A.塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較 |
B.把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較 |
C.用一個完好的和一個已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較 |
D.將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較 |
科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題
A.魚被岸上地說話聲音嚇走 |
B.在岸上聽見河水流動音聲 |
C.水中的潛水艇接到敵方潛水艇發(fā)出的聲音 |
D.輪船探測到水中的暗礁 |
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題
只閉合開關(guān) | S1 | S2 | S1和S2 | |
燈泡的發(fā)光情況 | L1 | 亮 | 不亮 | 亮 |
L2 | 不亮 | 不亮 | 亮 | |
電流表示數(shù) | I1=0.2A | I2=0 | I3=0.2A |
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.門窗關(guān)得很嚴(yán),也能聽到操場的口號聲,說明聲音可以在真空中傳播 |
B.讓自己感覺到較適宜的教室的溫度,與自己的體溫相差不多 |
C.按動開關(guān),燈發(fā)光,就可以推斷電路中有電流 |
D.聽不到蝴蝶飛進(jìn)教室的聲音,主要因為其翅膀振動的音色不能被識別 |
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.音叉發(fā)出的聲音越響,乒乓球被彈開的越遠(yuǎn) |
B.發(fā)聲的音叉激起水花 |
C.抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,聽到罩內(nèi)的音樂聲減小 |
D.鋼尺伸出桌邊的長度變短,振動時聲音的音調(diào)變高 |
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.真空不能傳聲是通過實驗與推理的方法獲得的 |
B.發(fā)出較強聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”,說明聲波能傳遞能量 |
C.課堂上聽到老師的講話聲,說明聲音可以在空氣中傳播 |
D.聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同 |
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題
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