2．表示聲音強(qiáng)弱的單位是分貝，“無聲手槍”是在聲源處減弱噪聲的；在公路和住宅間植樹造林是在傳播處減弱噪聲的．

分析 聲音的強(qiáng)弱等級用分貝來表示，減弱噪聲的途徑：在聲源處減弱；在傳播過程中減弱；在人耳處減弱．

解答 解：表示聲音強(qiáng)弱的單位是分貝或dB；
無聲手槍”是在 聲源處減弱噪聲的；
在公路和住宅間植樹造林是在傳播處減弱噪聲的．
故答案為：分貝（或dB）；聲源；傳播．

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對噪聲強(qiáng)弱等級及減弱噪聲的途徑的了解，比較簡單，屬于基礎(chǔ)知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．科學(xué)工作者為了探測海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過2s，收到回波信號，海洋中該處的深度為1500m （聲音在海水中傳播的速度是1500m/s）；若一列長200m的火車以36km/h的速度，勻速通過700m長的山洞，從火車頭剛要進(jìn)山洞到火車尾剛離開山洞共需要1.5分鐘．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

13．在圖甲中，閉合開關(guān)S后，通過燈泡Ll的電流為0.5A，通過燈泡L2的電流為0.4A．滑片P向右滑動，燈泡L2變亮，試根據(jù)圖甲將圖乙中的實(shí)物用鉛筆線表示導(dǎo)線連接起來（導(dǎo)線不能交叉，電表和變阻器按要求連接）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列現(xiàn)象中，不屬于光的反射現(xiàn)象的是（　　）
A．萬花筒中的奇妙景象B．水中倒影
C．手影游戲D．平靜的湖面，映出天上的月亮

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．物理學(xué)中，把物體的位置的變化 叫機(jī)械運(yùn)動．坐在行駛汽車上的人說路旁的樹在向后退，他是以汽車為參照物的；他又說旁邊座位上的乘客是靜止的，他又是以自己 為參照物的．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖甲所示，驗(yàn)電器A帶負(fù)電，B不帶電．用帶有絕緣柄的金屬棒把驗(yàn)電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間（如圖乙所示），金屬棒中（　�。�
A．有電子從A移動到B
B．有正電荷從B移動到A
C．電荷的移動是持續(xù)的
D．如果不用絕緣柄，用手直接拿著金屬棒，也會出現(xiàn)這個現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小亮利用如圖甲所示的裝置探究某物質(zhì)熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律．請回答下列問題：

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小亮應(yīng)按照自下而上 （選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行．
（2）測量過程中，溫度計(jì)在某一時(shí)刻的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)該物質(zhì)的溫度為66℃．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出該物質(zhì)的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象如圖丙所示，由圖可知，當(dāng)加熱到第10秒末，試管中物質(zhì)所處的物態(tài)是固液共存態(tài)，該物質(zhì)為晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（4）給固體加熱時(shí)，采用“水浴法”達(dá)到的主要效果是讓固體受熱均勻．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列各過程中，勢能轉(zhuǎn)化為動能的是（　　）
A．踢出去的足球向上運(yùn)動B．汽車正在沿斜坡上行
C．瀑布飛瀉而下D．雪花正在勻速下降

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．與如圖所示實(shí)物圖相對應(yīng)的電路圖是下列選項(xiàng)中的（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案