13．將一個重為4N，體積是6×10-4m3的物體投入水中．靜止后物體漂�。ㄌ睢俺恋住�、“漂浮”或“懸浮”），此時物體受的浮力為4N．

分析 假設物體完全浸沒，根據(jù)阿基米德原理求出受到的浮力，然后與物體的重力相比較確定靜止時的狀態(tài)，最后根據(jù)漂浮條件得出受到的浮力．

解答 解：當物體完全浸沒時，排開水的體積等于其自身體積，即V排=V=6×10-4m3，
則受到的浮力：
F浮=ρgV排=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×6×10-4m3=5.88N，
因F浮=5.88N＞G=4N，
所以，當物體靜止時，最終漂浮在水面上，
所以，物體靜止時受到的浮力F浮=G=4N．
故答案為：漂浮；4．

點評 在本題的計算與判斷中，既用到了阿基米德原理，又要利用浮沉條件，搞清在什么時候運用什么知識去解決，是此題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．探究“凸透鏡成像特點”的實驗時，請思考下列問題：
（1）實驗時，光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高如圖所示（P點是2倍焦距處）．你解決的方法是蠟燭上調(diào)．
（2）調(diào)整后，把蠟燭移到A點處，此時光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應把光屏向右移動（選填“左”或“右”），這次成的倒立、放大的實像；這一成像規(guī)律應用在幻燈機（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）上．
（3）再把蠟燭移到B點處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因為此時成的是正立、放大的虛像．要想看到這個像，應從圖中的C點（選填“C”或“D”）箭頭所示的方向去觀察．
（4）輕輕的向左吹蠟燭的火焰，發(fā)現(xiàn)光屏上的像向右傾斜（選填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在光滑水平面上用水平拉力F拉物體A移動距離s，拉力F做的功為W1；在粗糙水平面上用同樣的力F拉物體A移動相同的距離s，拉力F做的功為W2，則W1=（選填“＞”、“=”或“＜”）W2．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．一輛海南生產(chǎn)的“馬自達”汽車，在高速公路上以72km/h的速度勻速行駛，受到的阻力是2000N，行駛過程中這輛車的牽引力為2000N．汽車發(fā)動機的功率為4×104W．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

8．在賀州市“新農(nóng)村”建設項目中，莉莉家得到政府補貼建好了新樓房，搬家時，她將質(zhì)量為8kg的儲物箱從一樓搬到6m高的三樓，用時30s，請你計算：
（1）儲物箱所受重力是多大？
（2）莉莉?qū)ξ锵渥龉Φ墓β适嵌嗌伲?/div>

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．小球重為2N，體積是300cm3．把它浸沒在水中，求：
（1）放開手后，小球?qū)⑸细∵�是下沉？
（2）小球靜止時受到浮力是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖是小明制作的“浮沉子”，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．制作時，在小瓶口墜一重物將有助于裝有水的小瓶瓶口向下
B．擰緊大瓶瓶蓋，用力捏大瓶，水對小瓶瓶口的壓強變大
C．擰緊大瓶瓶蓋，用力捏大瓶，小瓶內(nèi)的氣體密度不變
D．適當控制捏大瓶的力，可以讓小瓶懸浮

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．（1）指出每一幅圖的現(xiàn)象及用相應的物理知識進行解釋：
例如：圖1現(xiàn)象：人推船，人自身也動了．解釋：力的作用是相互的．
圖2現(xiàn)象：弓被拉彎，解釋：力可以改變物體的形狀．
（2）生活中一些看似平常的工具卻蘊含這豐富的物理知識，如圖所示的夾鉗就是其中一例，圖3中①齒狀鉗口；②刀口；③轉(zhuǎn)軸；④手柄；⑤帶齒紋的橡膠柄套，請簡要說出其中各應用了什么物理知識（任寫3條）
摩擦力，壓強，杠桿．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．某物體的質(zhì)量為2kg，體積為4×10-3m3．（g取10N/kg）求：
（1）該物體重；
（2）該物體的密度；
（3）將其浸沒在水中時受到的浮力；
（4）松手后，該物體是上浮，還是下沉？最后靜止時所受浮力是多少？

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