17．如圖所示，水平桌面上甲、乙兩個(gè)完全相同的容器，里面裝滿水，則（1）容器底部受到水的壓強(qiáng)P甲等于P乙；  （2）容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)P甲′大于P乙′（均選填“大于”、“小于”或“等于”）．

分析 （1）由于容器裝滿了同種液體，所以容器倒置后，液體深度沒變，利用液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可分析壓強(qiáng)的變化．
（2）容器A和B對(duì)桌面的壓力，等于液體和容器的重力之和；根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$可求容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)．

解答 解：（1）由題知，甲、乙兩個(gè)完全相同的容器，里面裝滿水，
容器倒置后，液體深度沒變，
由液體壓強(qiáng)公式p=ρgh得：p甲=p乙；
（2）正放時(shí)，容器A對(duì)桌面的壓力等于容器和液體的重力之和；倒放時(shí)，容器B對(duì)桌面的壓力也等于容器和液體的重力之和，所以壓力相等，
即F甲′=F乙′；
容器的兩個(gè)底面A和B面積不等：S甲＜S乙；
根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$可知，p甲′＞p乙′．
故答案為：等于；大于．

點(diǎn)評(píng) 本題考查壓力和壓強(qiáng)的大小比較，關(guān)鍵知道在水平面上，物體對(duì)水平面的壓力等于自身的重力．知道液體壓強(qiáng)只與液體的密度和深度有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖甲是某實(shí)驗(yàn)小組探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的電路圖，使用的實(shí)驗(yàn)器材有：電壓為6V的電源．電流表、電壓表各一個(gè)，開關(guān)一個(gè)，5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個(gè)，規(guī)格為“20Ω  1A”的滑動(dòng)變阻器一個(gè)，導(dǎo)線若干．

（l）探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，所測(cè)得的幾組電流、電壓值如表1所示．在第2次實(shí)驗(yàn)中，電流表表的示數(shù)如圖乙所示，則通過電阻的電流為0.3 A．根據(jù)表1數(shù)據(jù)可得到結(jié)論：在電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與其兩端的電壓成正比．
表1
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V1.01.52.0
電流I/A0.20.4
（2）探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，所測(cè)得的幾組電流、電阻值如表2所示，
表2
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電阻R/Ω51015
電流I/A0.60.30.24
①由于操作不當(dāng)，導(dǎo)致一組數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤，請(qǐng)判斷第3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)存在錯(cuò)誤．產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因是滑動(dòng)變阻器滑片沒有調(diào)節(jié)就讀數(shù)了，正確的數(shù)據(jù)應(yīng)該是0.2A．
②糾正錯(cuò)誤以后，該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進(jìn)行了第4次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)無(wú)法進(jìn)行下去，為完成第4次實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們提出了下列解決方案，其中正確的是B
A．將電壓表的量程換為0～15V    B．更換最大阻值大于或等于30Ω的滑動(dòng)變阻器
C．換成電壓為12V的電源         D．可將定值電阻兩端的電壓調(diào)為1.5V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示，把籃球以一定的初速度拋向空中，忽略空氣阻力，下列圖中哪一個(gè)圖象能正確反映籃球離手后至落回地面前機(jī)械能（E）與籃球離地面的高度（h ）的關(guān)系（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．閱讀短文，回答文后的問題．
                                     坦克炮
   2015年是世界反法西斯和中國(guó)抗日戰(zhàn)勝利70周年，我國(guó)舉行了盛大閱兵儀式．99式主戰(zhàn)坦克預(yù)計(jì)再次成為了本次閱兵的一大亮點(diǎn)．
   99式主戰(zhàn)坦克為我國(guó)自行研制，火炮威力居世界領(lǐng)先地位，炮彈初速為1940m/s，居世界第一，炮管中部的抽煙裝置，由儲(chǔ)氣筒、噴嘴等組成．炮塔內(nèi)炮手發(fā)射炮彈，彈丸經(jīng)過噴嘴時(shí)儲(chǔ)氣筒會(huì)充入高壓氣體，彈丸飛離炮口后，儲(chǔ)氣筒內(nèi)的高壓氣體便由噴嘴向外噴出，迫使炮塔中的有害氣體沿炮口流出，凈化了車內(nèi)的空氣．
   炮管外裝有隔熱套，隔熱套分為內(nèi)外兩層，外層是為了減少環(huán)境對(duì)炮筒的影響，內(nèi)層是為了能使火炮發(fā)射時(shí)產(chǎn)生的熱量快速傳遞，使炮管溫度趨于一致，減少變形．99式坦克還配備紅外夜視儀、激光測(cè)距儀等先進(jìn)設(shè)備，能夠全天候作戰(zhàn)．
（1）高速飛行的炮彈在空中運(yùn)行的路線是曲線（直線/曲線），它能夠擊穿2000m外900mm厚的裝甲，是因?yàn)樗哂休^大的動(dòng)能．
（2）抽煙裝置噴嘴的開口方向，你認(rèn)為圖中哪一選擇最符合要求A．

（3）炮管隔熱套內(nèi)層材料的性質(zhì)最應(yīng)該具有C
A．熔點(diǎn)低      B．熔點(diǎn)高      C．導(dǎo)熱性好      D．導(dǎo)熱性差
 （4）紅外夜視儀夜晚能夠識(shí)別人體、巖石、坦克，是因?yàn)楸蛔R(shí)別物體的溫度不同，發(fā)出的紅外線強(qiáng)度不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，體積相等的實(shí)心鐵球A、塑料球B和木球C靜止在水中，它們受到的浮力分別為FA、FB和FC，則（　�。�
A．FA＞FB＞FCB．FA=FB=FCC．FA＜FB＜FCD．無(wú)法比較

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電阻R3=20Ω，當(dāng)只閉合開關(guān)S3時(shí)，通過電阻R1的電流為1.2A；當(dāng)開關(guān)S1，S2，S3均閉合時(shí)，電路中的總電流為1.5A；當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí)，電阻R3的電功率是0.8W，求：
（1）電阻R1的阻值及電源電壓．
（2）當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí)，電阻R2的電功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時(shí)，某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想：
猜想1：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；
猜想2：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；
猜想3：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)．
圖1中是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長(zhǎng)度均是1m，d的長(zhǎng)度0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同，

（1）在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí)，可依次把M、N跟a、c的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大�。�
（2）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟長(zhǎng)度的關(guān)系，其結(jié)論是：在導(dǎo)體材料和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體越長(zhǎng)，電阻越大．
（3）以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到，被稱為控制變量法．試根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)再列出兩例用這種方法研究的問題：研究電流與電壓和電阻的關(guān)系．
（4）一般說來(lái)，所有物體都有電阻．探究過程中，又有同學(xué)提出猜想4：電阻還可能跟溫度有關(guān)．請(qǐng)用一個(gè)如圖2廢燈泡的燈芯設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問題，要求：①說出方法．②畫出電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．冷空氣不斷來(lái)襲，天氣轉(zhuǎn)涼，試解釋進(jìn)入秋冬季后常見現(xiàn)象蘊(yùn)含的物理知識(shí)
（1）臉上涂些護(hù)膚霜后感覺寒風(fēng)沒那么刺骨．因?yàn)樽o(hù)膚霜減慢（減慢/加快）蒸發(fā)吸熱．
（2）冬天的清晨，我們經(jīng)�？吹讲ＡТ吧嫌忻利惖摹氨ā�，這是室內(nèi)（選填“室內(nèi)”或室 外”）空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的，此過程放熱．（選填“吸”或“放”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．在“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用同一滑輪組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．
次數(shù)鉤碼總重
G/N		鉤碼上升的
高度h/cm		彈簧測(cè)力計(jì)
示數(shù)F/N		測(cè)力計(jì)移動(dòng)
距離s/cm		機(jī)械效率
η/%
125O．81583.3
2481.5
（1）在表格中填上合適的數(shù)據(jù)．所用滑輪組中繩子段數(shù)為n=3．動(dòng)滑輪、定滑輪的最少個(gè)數(shù)分別為：動(dòng)滑輪為1個(gè)，定滑輪為1個(gè)．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)該豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
（3）實(shí)驗(yàn)中鉤碼上升的高度和彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離可以不測(cè)量，原因是機(jī)械效率與物體被提升的高度無(wú)關(guān)，此時(shí)測(cè)滑輪組機(jī)械效率可表示為η=$\frac{G}{nF}$．（用題目中字母表示）
（4）若將重為3N的鉤碼掛在同一滑輪組下，根據(jù)已有信息可判斷出機(jī)械效率應(yīng)在83.3%與88.9%之間的范圍．
（5）比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，增加提升的物體的重力，可以提高滑輪組的機(jī)械效率．
（6）測(cè)拉力時(shí)是讓彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)的，則測(cè)出的機(jī)械效率將偏大．

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同步練習(xí)冊(cè)答案