【題目】小芳和小明分別設(shè)計(jì)了探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),他們各自設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示。(小芳 和小明實(shí)驗(yàn)時(shí)電路連接及記錄數(shù)據(jù)都沒(méi)有錯(cuò)誤)
小芳的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:
I1/A | I2/A | I/A |
0.20 | 0.40 | 0.60 |
小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | |
I1/A | 0.16 | 0.20 | 0.24 | 0.28 |
I2/A | 0.16 | 0.20 | 0.24 | 0.28 |
I/A | 0.32 | 0.40 | 0.48 | 0.56 |
(1)從他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出并聯(lián)電路干路電流與各支路電流之間的關(guān)系是:._____。
(2)小明根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)斷定“并聯(lián)電路各支路的電流一定相等”,這是因?yàn)樗x用的兩個(gè)電阻R1、R2 的大小關(guān)系是: R1_______R2。
(3)請(qǐng)指出小芳的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的改進(jìn)方法:_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用如圖所示的裝置圖做了實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明選用相同的電加熱器,并通過(guò)比較_____來(lái)得知水和食用油吸熱的多少。這里應(yīng)用的科學(xué)方法是_____。
(2)表中是實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù):
物質(zhì) | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時(shí)間t/min |
水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
2 | 0.2 | 10 | 4 | |
煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
4 | 0.2 | 10 | 2 | |
5 | 0.2 | 20 | 4 |
①分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同的溫度時(shí),吸收熱量的多少與物質(zhì)的_____有關(guān)。
②分析第_____兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的同種物質(zhì),吸收熱量的多少與物質(zhì)_____有關(guān)。
③分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量_____的不同物質(zhì),吸收熱量的多少與物質(zhì)_____有關(guān)。
(3)在水還沒(méi)有達(dá)到沸點(diǎn)之前,使水和食用油升高相同的溫度,水的加熱時(shí)間更長(zhǎng),說(shuō)明_____的吸熱能力強(qiáng)。
(4)老師說(shuō)還有一種方法可以比較水和食用油的吸熱能力不同,你認(rèn)為是:_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)后兩燈不亮,用電壓表先后測(cè)得UAD=UAC=UAB=4.5V,則故障可能是()
A. 燈L1發(fā)生斷路 B. 燈L2發(fā)生斷路 C. 燈L1發(fā)生短路 D. 燈L2發(fā)生短路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是測(cè)量小燈泡電功率的電路。小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙中的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)
(______)
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,將滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大處。閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表示數(shù)為零,電流表指針偏轉(zhuǎn)。逐漸向右移動(dòng)滑片,小燈泡始終不亮,電壓表示數(shù)仍然為零,電流表示數(shù)逐漸變大。該電路故障可能是________________。
(3)排除故障后正確操作實(shí)驗(yàn),測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
發(fā)光情況 | 明亮 | 亮 | 更明亮 | 較亮 | 較暗 | 微光 | 熄滅 | 熄滅 |
電壓U/V | 2.5 | 2.1 | 3.0 | 1.7 | 1.3 | 0.9 | 0.5 | 0.1 |
電流I/A | 0.28 | 0.26 | 0.30 | 0.24 | 0.21 | 0.19 | 0.16 | 0.05 |
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:
①小燈泡的額定功率為__________W。
②7、8兩次實(shí)驗(yàn)中,燈泡熄滅的原因是______________。
③小燈泡在斷電一段時(shí)間后的電阻可能是_________(填“0Ω”、“1Ω”、“2Ω”或“8.9Ω”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.兩杯水溫度相同,內(nèi)能也一定相同
B.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞
C.由于水的比熱容大,工廠里的冷卻塔通常用水作為冷卻物質(zhì)
D.質(zhì)量、初溫相同的水和煤油吸收相同熱量后,水的溫度高于煤油的溫度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示的電路測(cè)量小燈泡的電阻,已知電源電壓恒為4.5V 不變,小燈泡標(biāo)有2.5V字樣,他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法中不正確的是
電壓/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流/A | 0.10 | 0.16 | 0.20 | 0.23 | 0.25 | 0.27 |
電阻/Ω | 5.0 | 6.3 | 7.5 | 8.7 | 10.0 | 11.1 |
平均電阻/Ω | 8.1 |
A.滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為50Ω
B.小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是10Ω
C.閉合開(kāi)關(guān)后,滑動(dòng)變阻器的功率可能為0.4W
D.表格設(shè)計(jì)中不能加平均電阻一欄
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將蘋果和梨放入水中后,蘋果漂浮,梨沉底,若蘋果和梨的質(zhì)量、體積及受到的浮力分別為m1、m2、V1、V2和F1、F2,則以下判斷正確的是
A. 若m1>m2,則F1 一定小于F2
B. 若m1=m2,則F1 一定大于F2
C. 若V1=V2,則F1 一定大于F2
D. 若V1>V2,則F1 一定大于F2
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的裝置是我國(guó)古代勞動(dòng)人民發(fā)明的提物工具——“差動(dòng)滑輪”,俗稱“神仙葫蘆”。它的上半部分是由固定在一起的半徑分別為r和R的兩個(gè)齒輪組成, 能繞中心軸 O 轉(zhuǎn)動(dòng),下半部分是一個(gè)動(dòng)滑輪。封閉的鏈條繞過(guò)滑輪,動(dòng)滑輪下面懸掛著質(zhì)量為 M 的重物,已知 r:R=1:4。懸掛動(dòng)滑輪的鏈條處于豎直狀態(tài),滑輪與鏈條的重力及軸 O 處的摩擦均忽略不計(jì)。現(xiàn)用大小為 F的拉力以速率 v 勻速拉動(dòng)鏈條。則錯(cuò)誤的判斷是( )
A.懸掛動(dòng)滑輪的鏈條每根彈力大小都為
B.拉力F的大小為
C.重物上升的速率為
D.拉力F的功率為
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究熱現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中,小明將質(zhì)量相等的冰和石蠟分別裝在兩個(gè)相同的試管中,并放在一個(gè)裝有水的大燒杯中進(jìn)行加熱,如圖甲所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將兩試管放在同一個(gè)裝有水的大燒杯中進(jìn)行加熱,其目的除了受熱均勻外,還可以____。
(2)由圖乙可知,__(選填“A”或“B”)是冰,冰在熔化過(guò)程中__增大(選填“分子動(dòng)能”或“分子勢(shì)能”)
(3)加熱1分鐘,冰、石蠟均為固態(tài),由圖乙可知,此時(shí)__(選填“冰”或“石蠟”)的比熱容較大。
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