加熱時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/°C | 34 | 42 | 50 | 58 | 66 |
乙的溫度/°C | 10 | 22 | 34 | 46 | 58 |
分析 我們使用相同的加熱器通過加熱時(shí)間的長短來比較吸熱多少,這種方法叫轉(zhuǎn)化法.
比較物質(zhì)吸熱能力的2種方法:
①使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)升高相同的溫度,比較吸收的熱量(即比較加熱時(shí)間),吸收熱量多的吸熱能力強(qiáng)
②使相同質(zhì)量的不同物質(zhì)吸收相同的熱量,比較溫度的變化,溫度變化小的吸熱能力強(qiáng);
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的兩燒杯中,用相同的電加熱器加熱.當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí),通過比較升高的溫度來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱;
(2)根據(jù)記錄數(shù)據(jù),從開始加熱到58℃時(shí),甲用了3分鐘,乙用了4分鐘,故Q甲<Q乙.
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,甲從34°C升高到58°C,溫度升高了24°C,用了3分鐘,乙從10°C到34°C升高24°C,用了2分鐘,即升高相同的溫度,甲吸熱量的熱量多,故甲物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng).
故答案為:(1)相同;升高的溫度;(2)<;(3)甲.
點(diǎn)評(píng) 本題比較不同物質(zhì)的吸熱能力,考查控制變量法、轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用和比較吸熱能力的方法,要注意表中物質(zhì)的初溫不同.為熱學(xué)中的重要實(shí)驗(yàn).
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 鉤碼重量G/N | 鉤碼上升高度h/m | 繩端拉力F/N | 繩端移動(dòng)距離s/m | 機(jī)械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 2.7 | 0.2 | 74% |
2 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
3 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86% |
4 | 8 | 0.1 | 2.5 | 0.4 | 80% |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 白熾燈的燈絲用久了會(huì)變細(xì),是凝華現(xiàn)象 | |
B. | 放在桌面上的書本對(duì)桌子的壓力與桌子對(duì)書本的支持力是一對(duì)平衡力 | |
C. | 移動(dòng)電話是通過電磁波傳遞信息的 | |
D. | 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是:流速小的地方壓強(qiáng)小,流速大的地方壓強(qiáng)大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 滑動(dòng)變阻器斷路 | B. | 滑動(dòng)變阻器短路 | C. | 燈泡L2短路 | D. | 燈泡L2斷路 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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