10．如圖是在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系時作出的圖象，以下分析正確的是（　�。�
A．若V甲=V乙   則m甲＜m乙
B．若m甲=m乙，則V甲＞V乙
C．不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的
D．甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)小

分析 橫軸表示體積，縱軸表示質(zhì)量，所以該圖象反映的是質(zhì)量隨體積變化圖象，因?yàn)槊芏仁菃挝惑w積的質(zhì)量，所以該圖象也是密度圖象．

解答 解：從圖象可知，
A、若V甲=V乙，則m甲＞m乙．故A錯誤；
B、若m甲=m乙，則V甲＜V乙．故B錯誤；
C、同種物質(zhì)質(zhì)量與體積比值（即密度）不變，并且不同物質(zhì)的質(zhì)量和體積的比值一般不同．故C正確；
D、結(jié)合圖象可知，在體積相同時，甲物體的質(zhì)量大于乙物體的質(zhì)量，所以甲物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值比乙物質(zhì)大．故D錯誤．
故選C．

點(diǎn)評 本題考查了密度概念及應(yīng)用數(shù)學(xué)函數(shù)圖象來分析解決物理問題的能力．解決此類圖象問題時，可采取控制變量思想，取相同體積來比較質(zhì)量或取相同質(zhì)量為比較體積．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．近期流行的“自拍神器”給旅行者自拍帶來了方便．如圖所示，與直接拿手機(jī)自拍相比，利用自拍桿可以（　�。�
A．增大物距，成像更大B．增大像距，成像更大
C．增大取景范圍，成像變小D．減小取景范圍，成像變小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．指南針是我國古代四大發(fā)明之一，它的發(fā)明極大地促進(jìn)了航海業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了東西方文化、貿(mào)易的交流，從物理學(xué)的角度來講，它是一個具有磁性（填物理屬性名稱）的物體．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，對燒杯加熱一段時間至水沸騰，然后再將盛有水的試管插入沸水中，加熱一段時間后，試管中的水將會（　�。�
A．試管中的水能達(dá)到沸點(diǎn)，能沸騰
B．試管中的水不能達(dá)到沸點(diǎn)，不能沸騰
C．試管中的水能達(dá)到沸點(diǎn)，不能沸騰
D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．有一支刻度均勻（每格1℃）但不準(zhǔn)確的溫度計，將其放入冰水混合物中，示數(shù)為8℃，將其放入一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，示數(shù)為88℃，現(xiàn)用來測某液體的溫度，示數(shù)為48℃，則實(shí)際溫度為：50℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．鋁的密度是2.7×103kg/m3，其物理意義是每立方米鋁的質(zhì)量是2.7×103kg，將質(zhì)量為1kg的鋁塊截去1/3后，剩余部分的密度是2.7×103 kg/m3；水的密度1×103kg/m3=1 g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．測量一塊不規(guī)則瓷片的密度．

①如圖1，把天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡．用調(diào)節(jié)好的天平測瓷片的質(zhì)量，砝碼的個數(shù)和游碼的位置如圖2所示，則瓷片的質(zhì)量是32.8g．
②他發(fā)現(xiàn)瓷片較大，不能放進(jìn)量筒，于是改用如圖3所示的方法測瓷片的體積：
a．往燒杯中加入適量的水，把瓷片浸沒，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記，然后取出瓷片．
b．先往量筒裝入38mL的水，然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中，讓水面到達(dá)標(biāo)記處，量筒里剩余水的體積如圖所示，則瓷片的體積為12cm3．
③用密度公式計算出瓷片的密度ρ．根據(jù)以上步驟，你認(rèn)為小李同學(xué)測出的瓷片密度值偏小（選填：偏大、偏�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．2016年冬季，北方地區(qū)的嚴(yán)重霧霾天氣引起人們對環(huán)境保護(hù)的高度重視，各地紛紛號召人們少開車，多騎自行車．關(guān)于自行車的結(jié)構(gòu)和使用，下列說法中正確的是（　�。�
A．自行車的腳蹬子上刻有很深的花紋是為了減小摩擦
B．自行車的車座做的較寬大是為了減小壓強(qiáng)
C．騎自行車上坡前用力蹬車是為了增大慣性
D．騎自行車沿斜坡勻速直線向下運(yùn)動時機(jī)械能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示的電路，各元件完好，電路無故障．開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)規(guī)格相同的同學(xué)用電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度相同，則下列說法中錯誤的是（　�。�
A．通過R1和R2的電流相等B．R1電阻是R2電阻的4倍
C．R2兩端電壓是R1兩端電壓的4倍D．R1電功率是R2電功率的4倍

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同步練習(xí)冊答案