實驗小組同學探究“電功率跟電壓、電流的關(guān)系”,所選器材:電源、燈L1“2.5V 0.3A”、L2“3.8V 0.3A”、電流表、電壓表、開關(guān)、導線.
(1)小組同學探究“電功率跟電壓的關(guān)系”,設計如甲圖所示電路,
①當開關(guān)閉合時,發(fā)現(xiàn)只有一只燈泡發(fā)光,且電壓表示數(shù)為零.由這一現(xiàn)象可以判斷電路的故障是______________________________,
②將兩燈連接成串聯(lián)電路的依據(jù)是____________________________,,
實驗中小組同學收集的信息如下表,請寫出分析信息并得出結(jié)論的過程,
燈L1和L2串聯(lián) | 發(fā)光情況 | 電壓/v |
燈L1 | 暗 | 2.4 |
燈L2 | 亮 | 3.6 |
(2)小組同學利用原有器材設計如乙圖所示電路,繼續(xù)探究“電功率跟電流的關(guān)系”.請通過計算分析說明設計中的不合理之處.
科目:初中物理 來源: 題型:
東湖公園是貴港市有名的旅游景點,陽春三月,公園里綠樹成萌,水面倒影如鏡。從物理學的角度看,“綠樹成蔭”是由于光的______形成的,“倒影如鏡”是由光的______所形成的岸邊景物的像。(選填“直線傳播”、“反射”或“折射”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
小亮所在班級的飲水機銘牌如下表所示。他們對飲水機的工作情況進行了研究,發(fā)現(xiàn)當加熱內(nèi)膽里的水溫達到90℃時,溫控開關(guān)就會自動斷開,停止加熱;當水溫降至60℃時,溫控開關(guān)又會自動打開重新加熱,每次加熱的時間為t=3min.
額定電壓 | 220V |
加熱功率 | 1400W |
制熱方式 | 電加熱 |
(1)飲水機加熱一次消耗的電能為多少?
(2)飲水機設計熱內(nèi)膽的好處是每次只加熱少量的水,既能使人們在較短的時間內(nèi)喝上熱水,又能避免一次加熱過多的水而造成浪費。請你根據(jù)前面的數(shù)據(jù),計算加熱內(nèi)膽的容積.(假設消耗的電能完全轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能〕
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學將兩只氣球在化纖材料衣服上摩擦,使兩只氣球帶上了____(選填“同種”或“異種”)電荷.當他將兩只氣球靠近時.出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象,由此說明了________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是某同學家電能表表盤及某月月初和月末的兩次讀數(shù),若按0.5元/kW·h計算,他家本月應繳納電費_________ 元;若家中只有電冰箱工作時,電能表的轉(zhuǎn)盤在6min內(nèi)轉(zhuǎn)了30轉(zhuǎn),則電冰箱消耗的電功率是 W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小雪對冰加熱,冰熔化成水直至沸騰。在此過程中她通過測量繪制了溫度隨時間變化的圖像,如圖所示。關(guān)于圖像下列分析正確的是( )
A.圖像中的AB段表示冰的熔化過程
B.冰有一定的熔點,說明冰是晶體
C.水升溫比冰慢,說明水的比熱容比冰小
D.水沸騰時溫度不變,說明沸騰不需要吸熱
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,閉合開關(guān),兩燈并聯(lián),各電表都能正常工作。下列判斷正確的是( )
A.甲、乙、丙都是電流表
B.甲、乙、丙都是電壓表
C.甲、乙是電壓表,丙是電流表
D.甲、丙是電流表,乙是電壓表
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科目:初中物理 來源: 題型:
曉彤對現(xiàn)在市場上出售的電動轎車的相關(guān)物理參數(shù)進行了調(diào)查,收集的數(shù)據(jù)如表格所示。請你幫助完成下列問題。
(1)該車對地面的壓強是多少?
品牌 | ××牌電動轎車 |
質(zhì)量/kg | 1200 |
輸出功率/W | 100 |
每個輪胎與地面的接觸面積/m2 | 0.05 |
(2)曉彤家距學校8km,且該路段的限速標志如圖所示,則該轎車從曉彤家到學校最少需要形式多長時間?
(3)若不計行駛中的能量損失,該車從曉彤家行駛到學校至少需要消耗多少電能?
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“阻力對物體運動的影響”實驗中,小明讓同一小車從相同的高度滑下,先后在棉布上和光滑的木板面上運動,如圖所示,關(guān)于小車在不同物體上的運動情況,以下四個說法中有一個理想化的推論,其余三個是可靠的事實,其中是理想化推論的是( )
A.小車在棉布、木板上都將向前滑行一段距離后停止
B.小車在木板上滑行的距離比在棉布上滑行的距離遠
C.如果沒有摩擦,則小車將一直運動下去
D.小車在木板上所受摩擦力小
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