人干體力活的時候，很講究巧用力，這個“巧”字說明：人用力的時候，必須注意施力的______、________、________的合理選擇。


大小、方向、作用點


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


臨時停車場內(nèi)，旅游車和卡車并列同方向停放．小明坐在旅游車內(nèi)看著旁邊的卡車，突然感覺旅游車在向后運(yùn)動．下列關(guān)于旅游車和卡車的運(yùn)動情況中，不可能發(fā)生的是  （     ）

    A．旅游車靜止，卡車向前運(yùn)動    B．旅游車和卡車都向前運(yùn)動，卡車運(yùn)動更快

    C．旅游車向后運(yùn)動，卡車靜止    D．旅游車和卡車都向前運(yùn)動，旅游車運(yùn)動更快

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科目：初中物理 來源： 題型：


端午節(jié)吃粽子是我國的一種文化傳統(tǒng)，煮棕子時，棕葉的香味進(jìn)入到米中是一種_______現(xiàn)象；在剝棕葉時，感到棕葉和米之間很粘，這說明分子之間有_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是小勇同學(xué)“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。

（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于_______。

（2）為完成實驗探究，還需要一個測量工具，這個測量工具是_______。

（3）為探究平面鏡所成的像與物的大小關(guān)系，小勇做了

如下操作：他先點燃蠟燭A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不點燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動，當(dāng)移動到A像的位置時，發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合，這表明平面鏡所成像的大小與物的大小_______。

（4）為探究平面鏡所成的像是實像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間，從蠟燭A側(cè)觀察，仍能看到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是由光的_______形成的；拿走蠟燭B，將這塊白板移動到蠟燭A像的位置時，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是_______(填“實”或“虛”）像。

（5）拿走白板，他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm，再將蠟燭B移到A像的位置，通過測量，他發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了______cm，同時發(fā)現(xiàn)像的大小______(填“變大”、“變小”或“不變”)。

 （6）實驗中玻璃板與水平桌面保持垂直，若不垂直，請你說出這樣會對實驗操作帶來怎

樣的不便影響？_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，一個小球由靜止從光滑曲面的頂端自由滑下，若它在頂端的重力勢能為65J，則滑到底端的動能是（    ）

A．35J    B．50J      C．55J       D．65J

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科目：初中物理 來源： 題型：


一個容器里盛有15厘米深的水，水中A點離容器底面的高度11厘米，B點離容器底面的高度為6厘米，則A與B兩點的壓強(qiáng)比pA:pB =_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明看到醫(yī)生在給病人輸液時，手指輕彈輸液管，有氣泡向上運(yùn)動，但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的快慢是不同的，氣泡上升的速度與哪些因素有關(guān)呢？

為了探究氣泡運(yùn)動速度與傾斜角的關(guān)系，小明使用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗，測出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運(yùn)動的速度，情況如下表：

根據(jù)上述數(shù)據(jù)。請回答下列問題：

（1）當(dāng)θ角為0時，氣泡運(yùn)動的平均速度是____cm/s.

(2)請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點.再用平滑的曲線畫出速度隨傾斜角θ變化的圖象.

(3)隨θ角的減小氣泡運(yùn)動速度是先變____后變____(均選填“大”或“小”)；在θ角為____度時氣泡運(yùn)動的平均速度最大.

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，均勻圓柱體甲和乙放置在水平地面上，現(xiàn)沿水平虛線切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均為h．若此時甲、乙的剩余部分對地面的壓力相等，則甲、乙原先對地面的壓強(qiáng)P甲、P乙和壓力F甲、F乙的關(guān)系是

A．P甲＜P乙，F(xiàn)甲＞F乙                                           B．P甲＜P乙，F(xiàn)甲＜F乙

C．P甲＞P乙，F(xiàn)甲＞F乙                                           D．P甲＞P乙，F(xiàn)甲＜F乙

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科目：初中物理 來源： 題型：


在研究杠桿平衡條件的實驗時，小明做了這樣的實驗：如圖1為一個平衡的輕質(zhì)杠桿，左端掛有充足氣的籃球和套扎在氣針尾端的氣球，右端為鉤碼．現(xiàn)將氣針頭插入籃球中，氣球膨脹，此時杠桿如圖2．則左端所掛物體的重力  ▲   （填“變大”、“變小”或“不變”），此實驗?zāi)苷f明：  ▲   ．

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