【題目】最新型客機(jī)波音787的“電子窗簾”用的是一種可以通過(guò)按鈕隨意改變透明狀態(tài)的調(diào)光玻璃．透明度的變化是通過(guò)兩個(gè)透明電極和夾在其中間的溶液來(lái)實(shí)現(xiàn)的，在兩個(gè)透明電極上加上電壓，通過(guò)改變電壓大小，溶液的光學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化，調(diào)光玻璃的透明狀態(tài)隨之改變，透明電極被堅(jiān)固的內(nèi)烯酸樹酯保護(hù)著，該“電子窗簾”沒有利用下列哪種物理屬性（ ）

A.彈性
B.硬度
C.透光性
D.導(dǎo)電性

【答案】A
【解析】A、材料無(wú)論怎樣變化，沒有利用彈性，故A符合題意；

B、從“透明電極被堅(jiān)固的丙烯酸樹酯保護(hù)著”可以知道，這種材料具有較強(qiáng)的硬度， B不符合題意；

C、材料無(wú)論怎樣變化，沒有利用彈性，從“電子窗簾是一種隨意改變透明狀態(tài)的調(diào)光玻璃”可以知道，這種材料具有良好的透光性， C不符合題意；

D、從“在兩個(gè)透明電極上加上電壓，通過(guò)改變電壓大小”可以知道，這種材料是導(dǎo)體，具有導(dǎo)電性， D不符合題意；

故答案選：A.

本題屬于信息給予題，根據(jù)題目敘述內(nèi)容，理解彈性、硬度、透光性、導(dǎo)電性的內(nèi)在含義，認(rèn)真分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，停表的讀數(shù)是 ， 體溫計(jì)的讀數(shù)是 ， 溫度計(jì)的示數(shù)是 ， 溫度計(jì)的測(cè)溫原理是.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】溫度是反映物體冷熱程度的物理量，冷熱程度能反映的是（ ）
A.物體運(yùn)動(dòng)時(shí)動(dòng)能的大小
B.物體勢(shì)能的大小
C.物體內(nèi)分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度
D.分子勢(shì)能的大小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于熱機(jī)和環(huán)境保護(hù)的下列說(shuō)法，正確的是

A. 熱機(jī)的大量使用會(huì)造成環(huán)境污染

B. 全部熱機(jī)都是用汽油作燃料

C. 汽車排出的尾氣全部都是有毒氣體

D. 蒸氣機(jī)是用蒸汽作燃料的熱機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用一架已調(diào)節(jié)好平衡的天平稱量物體，由于砝碼的使用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，已經(jīng)有點(diǎn)磨損，用這架天平稱量物體的質(zhì)量將( )
A.偏小
B.正好相等
C.偏大
D.隨稱量物體改變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】張強(qiáng)同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時(shí)，無(wú)論怎樣增、減砝碼，橫梁都不能平衡，這時(shí)應(yīng)該( )
A.把橫梁右端螺母向右旋出一些
B.把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些
C.把天平右盤的砝碼減少一些
D.向右移動(dòng)游碼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】惠山區(qū)教育局大力發(fā)展校園足球，全區(qū)中小學(xué)普及足球教學(xué)，如圖，某學(xué)生踢球時(shí)，同時(shí)也受到球的作用力，這一事例說(shuō)明 ， 球被踢出后，在空中飛行的過(guò)程中所受力的施力物體是.（不計(jì)空氣阻力）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，燈泡L1或L2中有一個(gè)發(fā)生了短路故障，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是（ ）

A．電壓表無(wú)示數(shù)，燈泡L1不發(fā)光

B．電壓表有示數(shù)，燈泡L2不發(fā)光

C．電壓表和電流表都沒有示數(shù)

D．電壓表和電流表都有示數(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】珍珍觀察到電風(fēng)扇、臺(tái)燈等有個(gè)大而重的底座，可使它們不易翻倒．物體的穩(wěn)定程度（穩(wěn)度）與哪些因素有關(guān)呢？她猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān)．如何比較物體的穩(wěn)度大小呢？她發(fā)現(xiàn)，讓不同的物體傾斜相同的角度時(shí)，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說(shuō)明其穩(wěn)度較�。谑牵龑⑽矬w放在表面粗糙的水平木板上，（如圖所示）讓木板繞0點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，通過(guò)觀察物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度大�。ㄎ矬w不滑動(dòng)），來(lái)比較物體穩(wěn)度的大小．在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時(shí)，她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖中的甲、乙、丙所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時(shí)，木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ的大�。畬�(shí)驗(yàn)記錄如表.


（1）物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度θ越小，間接反映了物體的穩(wěn)度越（選填“大”或“小”）.
（2）在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制物體所受的重力大小和的大小不變，這種實(shí)驗(yàn)方法叫法．
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明，物體的重心離支持面高度越 ， 其穩(wěn)度 ．
（4）依據(jù)以上結(jié)論，卡車裝貨時(shí)，應(yīng)把重的貨物裝在層（選填“上”或“下”），可使貨物不易翻倒.

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