度:
h=30cm=0.3m,
水對(duì)容器底部的壓強(qiáng):
p′=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3000Pa,
對(duì)容器底部的壓力:
F′=p′S=3000Pa×100×10-4m2=30N.
答:(1)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為5100Pa;
(2)水對(duì)容器底部的壓力為30N.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了壓強(qiáng)和壓力的計(jì)算,關(guān)鍵是知道計(jì)算固體壓強(qiáng)時(shí)要先求壓力再求壓強(qiáng),計(jì)算液體壓力時(shí)要先計(jì)算壓強(qiáng)后計(jì)算壓力;同時(shí)要注意計(jì)算容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)時(shí)的受力面積為容器的底面積,而不是水平桌面的面積,這也是學(xué)生容易出錯(cuò)的地方,因此要特別強(qiáng)調(diào)受力面積這一點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.在水平桌面上小明用水平推力10N推一個(gè)物體,物體未推動(dòng),則摩擦力等于10N(選填“大于”、“小于”或“等于”).當(dāng)推力為20N時(shí),物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),則摩擦力為20N,當(dāng)推力變?yōu)?0N時(shí),摩擦力的大小為20N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.彈簧測(cè)力計(jì)原理是在彈性限度內(nèi),彈簧所受的拉力和伸長成正比.如圖所示該彈簧測(cè)力計(jì)中手的拉力為1.6N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.有一正方體木塊放在水平桌面上,將它切去一半,剩下的一半對(duì)桌面的壓強(qiáng)( 。
A.一定是原來的$\frac{1}{2}$B.一定是原來的2倍
C.一定和原來的一樣D.條件不足無法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.在水平桌面上有一個(gè)盛有水的容器,木塊用細(xì)線系住沒入水中,如圖甲所示.將細(xì)線剪斷,木塊最終漂浮在水面上,且有$\frac{2}{5}$的體積露出水面,如圖乙所示.下列說法正確的是(  )
A.該木塊的密度為0.4×103 kg/m3
B.甲、乙兩圖中,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小相等
C.甲、乙兩圖中,木塊受到水的浮力之比是5:3
D.甲圖中細(xì)線對(duì)木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是3:5

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.某組同學(xué)利用如圖1所示的器材和步驟驗(yàn)證“阿基米德原理”

(1)為了操作簡單和減小誤差,圖1中正確的操作順序應(yīng)該是(a)(d)(b)(c)(填序號(hào)).
(2)在測(cè)量排開液體重力時(shí),若先測(cè)桶和液體的總重力,把液體倒掉之后測(cè)空桶重力,這樣測(cè)得的排開液體的重力會(huì)偏。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌 被蛘摺安蛔儭保
(3)按照正確操作順序可計(jì)算出該物體受到的浮力F=F1-F2,排開液體重力G=F3-F4(用字母表示)
(4)若同學(xué)們發(fā)現(xiàn)F=G(填“>”、“<”或者“=”),則可以驗(yàn)證阿基米德原理.
(5)實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)的問題,老師對(duì)本實(shí)驗(yàn)的器材進(jìn)行了改進(jìn),如圖2甲所示,調(diào)節(jié)升降平臺(tái),使重物慢慢浸入液體中,如圖2乙所示,通過比較兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)兩次示數(shù)之差,即可驗(yàn)證阿基米德原理,這次改進(jìn)雖然簡化了操作,減小了誤差,但是同學(xué)們?nèi)匀惶岢隽艘恍﹩栴}:
a、實(shí)驗(yàn)中小新同學(xué)發(fā)現(xiàn),若最開始沒有將水裝滿至與溢水杯的溢水口向平,則測(cè)得排開液體重力會(huì)
偏小(填“偏大”、“偏小”或者“不變”)
b、如果圖2甲中小桶里最開始有少許液體沒有擦干,測(cè)得排開液體的重力會(huì)不變(填“偏大”、“偏小”或者“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.(1)在圖1中,畫出物體AB在平面鏡MN中的像A′B′.
(2)在圖2中,根據(jù)所給電流方向,標(biāo)出通電螺線管的N、S極.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中.

(1)小莉?qū)⑼雇哥R正對(duì)太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡的焦距約是10cm.
(2)小莉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖1所示,若要使?fàn)T焰在光屏中心成像,只調(diào)節(jié)光屏,應(yīng)將光屏向上(上/下)移動(dòng).
(3)若將燭焰移至距凸透鏡15cm處,移動(dòng)光屏,使?fàn)T焰在屏上得到倒立、放大清晰的實(shí)像,幻燈機(jī)(照相機(jī)/幻燈機(jī)/放大鏡)就是應(yīng)用這一原理制成的.
(4)小莉同學(xué)將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡(靠近凸透鏡)之間,移動(dòng)透鏡和光屏,直到在光屏上得到了一個(gè)倒立縮小的清晰的像.將近視眼鏡鏡片取下,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了.
①為了使屏上的像重新變得清晰,在不移動(dòng)蠟燭和凸透鏡位置的前提下,應(yīng)將光屏向左(左/右)移動(dòng).
②下列四個(gè)選項(xiàng)中,能正確表示小莉同學(xué)近視眼成像和矯正情況的是B
A. 乙  甲   B.丙  甲C. 乙  丁D. 丙  丁
(5)當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí),如果透鏡上又落下一只小蟲,則光屏上的像的大小將不變(變大/變小/不變),像的明暗將變暗(變亮/變暗/不變).
(6)若小莉怎么移動(dòng)光屏都得不到像,寫出可能的兩個(gè)原因?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案