下列做法屬于在傳播途徑中控制噪聲的是( )
A. 汽車進入市區(qū)后禁止鳴喇叭 B. 圖書館里不能大聲喧嘩
C. 飛機旁的工作人員帶上耳罩 D. 高速公路兩側安裝透明板墻
科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級第十三章《內能》單元測試卷 題型:單選題
人們經(jīng)常利用水比熱容大這一性質.下列事例中與這一性質無關的是
A. 在發(fā)燒病人的額頭上擦冷水降溫
B. 沿海地區(qū)的氣溫變化小
C. 晚間,在春播秧田里灌水保溫
D. 福島核電站受損后灌注海水降溫
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級上冊《第15章電能與電功率》單元測試卷 題型:填空題
小林家新買的一臺快速電水壺,這臺電水壺的銘牌如下表。為了測量該電水壺燒水時的實際功率,小林所學知識和爸爸合作進行了如下實驗;關掉家里所用電器,將該電水壺裝滿水,接入家庭電路中,測得壺中水從25℃上升到35℃所用的時間是50s,這壺水吸收的熱量_____J,同時觀察到家中“220V 10A(40A) 3200imp/(kw•h)”的電子式電能表耗電指示燈閃爍了80次,電水壺加熱的效率是_____。[C水=4.2×103J/(kg•℃)]。
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學年八年級上冊物理試卷-第二章《聲現(xiàn)象》 單元測試卷 題型:計算題
某雷雨天的晚上,玉紅同學看到閃電5 s后聽到了雷聲,打雷的地方距她多遠?(聲音在空氣中的傳播速度以340m/s計算)
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學年八年級上冊物理試卷-第二章《聲現(xiàn)象》 單元測試卷 題型:實驗題
為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了下面的實驗:小明把手放在喉嚨處大聲講話,感覺喉頭振動了;小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中,水面激起了水花。通過對這兩個實驗現(xiàn)象的分析,你能得出的結論是: 。小華同學用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進方法是: 。
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科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學年八年級上冊物理試卷-第二章《聲現(xiàn)象》 單元測試卷 題型:單選題
春節(jié)聯(lián)合會上,有一名節(jié)目主持人出場時,“聞其聲,而知其人”,張華能夠清楚地辨別出這是著名主持人朱軍的聲音,這是他應用了聲音的哪種性質?( )
A. 音調 B. 響度 C. 音色 D. 振幅
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科目:初中物理 來源:人教新版2018屆九年級全冊《第15章電流與電路》單元測試卷 題型:單選題
用一個開關控制兩個燈泡,這兩個開關的連接方式是( 。
A. 一定是串聯(lián) B. 一定是并聯(lián)
C. 串聯(lián)、并聯(lián)都可以 D. 無法判斷
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科目:初中物理 來源:人教版2018屆初中物理九年級 第十三章《內能》檢測題 題型:單選題
下列現(xiàn)象能說明分子在不停地做無規(guī)則運動的是
A. 碟子中的酒精蒸發(fā)變少 B. 建筑工地上塵土飛揚
C. 空氣中PM2.5超標形成霧霾 D. 兩個干凈的鉛塊粘在一起
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