下列做法屬于在傳播途徑中控制噪聲的是（　�。�

　 A． 汽車進(jìn)入市區(qū)后禁止鳴喇叭 B． 圖書館里不能大聲喧嘩

　 C． 飛機(jī)旁的工作人員帶上耳罩 D． 高速公路兩側(cè)安裝透明板墻

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級(jí)第十三章《內(nèi)能》單元測(cè)試卷 題型：單選題

人們經(jīng)常利用水比熱容大這一性質(zhì)．下列事例中與這一性質(zhì)無關(guān)的是

A. 在發(fā)燒病人的額頭上擦冷水降溫

B. 沿海地區(qū)的氣溫變化小

C. 晚間，在春播秧田里灌水保溫

D. 福島核電站受損后灌注海水降溫

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級(jí)上冊(cè)《第15章電能與電功率》單元測(cè)試卷 題型：填空題

小林家新買的一臺(tái)快速電水壺，這臺(tái)電水壺的銘牌如下表。為了測(cè)量該電水壺?zé)畷r(shí)的實(shí)際功率，小林所學(xué)知識(shí)和爸爸合作進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)；關(guān)掉家里所用電器，將該電水壺裝滿水，接入家庭電路中，測(cè)得壺中水從25℃上升到35℃所用的時(shí)間是50s，這壺水吸收的熱量_____J，同時(shí)觀察到家中“220V 10A（40A） 3200imp/（kw•h）”的電子式電能表耗電指示燈閃爍了80次，電水壺加熱的效率是_____。[C水=4.2×103J/（kg•℃）]。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理試卷－第二章《聲現(xiàn)象》 單元測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

某雷雨天的晚上，玉紅同學(xué)看到閃電5 s后聽到了雷聲，打雷的地方距她多遠(yuǎn)？（聲音在空氣中的傳播速度以340m/s計(jì)算）

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理試卷－第二章《聲現(xiàn)象》 單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動(dòng)了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花。通過對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是： 。小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是： 。

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)物理試卷－第二章《聲現(xiàn)象》 單元測(cè)試卷 題型：單選題

春節(jié)聯(lián)合會(huì)上，有一名節(jié)目主持人出場(chǎng)時(shí)，“聞其聲，而知其人”，張華能夠清楚地辨別出這是著名主持人朱軍的聲音，這是他應(yīng)用了聲音的哪種性質(zhì)？（ ）

A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 振幅

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科目：初中物理 來源：人教新版2018屆九年級(jí)全冊(cè)《第15章電流與電路》單元測(cè)試卷 題型：作圖題

在探究活動(dòng)中，小明連好了一個(gè)實(shí)物電路如圖所示，請(qǐng)你幫他畫出這個(gè)電路的電路圖。

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科目：初中物理 來源：人教新版2018屆九年級(jí)全冊(cè)《第15章電流與電路》單元測(cè)試卷 題型：單選題

用一個(gè)開關(guān)控制兩個(gè)燈泡，這兩個(gè)開關(guān)的連接方式是（　�。�

A. 一定是串聯(lián) B. 一定是并聯(lián)

C. 串聯(lián)、并聯(lián)都可以 D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源：人教版2018屆初中物理九年級(jí) 第十三章《內(nèi)能》檢測(cè)題 題型：單選題

下列現(xiàn)象能說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是

A. 碟子中的酒精蒸發(fā)變少 B. 建筑工地上塵土飛揚(yáng)

C. 空氣中PM2．5超標(biāo)形成霧霾 D. 兩個(gè)干凈的鉛塊粘在一起

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同步練習(xí)冊(cè)答案