8.小紅把兩段電阻絲R、R(R<R)串聯(lián)后,分別放在如圖所示的A、B兩個(gè)完全相同的燒瓶中并接入電路,在燒瓶中加入質(zhì)量相同的煤油,再分別插入相同的溫度計(jì),閉合開關(guān)通電一段時(shí)間.根據(jù)以上敘述,回答下列問題:
(1)小紅探究的問題是電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中通過溫度計(jì)的示數(shù)變化反映導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少.(選填“示數(shù)”或“示數(shù)變化”)

分析 (1)從實(shí)驗(yàn)電路可以看出,兩個(gè)電阻串聯(lián),所以通過的電流相等,而電阻的大小不同,所以此題是研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系.
(2)電流通過電阻絲做功,消耗電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,產(chǎn)生的熱量被煤油吸收,煤油吸收熱量溫度升高,本實(shí)驗(yàn)是通過溫度計(jì)的示數(shù)變化反應(yīng)電流產(chǎn)生的熱量多少.

解答 解:(1)根據(jù)題意,兩個(gè)電阻串聯(lián),通過兩電阻的電流、通電時(shí)間都相同,只有電阻的阻值不同,所以是研究電流和通電時(shí)間相同時(shí),通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系.
(2)通電后電流通過電阻絲做功,產(chǎn)生熱量被煤油吸收,使煤油的溫度升高,通過觀察溫度計(jì)的示數(shù)變化來判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少,
故答案為:(1)電阻;(2)示數(shù)變化.

點(diǎn)評(píng) 此題主要通過實(shí)驗(yàn)探究了電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與電阻之間的關(guān)系.用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法,是一道很好的題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小華同學(xué)為了探究“電流與電阻的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了圖甲的實(shí)驗(yàn)電路,她在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來了如下一些實(shí)驗(yàn)器材:電壓恒為3V的電源,電流表、電壓表各一只,一個(gè)開關(guān),阻值分別為10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè),滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣,導(dǎo)線若干.
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙的實(shí)物圖接完整.

(2)小華先把10Ω的電阻接入電路,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為2V,讀出電流表示數(shù)后,斷開開關(guān),她直接拆下10Ω的電阻,改換成阻值為20Ω的電阻繼續(xù)做實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān),她應(yīng)將變阻器滑片向右端(選填“左”或“右”)移動(dòng),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的同時(shí),眼睛應(yīng)注視C(選填字母).
A.開關(guān)   B.電流表示數(shù)   C.電壓表示數(shù)   D.滑動(dòng)變阻器滑片
(3)當(dāng)小華改用50Ω的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,都無法使電壓表示數(shù)達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值,你認(rèn)為“電壓表示數(shù)無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值”的原因可能是C.
A.滑動(dòng)變阻器最大阻值太大   B.電壓表量程選小了   C.滑動(dòng)變阻器最大阻值太小   D.滑動(dòng)變阻器燒壞了.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,一小球在斜面上運(yùn)動(dòng),O為小球的重心,OA、OB、OC、OD為帶有箭頭的線段,能正確表示小球所受重力示意圖的線段是( 。
A.OAB.OBC.OCD.OD

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.將重為2N的物體A掛于彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)力計(jì)與物體A共同處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),已知?jiǎng)蛩龠\(yùn)動(dòng)的速度v1<v2<v3.關(guān)于測(cè)力計(jì)和物體A的描述:①?gòu)椈蓽y(cè)力計(jì)的示數(shù)等于2N;②測(cè)力計(jì)對(duì)物體A的拉力做功的功率最大;③物體A的重力勢(shì)能增加.圖所示的四種情景中,同時(shí)符合以上三條描述的是( 。
A.
   靜止
B.
豎直向上勻速運(yùn)動(dòng)
C.
豎直向上勻速運(yùn)動(dòng)
D.
水平向右勻速運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.小華在做觀察冰熔化過程的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用的加熱裝置在單位時(shí)間內(nèi)放出的熱量始終相同.他記錄了如表所示的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)在0~2min與10~12min的兩段相同時(shí)間間隔內(nèi)溫度變化不同.造成這一現(xiàn)象的主要原因是( 。
加熱時(shí)間/min0123456789101112
溫度/℃-6-4-20000000123
A.冰熔化成水后質(zhì)量變小B.冰熔化成水后密度變大
C.冰熔化成水后體積變小D.冰熔化成水后比熱容變大

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

13.如圖所示,電源兩端電壓為6V并保持不變,電阻R1的阻值為8Ω.當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),電壓表示數(shù)為2V.求:
(1)電阻R2的阻值;
(2)電阻R2消耗的電功率P2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列說法中正確的是(  )
A.物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)械能不變
B.排球運(yùn)動(dòng)員扣球改變了排球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.拋出去的籃球在空中繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),是由于受到慣性的作用
D.跳高運(yùn)動(dòng)員起跳蹬地時(shí),運(yùn)動(dòng)員對(duì)地的壓力大于地對(duì)運(yùn)動(dòng)員的力

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.曉明利用阻值為R0的定值電阻和一塊電流表測(cè)量未知電阻Rx的阻值.他選擇了滿足這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求的器材,并連接了實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示.他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)閉合開關(guān)S,讀出電流表的示數(shù)為I1;
(2)斷開開關(guān)S,將B,(選填“A”、“B”、“C”),閉合開關(guān)S,讀出電流表的示數(shù)為I2
A.導(dǎo)線a左端線頭改接到 R0左端
B.導(dǎo)線b右端線頭改接到電流表負(fù)極
C.導(dǎo)線b左端線頭改接到 Rx右端
(3)請(qǐng)用 I1、I2和 R0表示 Rx.Rx=$\frac{({I}_{2}-{I}_{1}){R}_{0}}{{I}_{1}}$..

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小惠同學(xué)為了測(cè)量某種高山茶油的密度,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)如圖所示:

(1)把天平放在水平桌面上,游碼移到稱量標(biāo)尺零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度標(biāo)尺中央刻度線的右側(cè),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量茶油和燒杯的總質(zhì)量,操作情景如圖甲所示,其錯(cuò)誤之處是:測(cè)量時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母.
(3)重新調(diào)節(jié)好天平,小惠稱得茶油和燒杯的總質(zhì)量為60g,然后將一部分茶油倒入量筒中,如圖乙所示;再將燒杯放在天平上,稱得剩余茶油和燒杯的總質(zhì)量如圖丙所示,由此可知,茶油的密度是0.9g/cm3

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