小明同學(xué)“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
把棉布鋪在水平的木板上,小車(chē)從斜面的A點(diǎn)釋放,記錄小車(chē)最終停在棉布上的位置.將棉布拿掉,從A點(diǎn)釋放小車(chē),記錄小車(chē)最終停在木板上的位置.將玻璃板放在水平的木板上,重做實(shí)驗(yàn),得到小車(chē)最終停在玻璃板上的位置.實(shí)驗(yàn)收集的數(shù)據(jù)如表中所示.

(1)每次讓小車(chē)均從A點(diǎn)滑下,小車(chē)剛運(yùn)動(dòng)到水平面上,其運(yùn)動(dòng)速度是
相同
相同
(選填“相同”或“不同”)的.
(2)判斷小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí),所受阻力大小的依據(jù)是:小車(chē)對(duì)水平面的壓力是
相同
相同
(選填“相同”或“不同”)的,小車(chē)所接觸的水平面的粗糙程度是
不同
不同
(選填“相同”或“不同”)的,接觸面越粗糙,小車(chē)受到的阻力
越大
越大
(選填“越大”或“越小”).
(3)測(cè)量小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)距離的工具是
刻度尺
刻度尺
,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
小車(chē)受到的阻力越大,沿水平面運(yùn)動(dòng)的距離越短
小車(chē)受到的阻力越大,沿水平面運(yùn)動(dòng)的距離越短
分析:(1)實(shí)驗(yàn)中,我們要研究的是小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離受阻力大小的影響,因此,必須保證是同一小車(chē)從同一斜面的同一高度滑下,這也是控制變量法的要求;
(2)小車(chē)在水平面滑行時(shí),所受的阻力主要來(lái)自接觸面的摩擦力,而摩擦力的大小受壓力大小和接觸面的粗糙程度影響,因此,為了探究接觸面粗糙程度對(duì)小車(chē)的阻力情況,必須要控制壓力不變,只改變接觸面的粗糙程度;
(3)測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離可以用刻度尺來(lái)完成.通過(guò)分析不同阻力下小車(chē)運(yùn)動(dòng)路程的遠(yuǎn)近,可以得出二者之間的關(guān)系.
解答:解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的,在研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)情況的影響時(shí),必須要使小車(chē)在水平面滑行的初速度相同,只有這樣才符合控制變量法的要求,才能得出可靠的結(jié)論;
(2)小車(chē)所受阻力主要來(lái)自接觸面的摩擦力,而摩擦力的大小受壓力和接觸面粗糙程度的影響,因此,在壓力大小相同時(shí),接觸面越粗糙,阻力越大;
(3)小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)的距離可以用刻度尺來(lái)測(cè)量.從表中數(shù)據(jù)可以看出,接觸面越粗糙、小車(chē)所受阻力越大、小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越短.
故答案為:(1)相同;
(2)相同;不同;越大;
(3)刻度尺;小車(chē)受到的阻力越大,沿水平面運(yùn)動(dòng)的距離越短.
點(diǎn)評(píng):在本題的實(shí)驗(yàn)中,有兩個(gè)物理研究方法的運(yùn)用值得我們關(guān)注:
一是轉(zhuǎn)換法,即通過(guò)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)反映阻力的作用效果;
二是控制變量法,即在研究阻力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)情況的影響時(shí),控制其初速度相同、壓力相同,只改變接觸面的粗糙程度.通過(guò)對(duì)本實(shí)驗(yàn)的進(jìn)一步推理,還可以得出物體在不受外力時(shí),將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),這也是我們應(yīng)該了解的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示為小明同學(xué)“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)中,小明先后在水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體(毛巾、棉布、木板),做了三次實(shí)驗(yàn).每次都讓小車(chē)從同一斜面的
同一
同一
位置由靜止開(kāi)始滑下,是為了使小車(chē)在滑到斜面底端時(shí)具有相同的速度.
(2)比較小車(chē)在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車(chē)受到的摩擦力越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離就越

(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,則小車(chē)會(huì)在水平面上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).
(4)小明同學(xué)經(jīng)歷了上面的探究學(xué)習(xí)后提出了一個(gè)問(wèn)題:當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),如果受到的力全部消失,自己將處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?小明同學(xué)做出了一下猜想,其中正確的是
A
A

A.保持靜止?fàn)顟B(tài)       B.做勻速直線運(yùn)動(dòng)      C.繼續(xù)來(lái)回?cái)[動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小明同學(xué)“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
把棉布鋪在水平的木板上,小車(chē)從斜面的A點(diǎn)釋放,記錄小車(chē)最終停在棉布上的位置.將棉布拿掉,從A點(diǎn)釋放小車(chē),記錄小車(chē)最終停在木板上的位置.將玻璃板放在水平的木板上,重做實(shí)驗(yàn),得到小車(chē)最終停在玻璃板上的位置.實(shí)驗(yàn)收集的數(shù)據(jù)如表中所示.

(1)每次讓小車(chē)均從A點(diǎn)滑下,小車(chē)剛運(yùn)動(dòng)到水平面上,其運(yùn)動(dòng)速度是________(選填“相同”或“不同”)的.
(2)判斷小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí),所受阻力大小的依據(jù)是:小車(chē)對(duì)水平面的壓力是________(選填“相同”或“不同”)的,小車(chē)所接觸的水平面的粗糙程度是________(選填“相同”或“不同”)的,接觸面越粗糙,小車(chē)受到的阻力________(選填“越大”或“越小”).
(3)測(cè)量小車(chē)在水平面運(yùn)動(dòng)距離的工具是________,實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示為小明同學(xué)“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)中,小明先后在水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體(毛巾、棉布、木板),做了三次實(shí)驗(yàn).每次都讓小車(chē)從同一斜面的______位置由靜止開(kāi)始滑下,是為了使小車(chē)在滑到斜面底端時(shí)具有相同的速度.
(2)比較小車(chē)在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車(chē)受到的摩擦力越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離就越______.
(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,則小車(chē)會(huì)在水平面上做______運(yùn)動(dòng).
(4)小明同學(xué)經(jīng)歷了上面的探究學(xué)習(xí)后提出了一個(gè)問(wèn)題:當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),如果受到的力全部消失,自己將處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?小明同學(xué)做出了一下猜想,其中正確的是______
A.保持靜止?fàn)顟B(tài)    B.做勻速直線運(yùn)動(dòng)   C.繼續(xù)來(lái)回?cái)[動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市濱湖區(qū)八年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示為小明同學(xué)“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)中,小明先后在水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體(毛巾、棉布、木板),做了三次實(shí)驗(yàn).每次都讓小車(chē)從同一斜面的______位置由靜止開(kāi)始滑下,是為了使小車(chē)在滑到斜面底端時(shí)具有相同的速度.
(2)比較小車(chē)在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車(chē)受到的摩擦力越小,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離就越______.
(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,則小車(chē)會(huì)在水平面上做______運(yùn)動(dòng).
(4)小明同學(xué)經(jīng)歷了上面的探究學(xué)習(xí)后提出了一個(gè)問(wèn)題:當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí),如果受到的力全部消失,自己將處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?小明同學(xué)做出了一下猜想,其中正確的是______
A.保持靜止?fàn)顟B(tài)       B.做勻速直線運(yùn)動(dòng)      C.繼續(xù)來(lái)回?cái)[動(dòng).

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