【題目】小芳和小明分別設(shè)計(jì)了探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn),他們各自設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示。(小芳 和小明實(shí)驗(yàn)時(shí)電路連接及記錄數(shù)據(jù)都沒(méi)有錯(cuò)誤)

小芳的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:

I1/A

I2/A

I/A

0.20

0.40

0.60

小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:

1

2

3

4

I1/A

0.16

0.20

0.24

0.28

I2/A

0.16

0.20

0.24

0.28

I/A

0.32

0.40

0.48

0.56

(1)從他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出并聯(lián)電路干路電流與各支路電流之間的關(guān)系是:._____。

(2)小明根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)斷定并聯(lián)電路各支路的電流一定相等,這是因?yàn)樗x用的兩個(gè)電阻R1、R2 的大小關(guān)系是: R1_______R2。

(3)請(qǐng)指出小芳的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的改進(jìn)方法:_____。

【答案】在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和 = 更換不同阻值的定值電阻,多次實(shí)驗(yàn)

【解析】

(1)[1]I1、I2I的關(guān)系,可以看出,并聯(lián)電路中,干路上的電流等于各支路電流之和。

(2)[2]從小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)看,兩條支路的電流相等,所以他采用的兩個(gè)電阻的阻值是相等的。

(3)[2]小芳只測(cè)量了一組數(shù)據(jù);更換不同阻值的定值電阻,多次實(shí)驗(yàn),分析得結(jié)論才有說(shuō)服力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用如圖所示的裝置圖做了實(shí)驗(yàn)。

1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明選用相同的電加熱器,并通過(guò)比較_____來(lái)得知水和食用油吸熱的多少。這里應(yīng)用的科學(xué)方法是_____。

2)表中是實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù):

物質(zhì)

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時(shí)間t/min

1

0.1

10

2

2

0.2

10

4

煤油

3

0.1

10

1

4

0.2

10

2

5

0.2

20

4

①分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同的溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的_____有關(guān)。

②分析第_____兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),吸收熱量的多少與物質(zhì)_____有關(guān)。

③分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量_____的不同物質(zhì),吸收熱量的多少與物質(zhì)_____有關(guān)。

3)在水還沒(méi)有達(dá)到沸點(diǎn)之前,使水和食用油升高相同的溫度,水的加熱時(shí)間更長(zhǎng),說(shuō)明_____的吸熱能力強(qiáng)。

4)老師說(shuō)還有一種方法可以比較水和食用油的吸熱能力不同,你認(rèn)為是:_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)后兩燈不亮,用電壓表先后測(cè)得UAD=UAC=UAB=4.5V,則故障可能是()

A. L1發(fā)生斷路 B. L2發(fā)生斷路 C. L1發(fā)生短路 D. L2發(fā)生短路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是測(cè)量小燈泡電功率的電路。小燈泡的額定電壓為2.5V。

1)請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙中的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)

______

2)閉合開(kāi)關(guān)前,將滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大處。閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表示數(shù)為零,電流表指針偏轉(zhuǎn)。逐漸向右移動(dòng)滑片,小燈泡始終不亮,電壓表示數(shù)仍然為零,電流表示數(shù)逐漸變大。該電路故障可能是________________。

3)排除故障后正確操作實(shí)驗(yàn),測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

發(fā)光情況

明亮

更明亮

較亮

較暗

微光

熄滅

熄滅

電壓U/V

2.5

2.1

3.0

1.7

1.3

0.9

0.5

0.1

電流I/A

0.28

0.26

0.30

0.24

0.21

0.19

0.16

0.05

分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:

小燈泡的額定功率為__________W

②7、8兩次實(shí)驗(yàn)中,燈泡熄滅的原因是______________

小燈泡在斷電一段時(shí)間后的電阻可能是_________(填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”“8.9Ω”

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.兩杯水溫度相同,內(nèi)能也一定相同

B.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞

C.由于水的比熱容大,工廠里的冷卻塔通常用水作為冷卻物質(zhì)

D.質(zhì)量、初溫相同的水和煤油吸收相同熱量后,水的溫度高于煤油的溫度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用如圖所示的電路測(cè)量小燈泡的電阻,已知電源電壓恒為4.5V 不變,小燈泡標(biāo)有2.5V字樣,他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法中不正確的是

電壓/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流/A

0.10

0.16

0.20

0.23

0.25

0.27

電阻

5.0

6.3

7.5

8.7

10.0

11.1

平均電阻

8.1

A.滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為50Ω

B.小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是10Ω

C.閉合開(kāi)關(guān)后,滑動(dòng)變阻器的功率可能為0.4W

D.表格設(shè)計(jì)中不能加平均電阻一欄

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將蘋果和梨放入水中后,蘋果漂浮,梨沉底,若蘋果和梨的質(zhì)量、體積及受到的浮力分別為m1、m2、V1、V2和F1、F2,則以下判斷正確的是

A. 若m1>m2,則F1 一定小于F2

B. 若m1=m2,則F1 一定大于F2

C. 若V1=V2,則F1 一定大于F2

D. 若V1>V2,則F1 一定大于F2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的裝置是我國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明的提物工具——“差動(dòng)滑輪,俗稱神仙葫蘆。它的上半部分是由固定在一起的半徑分別為rR的兩個(gè)齒輪組成, 能繞中心軸 O 轉(zhuǎn)動(dòng),下半部分是一個(gè)動(dòng)滑輪。封閉的鏈條繞過(guò)滑輪,動(dòng)滑輪下面懸掛著質(zhì)量為 M 的重物,已知 r:R=1:4。懸掛動(dòng)滑輪的鏈條處于豎直狀態(tài),滑輪與鏈條的重力及軸 O 處的摩擦均忽略不計(jì)。現(xiàn)用大小為 F的拉力以速率 v 勻速拉動(dòng)鏈條。則錯(cuò)誤的判斷是( )

A.懸掛動(dòng)滑輪的鏈條每根彈力大小都為

B.拉力F的大小為

C.重物上升的速率為

D.拉力F的功率為

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究熱現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中,小明將質(zhì)量相等的冰和石蠟分別裝在兩個(gè)相同的試管中,并放在一個(gè)裝有水的大燒杯中進(jìn)行加熱,如圖甲所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)將兩試管放在同一個(gè)裝有水的大燒杯中進(jìn)行加熱,其目的除了受熱均勻外,還可以____。

(2)由圖乙可知,__(選填AB”)是冰,冰在熔化過(guò)程中__增大(選填分子動(dòng)能分子勢(shì)能”)

(3)加熱1分鐘,冰、石蠟均為固態(tài),由圖乙可知,此時(shí)__(選填石蠟”)的比熱容較大。

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