【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)，電壓表V1的示數(shù)為6V，電壓表V2的示數(shù)為3.6V．那么下列說法中不正確的是（　　）

A. 電源電壓為6V

B. L1兩端電壓為2.4V

C. 將電壓表V2換成電流表，則L1亮，L2不亮

D. 將電壓表都換成電流表，則L1與L2并聯(lián)

【答案】D

【解析】解答：A. 由圖可知,電壓表V1測量的是燈泡L1和L2組成的串聯(lián)電路的總電壓,電壓表V1的示數(shù)為6V，即電源電源為6V，所以選項A的說法是正確的，但不符合題意。B. 電壓表V1測量的是電源電壓,電壓表V2測量的是燈泡L2兩端的電壓。電壓表V1的示數(shù)為6V,電壓表V2的示數(shù)為3.6V,因此L1兩端電壓為2.4V，所以選項B的說法是正確的，但不符合題意。C. 將電壓表V2換成電流表,則燈泡L2被短路,因此燈泡L1亮,L2不亮，所以選項C的說法是正確的，但不符合題意。D. 將電壓表都換成電流表，由于電流表相當于導線，所以此時電源發(fā)生短路，故D的說法不正確，符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用我們身邊的常見物品也可以完成一些物理小實驗：

（1）將一根塑料繩一端扎緊，從另一端把繩盡可能撕成更多的細絲（如圖（1）所示），用手向下捋幾下后，觀察到的現(xiàn)象是：塑料細絲越來越_____（選填“蓬松”或“緊密”），而手與塑料細絲帶上的是_____（選填“同種”或“異種”）電荷。

（2）如圖（2）a、b所示裝置均為比較簡易的驗電器，它們都可以用來檢驗某物體是否帶電，由圖中現(xiàn)象可知，圖b裝置是依據(jù)_____的原理來檢驗物體是否帶電的，圖a裝置工作原理與圖b裝置_____（選填“相同”或“不相同”）。

（3）如圖（3）所示，把一個帶電的物體靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們互相排斥，這個帶電物體所帶的是_____（選填“正”或“負”）電荷，這是因為這個帶電體在摩擦的過程中_____（選填“得到”或“失去”）電子。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明用兩節(jié)舊干電池測小燈泡的電功率.小燈泡的額定電壓為2.5V，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 2A”.

（1）請用筆畫線代替導線把甲圖電路連接完整；(連線不得交叉) _________

（2）連接電路時，滑動變阻器的滑片應移到最____（選填“左”或“右”）端.如果閉合電路的開關(guān)后，電路中出現(xiàn)：小燈泡較暗，移動滑動變阻器滑片不能改變小燈泡的亮度，則可能是連接電路時把滑動變阻器的______(填“兩上”或“兩下”)接線柱連入了電路中．

（3）圖乙所示為電壓表示數(shù)2V時，電流表的示數(shù)，其讀數(shù)為_____A，此時燈泡的電功率為______W；要使燈泡正常發(fā)光，應將滑片向_______（選填“左”或“右”）移動.

（4）電壓表示數(shù)達到2.5V時，小明無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器滑片，都無法使電壓表示數(shù)變大，要用此燈泡繼續(xù)完成實驗，你的解決方法是________________.

（5）小明按照正確的方案測出電壓略大于2.5V時燈泡的功率，為比較燈泡不同電壓下功率關(guān)系，______（選填“需要”或“不需要”）重新測量前兩次的實驗數(shù)據(jù).

（6）在完成以上實驗后，小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線大致如圖丙所示，通過圖像發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，原因是：________________________.

（7）另一小組的小紅同學在連接好電路后，閉合開關(guān)，在移動滑動變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮時電壓表示數(shù)變小；燈泡變暗時，電壓表示數(shù)變大.經(jīng)檢查所用器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_____________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在市場上的“變頻空調(diào)”比傳統(tǒng)的“定頻空調(diào)”更為節(jié)能、省電。以制冷為例，“定頻空調(diào)”在正常工作時的功率基本不變。依靠其不斷地“開、�！眽嚎s機來調(diào)整室內(nèi)溫度。變頻空調(diào)一開機，壓縮機即開始最大功率工作，當室溫達到設定溫度時，空調(diào)的功率就減小到一個較小值，以維持室溫基本不變。

（1）空調(diào)接入家庭電路后，與其他用電器是_____聯(lián)。

（2）下表為兩臺不同型號的空調(diào)參數(shù)：

若兩臺空調(diào)在同等條件下工作時，制冷功率的變化如圖所示（定頻空調(diào)的開機時間和停機時間相同），變頻空調(diào)以最大功率工作時，通過的電流是多少___________？

（3）假設以空調(diào)一天持續(xù)開機8小時來計算，變頻空調(diào)一天能節(jié)省多少千瓦時的電能______？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究液體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某同學做了如下實驗。在4個相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱。下表是他們的實驗記錄，請根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)分析概括有關(guān)實驗結(jié)論。

(1)比較1號燒杯和3號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是：_______________；

(2) 比較1號燒杯和2號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是：_____________；

(3) 比較3號燒杯和4號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是：________________；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將規(guī)格完全相同的燈泡L1和L2接入如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當S、S1、S2都閉合時，電流表的讀數(shù)是0.48 A，下列說法中你認為錯誤的是

A. 兩個燈泡中的電流相同，都等于0.24 A

B. 若燈泡L2燒壞，則電流表的讀數(shù)是0.24 A

C. 無論斷開S1或S2，電流表的讀數(shù)都是0.48 A

D. 開關(guān)都閉合時，電流表的讀數(shù)是干路電流，大小等于通過燈泡L1和燈泡L2的電流之和

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中，李涵同學用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如下圖所示的一系列實驗，請仔細觀察，并分析回答下列問題：

(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的_______程度來確定。

(2)分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：______________。

(3)分析比較圖_______和_______的實驗現(xiàn)象，可得出結(jié)論：______________。

(4)實驗中采用的研究方法是_______和轉(zhuǎn)換法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林用如圖所示電路研究串聯(lián)電路特點，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗．他對這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、燈L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗．小歡認為小林的解釋是錯誤的，她只利用圖中的器材設計了一個實驗，并根據(jù)實驗現(xiàn)象說明小林的解釋是錯誤的．請你完成下列問題：

（1）在虛線框中，畫出小歡所設計的實驗電路圖__________．

（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象簡要說明小林的解釋是錯誤的．_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麟想利用該裝置研究視力的矯正問題，將蠟燭放在離凸透鏡較遠的位置，如圖乙所示，給凸透鏡“戴”上近視眼鏡，此時光屏上能成清晰的像，近視眼鏡是_________透鏡；若“取”下近視眼鏡，像會向_______凸透鏡方向移動（選填“靠近”或者“遠離”），為使光屏上的像再次清晰，在保持透鏡位置不變的條件下，可以將光屏________透鏡，或者將蠟燭________透鏡（選填“靠近”或者“遠離”）。

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