小唐了解到電視機(jī)遙控是通過(guò)一種人眼看不見(jiàn)的光----紅外線來(lái)傳輸信號(hào)的。他想進(jìn)一步了解紅外線是否具有可見(jiàn)光的某些傳播規(guī)律．進(jìn)行了探究：
實(shí)驗(yàn)一：在遙控器前面分別用相同厚度和大小的硬紙板與玻璃板遮擋，保持遙控器方向、遙控器和電視機(jī)的距離相間，多次按下遙控器的“開(kāi)／待機(jī)”按鈕，發(fā)現(xiàn)用硬紙板遮擋時(shí)不能控制電視機(jī)，用玻璃板遮擋時(shí)能控制電視機(jī)。實(shí)臉二：將遙控器對(duì)準(zhǔn)天花板，調(diào)整遙控器的方向并多次按下遙控器的“開(kāi)／待機(jī)”按鈕，發(fā)現(xiàn)遙控器處于某些方向時(shí)能控制電視機(jī)。
(1)小唐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一所探究的問(wèn)題是_____________________。
(2）實(shí)驗(yàn)二現(xiàn)象能證明_________________。
A．紅外線遇障礙物會(huì)發(fā)生反射   B．紅外線反射時(shí)遵循光的反射定律


（1）紅外線能否透過(guò)透明或不透明的物體？（或紅外線能否透過(guò)玻璃板和硬紙板？或硬紙板與玻璃板是否能夠阻擋紅外線的傳播？（2）A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


古詩(shī)詞中有許多描述光學(xué)現(xiàn)象的詩(shī)句，如“潭清疑水淺”說(shuō)的就是光的_  ___現(xiàn)象；池水映明月“說(shuō)的就是光的__   __現(xiàn)象.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


曉明到湖邊游玩，他看到了以下現(xiàn)象。這些現(xiàn)象中，由于光的直線傳播而形成的是（    ）

A．水中的太陽(yáng)

B．陽(yáng)光下樹(shù)的黑影子

C．湖中的游魚(yú)

D．人在水中的倒影

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后，愛(ài)動(dòng)腦筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像觀象。如圖所示，她們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分別將小孔對(duì)著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過(guò)小孔所成的像。

(1)分析比較甲、乙兩圖，可以得出怎樣的結(jié)論?
(2)分析比較甲、丙兩圖，又可以得出怎樣的結(jié)論?
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)，可以看到燭焰和燈絲在塑料膜上成的都是________ (選填“正立”或“倒立”)的實(shí)像，說(shuō)明小孔成像的原理是________。
(4)樹(shù)蔭下的圓形光斑就是________通過(guò)樹(shù)葉間的小孔在地面上所成的實(shí)像。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


1607年，伽利略進(jìn)行了最早的測(cè)量光速的實(shí)驗(yàn)。他讓兩個(gè)人分別站在相距一英里的兩座山上，每個(gè)人拿一個(gè)燈，第一個(gè)人先舉起燈，當(dāng)?shù)诙䝼�(gè)人看到第一個(gè)人的燈時(shí)立即舉起自己的燈，從第一個(gè)人舉起燈到他看到第二個(gè)人的燈的時(shí)間間隔就是光傳播兩英里的時(shí)間，用路程除以相應(yīng)的時(shí)間就是光傳播的速度。
（1）請(qǐng)你計(jì)算光傳播兩英里的時(shí)間；
（2）伽利略能否準(zhǔn)確的測(cè)出光速，為什么？（1英里大約1.6千米，光在空氣中傳播的速度為）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有體積相同的實(shí)心鐵球和實(shí)心塑料球。為了測(cè)量塑料球的密度，將1個(gè)鐵球放在已調(diào)節(jié)平衡的天平左盤(pán)中，當(dāng)右盤(pán)放6個(gè)相同塑料球時(shí)，天平恰好能平衡，已知鐵的密度為7.8×103千克/米3，則該塑料球的密度為　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(   )

A．7.8×103千克/米3　　　　　　　　　　B．1.3×103千克/米3　

C．0.6×103千克/米3　　　　　　　　　　D．0.16×103千克/米3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


重力為10牛的木塊漂浮在水中，處于靜止?fàn)顟B(tài)，木塊受到浮力的大小為　　（4）　　牛，方向?yàn)?u>　�。�5）　　，這個(gè)浮力的施力物體是　　（6）　　。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法不正確的是（  ）

A．只有紅色的物體才會(huì)發(fā)出紅外線

B．紅外線具有熱效應(yīng)

C．紫外線最顯著的性質(zhì)是它能使熒光物質(zhì)發(fā)光

D．過(guò)量的紫外線照射對(duì)人體有害

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


校運(yùn)會(huì)上，100m賽跑比賽正在激烈進(jìn)行中，問(wèn)：
（1）計(jì)時(shí)員應(yīng)該在看見(jiàn)發(fā)令槍冒出的“煙”時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，而不是在聽(tīng)見(jiàn)“跑”聲后才計(jì)時(shí)，這是為什么？
（2）若計(jì)時(shí)員是在聽(tīng)到“跑”聲后才計(jì)時(shí)，則運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)將被提高多少？（已知空氣中聲音的傳播速度為340 m /s）（小數(shù)點(diǎn)后面保留兩位數(shù)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案