14．凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用，如圖所示的兩副眼鏡中，鏡片A（選填“（A）”或“（B）”）屬于凸透鏡，此時(shí)，該鏡片到文字間的距離小于f（選填“小于f”、“介于f與2f之間”或“大于2f”）．

分析 （1）凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用．
（2）老花鏡是凸透鏡，當(dāng)物距小于焦距時(shí)，凸透鏡成正立、放大的虛像．近視鏡是凹透鏡，凹透鏡成正立、縮小的虛像．

解答 解：凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用，因?yàn)閺腁、B兩副眼鏡所看到的紙上的字的大小可知，通過甲的鏡片看到的是正立放大的虛像，故A是凸透鏡，B的鏡片是凹透鏡，凹透鏡成正立、縮小的虛像．
由凸透鏡成像規(guī)律可知，當(dāng)u＜f時(shí)，成正立放大的虛像，故此時(shí)，該鏡片到文字間的距離小于f．
故答案為：會(huì)聚；A；小于f．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了透鏡的特點(diǎn)及不同透鏡對(duì)光線的不同作用，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電壓表和電流表示數(shù)變化情況是（　�。�
A．兩表的示數(shù)均變大
B．電壓表的示數(shù)變大、電流表的示數(shù)變小
C．兩表的示數(shù)均變小
D．電壓表的示數(shù)變大、電流表的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖甲所示，某小組研究“杠桿的平衡條件”，器材：有刻度的杠桿、若干個(gè)相同的鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)等，O為杠桿的支點(diǎn)．

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡．這樣做，除了可以消除自身的重力影響外，還有一個(gè)好處是便于測(cè)量力臂大�。�
（2）某實(shí)驗(yàn)小組記錄兩組數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
1220110
21824
根據(jù)分析，這組數(shù)據(jù)中，實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1（選填：“1”或“2”） 的一組肯定有錯(cuò)誤．檢查發(fā)現(xiàn)是測(cè)量動(dòng)力臂時(shí)讀錯(cuò)了，動(dòng)力臂的實(shí)際值比記錄值�。ㄟx填：大或小）．
（3）如圖乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)在C處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動(dòng)杠桿，仍使杠桿在水平位置保持平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（選填：變大、變小或保持不變）．
（4）某次實(shí)驗(yàn)中，若采取如圖丙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能在水平位置保持平衡 （杠桿上每格等距），但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式，主要原因是D
A．一個(gè)人無法獨(dú)立操作    B．需要使用太多的鉤碼
C．力臂與杠桿不重合      D．力和力臂數(shù)目過多．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．人們很容易區(qū)分小提琴和大提琴的聲音，是由于它們發(fā)出的聲音具有不同的（　�。�
A．振幅B．響度C．音調(diào)D．音色

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)．在《刻舟求劍》這則成語故事中，刻舟之人以記號(hào)為參照物，認(rèn)為劍是靜止的；而從“刻舟”到“求劍”的過程中，船相對(duì)于岸是運(yùn)動(dòng)（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)A、B拉一個(gè)輕質(zhì)木板C，如圖所示，這是為了探究當(dāng)物體C（選填“A”、“B”或“C”）只受兩個(gè)力作用且處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，這兩個(gè)力的大小、方向和作用線的關(guān)系（選填“作用點(diǎn)”或“作用線”）；當(dāng)處于圖示位置時(shí)，需要（選填“需要”或“不需要”）記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)．完成上述實(shí)驗(yàn)后，他還需研究當(dāng)物體只受兩個(gè)力作用且處于平衡狀態(tài)時(shí)，這兩個(gè)力有怎樣的關(guān)系．

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6．如圖所示己知R2=10歐，R1=15歐，I2=1.5安，求I．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．

（1）測(cè)焦距：如甲圖所示，讓一束平行光正對(duì)著凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑．由此可得出該凸透鏡的焦距為10cm；
（2）如乙圖所示，把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到同一高度，可在光屏上得到一個(gè)清晰倒立、縮小（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像．若對(duì)換蠟燭和光屏的位置，光屏上仍能得到一個(gè)清晰的像，據(jù)此原理，人們制成的光學(xué)儀器是投影儀；
（3）如乙圖所示，把凸透鏡換成焦距為30cm的，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，移動(dòng)光屏，在光屏上不能（選填“能”或“不能”）得到一個(gè)清晰的像，原因是像距大于60cm；
（4）在上述探究活動(dòng)中，若已知蠟燭與光屏間的距離為L0，與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L，如圖丙所示，則該透鏡焦距f＜L（填“＞”“＜”“=”），透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離S=L0-2L（用L0，L表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．小明用一只標(biāo)有“2.5V 0.75W”的小燈泡做實(shí)驗(yàn)時(shí)，小燈泡兩端電壓為2.5V時(shí)，通過的電流為0.4A，若不考慮溫度對(duì)電阻的影響，側(cè)量儀器也沒有問題，則小燈泡是否合格不合格，這只燈泡燈絲的電阻偏�。ㄟx填“偏大”、“偏小”或“沒問題”），假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細(xì)是一定的，則這小燈泡內(nèi)鎢絲的長度偏短（選填“偏長”“偏短”或“沒問題”）

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