15．實(shí)驗(yàn)室里學(xué)生用電流表可以測量的最大電流就是表針指到最右端時所代表的電流，一般有0～0.6A和0～3A兩個量程．

分析 學(xué)生用電流表是三個接線柱兩個量程，量程分別是：0～0.6A和0～3A．

解答 解：學(xué)生用電流表的兩個量程分別是：0～0.6A和0～3A，在使用時，要根據(jù)電路的實(shí)際選擇合適的量程，讀數(shù)時也要先明確量程和分度值．
故答案為：0～0.6；0～3．

點(diǎn)評 電流表是初中學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)掌握的一種基本測量儀器，電流表的量程是識記性的東西，比較基本，只要記住即可解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于內(nèi)燃機(jī)的說法正確的是（　�。�
A．用比熱容較大的物質(zhì)作冷卻液B．做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．消耗的燃油是取之不盡的能源D．它的使用緩解了城市的熱島效應(yīng)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．一物體沿粗糙的斜面勻速下滑的過程中，下列說法中錯誤的是（　　）
A．物體的動能不變B．物體重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
C．物體的機(jī)械能變小D．物體的重力勢能變小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．國際單位制中，長度的單位是米，用符號m表示，常用的幾個長度單位是千米，米，分米和厘米，毫米．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．A、B兩地相距1000米，甲、乙同時從兩地出發(fā)相向而行，甲的速度4米/秒，乙的速度6米/秒，兩者相遇要經(jīng)過多長時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，小剛身高為160cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．我�？萍寂d趣小組正在做探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)前要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的好處是便于測量力臂．
（2）有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”，他們經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，獲得了下述數(shù)據(jù)：
動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
3443
于是，他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗(yàn)證，你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)過程存在的問題有：
?只測量了一組數(shù)據(jù)便得出結(jié)論，結(jié)論具有片面性；
?力和力臂的單位不同，不能相加．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列幾種估測中，最符合實(shí)際情況的是（　�。�
A．人步行的速度約為10m/sB．一個中學(xué)生的身高約為1600mm
C．一張課桌的質(zhì)量約為200gD．最舒適的房間溫度約為37℃

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小華設(shè)計了如圖1所示的甲、乙兩種裝置來探究“冰熔化時溫度變化規(guī)律”．

（1）實(shí)驗(yàn)室常用溫度計是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，小華某一時刻觀察到溫度計示數(shù)如圖2所示，該溫度值為-6℃．
（2）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用碎冰塊（“大冰塊’或“碎冰塊”）來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，效果更好些．
（3）為了使試管中的冰受熱均勻．且便于記錄各時刻的溫度值，小華應(yīng)選用圖1中乙（“甲”或“乙”）裝置來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（4）圖3為冰熔化時溫度隨時間變化的圖象．由圖象可知：冰是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），冰的熔點(diǎn)是0℃，冰的熔化過程共持續(xù)3min；加熱至第3min時，物質(zhì)的狀態(tài)為固液共存．

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同步練習(xí)冊答案