【題目】實驗桌上有高度不同的發(fā)光物體A和B,焦距分別為5cm、10cm的凸透鏡兩個,刻度尺、光具座和光屏各一個。小華選用這些器材,探究“凸透鏡成實像時,像的高度與物體的高度是否有關”。小華的主要實驗步驟如下:
①將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座中央,將發(fā)光物體A、光屏分別放在凸透鏡兩側。調(diào)節(jié)發(fā)光物體A、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心在同一高度。
②用刻度尺測出發(fā)光物體A的高度,并記錄在表格中。
③將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡30cm處,移動光屏,在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像,用刻度尺測量像的高度,并記錄在表格中。
④將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡20cm處,移動光屏,在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像,用刻度尺測量像的高度,并記錄在表格中。
根據(jù)以上敘述,回答下列問題:
(1)小華的探究過程中存在的問題: 。
(2)請你針對小華探究過程中存在的問題,寫出改正措施: 。
【答案】(1)沒有改變自變量“物體的高度”,改變了控制變量“物距”。(2)步驟④改為:將發(fā)光物體B放在光具座上距凸透鏡30cm處,移動光屏,在光屏上得到發(fā)光物體B清晰的像,用刻度尺分別測量發(fā)光物體B及其像的高度,并記錄在表格中。
【解析】試題分析:(1)由題意探究“凸透鏡成實像時,像的高度與物體的高度是否有關”可知,應控制物距不變,且要改變物體的高度,多次實驗后分析像的高度與物體的高度是否有關,而小華的探究過程中卻沒有改變自變量“物體的高度”,反而改變了應控制的變量“物距”.故不能達到探究目的;(2)根據(jù)控制變量法,應保持物距不變,改變發(fā)光物體的高度,具體的改正措施:在第④步中,應當將發(fā)光物體B放在光具座上距凸透鏡30cm處,移動光屏,在光屏上得到發(fā)光物體B清晰的像,用刻度尺分別測量發(fā)光物體B及其像的高度,并記錄在表格中.故答案為:(1)沒有控制物距不變,并且沒有改變物體的高度;(2)在第④步中,應當將發(fā)光物體B放在光具座上距凸透鏡30cm處,移動光屏,在光屏上得到發(fā)光物體B清晰的像,用刻度尺分別測量發(fā)光物體B及其像的高度,并記錄在表格中.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將肉片直接放入熱油鍋里爆炒,會將肉炒焦或炒糊,大大失去鮮味。廚師預先將適量的淀粉拌入肉片中,再放到熱油鍋里爆炒,炒出的肉片既鮮嫩味美又營養(yǎng)豐富,對此現(xiàn)象說法不正確的是( )
A.在炒肉片過程中,肉片的溫度升高,內(nèi)能增加
B.附著在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸發(fā)
C.在炒肉片過程中,肉片內(nèi)能增加主要通過做功實現(xiàn)的
D.附近能聞到肉香體現(xiàn)了分子在不停地做無規(guī)則的運動
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車在出廠前要進行測試,某次測試中,先讓汽車在模擬山路上以8m/s的速度行駛500s,緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100m。求:
(1)該汽車在模擬山路上行駛的路程。
(2)該汽車在模擬公路上行駛所用時間。
(3)汽車在這次整個測試過程中的平均速度。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理知識是對自然現(xiàn)象的概括總結,以廣泛應用于生活和技術當中,請聯(lián)系表中的相關內(nèi)容填寫表中空格。
自然現(xiàn)象 | 物理知識 | 實際應用 |
物體具有慣性 | 跳遠時利用助跑提高成績 | |
雄鷹展開翅膀在空中滑翔 | 飛機的機翼 | |
水沸騰時水蒸氣沖起壺蓋 | 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家庭電路中的各用電器之間是 (填“串”或“并”)聯(lián)的。家庭電路中發(fā)生短路時,電路中的 很大,此時電路中的 會起到保護作用,避免發(fā)生火災。“十字”路口上安裝著交通指示燈,每組指示燈是“紅、黃、綠”三盞,每盞燈上都標有“220V 100W”字樣,則每組燈正常工作時每小時耗電 度。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列判斷正確的是( )
A.當冰化成水后其比熱容不變
B.船閘是利用連通器原理工作的
C.用吸管把酸奶吸入嘴里是大氣壓作用
D.飛機的機翼是利用液體壓強與流速的關系來工作的裝置
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關生活中的一些現(xiàn)象的解釋中,不正確的是( )
A. 霧和露都是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的。
B. 霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的。
C. 北方的菜窖里,冬天常常放一桶水利用水結冰時放熱,可防止蔬菜凍壞。
D. 夏天,從冰箱中取出瓶裝礦泉水發(fā)現(xiàn)瓶外壁“出汗”,這是由于空氣中水蒸氣的汽化現(xiàn)象。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】周末,小明到商場買鞋。他站在勻速上樓的自動扶梯上,聽到樓下傳來小伙伴們熟悉的聲音。下列描述中不正確的是
A.以扶梯為參照物,小明是靜止的
B.小明的動能增大,重力勢能增大
C.小明受到的重力和扶梯對他的支持力是一對平衡力
D.小伙伴們發(fā)出的聲音是通過空氣傳播到小明耳朵里的
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·宜昌卷】釋放化學能的過程不斷地發(fā)生在人體內(nèi)。食物也是一種“燃料”,營養(yǎng)成分在人體細胞里與氧結合,提供細胞組織所需的能量。人體攝入的能量(營養(yǎng)師常稱之為熱量)過多或過少,都有損于健康。
(1)某種巧克力的營養(yǎng)成分表上標有“每100g 能量2362KJ”,該標識的含義與以下物理量_______(填入字母代號)的含義類似。
A.熱量 B.內(nèi)能 C.熱值 D.比熱容
(2)小華同學質(zhì)量為50kg,正常情況下步行上一層樓需要12s,他克服重力做多少功?他克服重力做功的功率是多少?(每層樓高3m,g取10N/kg)
(3)人體攝入了過多的能量往往希望通過運動消耗掉。小華同學吃了一塊凈含量50g的上述巧克力,如果他從巧克力獲得的能量全部用于克服重力做功,則他要爬多少層樓?(每層樓高3m)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com