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5．一種新型環(huán)保電冰箱就是利用環(huán)戊烷替代氟利昂進行工作的．當環(huán)戊烷流到冷凍室時就會吸熱，流到冷凝器里就會放熱．這樣就可以使冰箱的冷凍室長期保持低溫．（填“吸熱”或“放熱”）

分析 知道冰箱制冷的原理；知道環(huán)戊烷、氟利昂都是既容易汽化也容易液化的物質；知道汽化吸熱，液化放熱．

解答 解：
環(huán)戊烷和氟利昂都是既容易液化又容易汽化的物質，汽化時要吸熱，液化時要放熱；液態(tài)的環(huán)戊烷在管子里流動，當它流到冷凍室時就會汽化吸熱，將冰箱內的熱量吸收；流到冷凝器里就會受到壓縮而液化，將吸收的熱量放出，達到制冷的目的．
故答案為：吸熱；放熱．

點評 物理知識來源于生活，最終是要應用于生活的，我們要學會使用物理知識解釋生活中的現象，這也是中考時的一個重點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．小明同學在探究“液化”知識過程中，在家里進行了如下實驗．

（1）在如圖1所示的裝置中，用酒精燈將燒瓶內的水加熱沸騰后，水蒸氣從細玻璃管口噴出，在離管口稍遠處，可以看到霧狀的“白氣”．這是因為噴出的水蒸氣發(fā)生了液化現象（填寫物態(tài)變化名稱），霧狀的“白氣”實際是液（填“固、液、氣”）態(tài)的水；
（2）如果這時在管口處放置一塊干燥的玻璃片，會發(fā)現正對管口的玻璃片表面有水產生，玻璃片的溫度將升高；（選填“升高”、“降低”或“不變”）
（3）分析、歸納 第（2）步實驗現象，可以得到的結論是：液化放熱．
（4）夏天，小明將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如圖2所示，一會兒發(fā)現兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現小水珠，變得模糊了．針對這一現象，下列說法正確的是D
A．甲、乙兩杯都在內壁出現了水珠
B．甲、乙兩杯都在外壁出現了水珠
C．甲杯的內壁出現了水珠，乙杯的外壁出現了水珠
D．甲杯的外壁出現了水珠，乙杯的內壁出現了水珠．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．在四沖程汽油機的工作過程中，氣缸內氣體內能最小的是（　�。�
A．吸氣沖程B．壓縮沖程C．做功沖程D．排氣沖程

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．張明同學用如圖甲所示的電路圖探究歐姆定律，實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω，電源電壓恒定為4.5V．
（1）在探究“通過電阻的電流跟兩端電壓的關系”時，選用了某一定值電阻，連接電路閉合開關后，移動變阻器的滑片P，當電流表的示數是0.28A時，電壓表的示數如圖乙所示，這時定值電阻兩端的電壓是2.8V，這一定值電阻的阻值是10Ω．
（2）在探究“電阻上的電流跟電阻的關系”時，把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向右（填“左”或“右”）移動，目的是保持定值電阻兩端電壓不變．
（3）探究結束后，該組同學又利用圖甲所示的電路圖測量小燈泡的電功率，他們把定值電阻換成額定電壓為3.8V、電阻約為10Ω的小燈泡．
①請幫該組同學將圖丙的實物電路連接完整．
②閉合開關后，發(fā)現電壓表示數接近電源電壓，電流表指針有明顯偏轉，移動變阻器的滑片，兩表示數均不變，原因可能是滑動變阻器接入電路的阻值為零．
③問題解決后，閉合開關，改變變阻器滑片P的位置，當電壓表的示數是3.8V時，小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數如圖丁所示，則通過小燈泡的電流為0.3A，該電燈泡的額定功率是1.14W．

（4）如圖戊所示電路中（R阻值已知），無電壓表也能測出該燈泡額定功率的是C．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．燈泡重0.06N畫出電線對燈泡的拉力的圖示

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示電路中，閉合開關后，電流表A1的示數是0.35A，電流表A2的示數是0.54A，兩燈是并聯的，A3的示數應該是0.89A，A4的示數是0.35A．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖，同一物體分別由靜止開始沿三個光滑斜面從A點滑下．在到達斜面底部時的動能大小為 （　　）
A．B處動能大B．C處動能大
C．D處動能大D．B、C、D處動能一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在測量阻值約為5Ω的定值電阻Rx的實驗中，小剛和小亮用圖甲所示的器材進行實驗．
（1）用筆畫線代替導線完成圖甲實驗電路連接，要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變�。�
（2）小剛把最后一根導線連接完畢后，看到電壓表和電流表立即都有較大示數，他在實驗操作中的兩處錯誤是連接電路時開關沒有斷開和滑動變阻器滑片沒有調到最大阻值處．
（3）改正錯誤后，小亮改變Rx兩端的電壓和電流．兩次測得的電阻值分別為R1=5.1Ω，R2=5.3Ω．第三次測量時，電流表的示數為0.5A，電壓表的示數如圖乙所示，則R3=5.2Ω，Rx=5.2Ω．
（4）在某次實驗時，電壓表因出現故障而不能使用，小亮用原有的電流表、滑動變阻器，增添一個定值電阻R0和一個單刀雙擲開關，設計了如圖丙所示的電路：測量時，閉合S1，將S2撥到位置l，電流表的示數為I1；再將S2撥到2，電流表的示數為I2，小亮說待測電阻RX=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}×{R}_{0}}$，小剛認真分析電路后發(fā)現小亮的方法不合理，原因是：由于滑動變阻器串聯在電路中，S2由1撥到2時，電阻兩端的電壓發(fā)生變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．關于中學生身邊的常識，下列說法錯誤的是（　�。�
A．雙腳站立時對水平地面的壓強是1.3×104Pa
B．家庭電路的電壓為36V
C．兩只雞蛋的質量大約是100g
D．游泳池5m探處水的壓強約5×104Pa

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