如下圖所示的器材中，工作原理與其他三個不相同的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
B
分析：首先明確選擇項(xiàng)中提到的這四個電學(xué)設(shè)備的制成原理，然后與題目要求對應(yīng)，從而可以得到答案．
解答：A、電鈴的主要設(shè)備是電磁鐵，它是利用電磁鐵的磁效應(yīng)制成的；
B、發(fā)電機(jī)的前提是運(yùn)動，結(jié)果是產(chǎn)生電流，利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理；
C、揚(yáng)聲器把電信號轉(zhuǎn)化為聲信號，即也是利用電磁鐵具有磁效應(yīng)而使得其與永久磁鐵間產(chǎn)生力的作用的原理；
D、電磁繼電器也主要是應(yīng)用了電磁鐵的磁效應(yīng)的原理；
所以分析上述四個答案可知，發(fā)電機(jī)的工作原理和其他三個不同．
故選B．
點(diǎn)評：在電和磁這一部分中，學(xué)到了很多電學(xué)設(shè)備，每個設(shè)備的制成原理是經(jīng)�？疾榈闹R點(diǎn)．要在理解的基礎(chǔ)上，記住這些基礎(chǔ)知識．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如下圖所示的器材中，工作原理與其他三個不相同的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明用如下圖所示的器材測定小燈泡的額定功率，已知燈的額定電壓為2.5V，估計(jì)燈的額定功率不大于1W．
（1）在下面方框中畫出電路圖，并根據(jù)電路圖連接實(shí)物，要求滑片向右移動時，燈變亮．

（2）當(dāng)按電路圖連接實(shí)物電路時，開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
；在閉合開關(guān)前要把滑動變阻器P移動到
阻值最大
阻值最大
的位置．
（3）小明在做上述實(shí)驗(yàn)時，測得兩表的示數(shù)如下圖所示，這時燈
不能
不能
（填“能”或“不能”）正常發(fā)光，此時燈的電功率是
0.04
0.04
W，燈的電阻是
6.25
6.25
Ω；若要燈正常發(fā)光，要移動變阻器，使變阻器接入電路的電阻變
小
小
，直到電壓表示數(shù)為
2.5
2.5
V為止．

（4）實(shí)驗(yàn)中，滑動變阻器的作用是改變電路中的
電阻
電阻
，從而改變電路中的
電流
電流
及電燈兩端的
電壓
電壓
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在觀察下圖所示小球擺動時動能和勢能轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)中，小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個來回的時間似乎都相同．于是他產(chǎn)生了猜想，小球來回?cái)[動一次所用時間t：
①可能跟小球質(zhì)量m有關(guān)；
②可能跟繩子長度L有關(guān)；
③可能跟小球移開的距離s有關(guān)；
為驗(yàn)證自己的猜想，他在豎直的木板上畫出方格，用瓶子代替小球，并在瓶內(nèi)裝大米以改變質(zhì)量，則：
(1)、除如下圖所示的器材外，還需要______________、________________；
(2)、在測出不同條件下，瓶子來回?cái)[動一次所用的時間t后，得到表中的數(shù)據(jù)．則：為了研究t與L關(guān)系，應(yīng)選擇序號為_________的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；
(3)、通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論：t與__________無關(guān)，與________有關(guān)．

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科目：初中物理 來源：2011年河南省三門峽市靈寶市中考物理七模試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示的器材中，工作原理與其他三個不相同的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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