精英家教網(wǎng)為了比較水和煤油比熱容,俊羽同學(xué)用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
    物質(zhì) 煤油
體積/ml 100 125
初始溫度/℃ 27 27
加熱時(shí)間/min 6 6
最后溫度/℃ 45 63
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中俊羽同學(xué)測(cè)出煤油的最后溫度如圖乙所示,為
 
℃;但此數(shù)據(jù)比實(shí)際測(cè)量值
 
 (選填“高”或“低”),其原因是
 

(2)更正錯(cuò)誤后,測(cè)量數(shù)據(jù)記錄表格中.水和煤油的質(zhì)量
 
 (選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),煤油的溫度變化比水的溫度變化
 
 (選填“高”或“低”),由此表明,
 
 (選填“水”或“煤油”)的比熱容較大.(煤油:0.8×103kg/m3
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和煤油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量
 
 (選填“大于”或“小于”或“等于”)煤油吸收的熱量.
(4)從俊羽同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上看,用到的主要實(shí)驗(yàn)方法是
 
法,學(xué)習(xí)物理知識(shí)過(guò)程中,還用這種方法研究過(guò)的力學(xué)規(guī)律有:
 
 (舉一例).
分析:(1)使用溫度計(jì)測(cè)溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡不能接觸容器底與器壁;由圖示溫度計(jì)確定其分度值,讀出其示數(shù).
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)要控制水與煤油的質(zhì)量相同,分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以比較出哪種液體問(wèn)題變化大;質(zhì)量相同的物體吸收相等熱量,溫度變化量越小,物質(zhì)的比熱容越大.
(3)相同質(zhì)量的水與煤油升高相等的溫度,水吸收的熱量多,用相同的酒精燈加熱,水需要的加熱時(shí)間長(zhǎng).
(4)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法,根據(jù)控制變量法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用分析答題.
解答:解:(1)由圖示溫度計(jì)可知,其分度值為1℃,示數(shù)為78℃;由圖示可知,溫度計(jì)的玻璃泡與燒杯底相接觸,因此測(cè)出的溫度比實(shí)際溫度高.
(2)水和煤油的質(zhì)量相同,由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,水與煤油的初溫相同,而煤油的末溫比水的末溫高,由此可知,加熱結(jié)束時(shí),煤油的溫度變化比水的溫度變化高,由此表明,水的比熱容較大.
(3)如果要使水和煤油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量大于煤油吸收的熱量.
(4)該實(shí)驗(yàn)用到的主要實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法,學(xué)習(xí)物理知識(shí)過(guò)程中,還用這種方法研究過(guò)的力學(xué)規(guī)律有:探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn).
故答案為:(1)78;高;溫度計(jì)玻璃泡碰到燒杯底;(2)相同;高;水;(3)大于;(4)控制變量;探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn).
點(diǎn)評(píng):本題考查了溫度計(jì)讀數(shù)、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法,應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵,控制變量法是常用的實(shí)驗(yàn)方法,要掌握控制變量法的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?江寧區(qū)一模)小華和小麗利用如圖所示的裝置探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.他們將質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,甲燒瓶中的金屬絲是銅絲,電阻為R1,乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻為R2.(R1<R2).
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),幫他把實(shí)驗(yàn)電路連接完整.
(2)實(shí)驗(yàn)中在兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)分別插入溫度計(jì),這樣做是為了
溫度計(jì)的示數(shù)大小
溫度計(jì)的示數(shù)大小
來(lái)反映煤油吸收熱量的多少.
(3)實(shí)驗(yàn)中,小華和小麗發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高快.這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越
,產(chǎn)生的熱量越多.
(4)小麗提議利用該裝置改成“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn),則他們應(yīng)將將甲燒瓶中的煤油換成
質(zhì)量
質(zhì)量
相等的水;將銅絲換成鎳鉻合金絲,并且與乙燒瓶中的鎳鉻合金絲的
電阻
電阻
相等.通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察,發(fā)現(xiàn)裝有水的燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)變化較小,說(shuō)明
比熱容較大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?福州模擬)為了比較水和煤油的比熱容,小明在家里做了如下實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的塑料瓶甲和乙內(nèi)分別裝入
質(zhì)量
質(zhì)量
相同、初溫都是室溫的水和煤油,在瓶口扎上氣球,將它們一同浸入熱水中,如圖所示(1)通過(guò)觀察
瓶口的氣球膨脹程度
瓶口的氣球膨脹程度
,來(lái)判定瓶?jī)?nèi)水和煤油溫度的高低. 
(2)要使兩球膨脹的大小相同,應(yīng)對(duì)
 (選填“甲”或“乙”)瓶加熱的時(shí)間長(zhǎng)些.  
(3)此實(shí)驗(yàn)表明
的比熱容大些.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了比較水和煤油的比熱容,小明在家里做了如下實(shí)驗(yàn):
在兩個(gè)相同的塑料瓶甲和乙內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同,初溫都是室溫的水和煤油,在瓶口扎上氣球,將它們一同浸入熱水中,如圖所示.
(1)觀察到的現(xiàn)象是:
瓶口的氣球膨脹得大些.
(2)要使兩球膨脹的大小相同,應(yīng)對(duì)
乙瓶
乙瓶
加熱的時(shí)間長(zhǎng)些.(填“甲瓶”或“乙瓶”)
(3)此實(shí)驗(yàn)表明
煤油
煤油
的比熱容小些.

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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年重慶市初九年級(jí)上學(xué)期第二次階段測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了比較水和煤油比熱容,俊羽同學(xué)用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

物質(zhì)

煤油

體積/ml

100

125

初始溫度/℃

27

27

加熱時(shí)間/min

6

6

最后溫度/℃

45

63

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中俊羽同學(xué)測(cè)出煤油的最后溫度如圖乙所示,為_(kāi)_________℃;但此數(shù)據(jù)比實(shí)際測(cè)量值__________(選填“高”或“低”),其原因是____________________。

(2)更正錯(cuò)誤后,測(cè)量數(shù)據(jù)記錄表格中。水和煤油的質(zhì)量__________(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),煤油的溫度變化比水的溫度變化__________ (選填“高”或“低”),由此表明,__________(選填“水”或“煤油”)的比熱容較大。(煤油:0.8×103kg/m3)

(3)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和煤油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量__________(選填“大于”或“小于”或“等于”)煤油吸收的熱量。

(4)從俊羽同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)上看,用到的主要實(shí)驗(yàn)方法是__________法,學(xué)習(xí)物理知識(shí)過(guò)程中,還用這種方法研究過(guò)的力學(xué)規(guī)律有:__________(舉一例)。

 

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