次數(shù) | 鉤碼總重 G/N | 鉤碼上升的 高度h/cm | 彈簧測力計 示數(shù)F/N | 測力計移動 距離s/cm | 機械效率 η/% |
1 | 2 | 5 | O.8 | 15 | 83.3 |
2 | 4 | 8 | 1.5 |
分析 (1)由鉤碼升高的距離和繩子自由端移動的距離的關系,判斷動滑輪和鉤碼有幾段繩子承擔,畫出滑輪組的繞法.
(2)利用力的平衡條件,只有勻速拉動彈簧測力計,測力計的示數(shù)才等于拉力的大。
(3)用滑輪組提升物體時,機械效率跟物體升高的距離無關,物體升高的距離和繩子自由端移動的距離總是有一定比例的,實驗中可以不進行測量.
利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$推導滑輪組的機械效率的表達式.
(4)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)確定承擔物重的繩子段數(shù),根據(jù)s=nh計算出2中繩子移動的距離;根據(jù)2的數(shù)據(jù)計算出機械效率的大。
根據(jù)機械效率與物重的關系得出效率的范圍.
(5)滑輪組的機械效率跟物體升高的距離、提升的速度、繞法無關,跟被提升的物體的重有關.提起的物體越重,機械效率越高.
(6)當彈簧測力計靜止時,繩子和滑輪之間沒有摩擦力,拉力示數(shù)會變小,有用功在總功中占的比例增大,滑輪組的機械效率偏大.
解答 解:
(1)鉤碼升高的距離是5cm,繩子自由端移動的距離是15cm,所以s=3h,所以動滑輪和鉤碼有三段繩子承擔,繩子從動滑輪開始繞起.所以至少需要1個動滑輪和一個定滑輪.
(2)根據(jù)二力平衡的條件可知,只有豎直方向勻速拉動彈簧測力計,彈簧測力計的示數(shù)才等于拉力的大小;因此實驗過程中應該勻速豎直向上拉動彈簧測力計.
(3)機械效率跟物體升高的距離無關,物體升高的距離和繩子自由端移動的距離總是有一定比例的,實驗中可以不進行測量.
因為η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{Fnh}$=$\frac{G}{nF}$,
所以滑輪組機械效率可表示為η=$\frac{G}{nF}$.
(4)由1數(shù)據(jù)知,s=3h,所以滑輪組由3段繩子承擔物重,所以第二組數(shù)據(jù)中,s=3h=3×8cm=24cm;
第二組數(shù)據(jù)的效率η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{4N×0.08m}{1.5N×0.24m}$×100%≈88.9%;
同一滑輪組,提起的物重越大,機械效率越高,所以提起重為3N的物體時,機械效率應處于83.3%與88.9%之間.
(5)比較實驗1和實驗2可得正確結論:滑輪組的機械效率跟被提升的物體的重有關.提起貨物越重,機械效率越高.因此,使用同一滑輪組,增加提升的物體的重力,可以提高滑輪組的機械效率.
(6)如讓彈簧測力計靜止時讀數(shù),則減小了一部分由于摩擦造成的額外功,因此測得的機械效率偏大.
故答案為:(1)3;1;1;(2)豎直;勻速;(3)機械效率與物體被提升的高度無關;$\frac{G}{nF}$;(4)83.3%與88.9%之間的;(5)增加提升的物體的重力,可以提高滑輪組的機械效率;(6)偏大.
點評 本題考查了實驗注意事項、彈簧測力計讀數(shù)、求滑輪組效率、滑輪組效率分析等問題,屬于常見題型,難度不大;確定承重繩子的股數(shù)是正確作出滑輪組繞法的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物質由分子組成 | B. | 溫度越高擴散現(xiàn)象越明顯 | ||
C. | 擴散現(xiàn)象只能發(fā)生在液體之間 | D. | 分子在永不停息地做無規(guī)則運動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 聲音不能在液體中傳播 | |
B. | 聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s | |
C. | 超聲波在醫(yī)學上能粉碎結石是因為超聲波具有能量 | |
D. | 通過居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在傳播過程中減弱噪聲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 用紙鍋燒水,水沸騰了,紙鍋沒有燒著,是因為火焰的溫度低 | |
B. | 霜的形成是凝華現(xiàn)象 | |
C. | 夏天剝開雪糕包裝紙時,雪糕周圍冒“白氣”,這是液化現(xiàn)象 | |
D. | 固體在熔化過程中吸熱,溫度一定升高 |
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