【題目】物理知識是對自然現(xiàn)象的概括總結(jié)，以廣泛應用于生活和技術當中，請聯(lián)系表中的相關內(nèi)容填寫表中空格。

自然現(xiàn)象

物理知識

實際應用

物體具有慣性

跳遠時利用助跑提高成績

雄鷹展開翅膀在空中滑翔

飛機的機翼

水沸騰時水蒸氣沖起壺蓋

內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

【答案】運動員到達終點后不能馬上停下來；流體的壓強跟流速有關，流速越大，壓強越小；熱機

【解析】

試題分析：跳遠時助跑，是利用慣性提高成績，在生活中慣性的例子很多，如運動員到達終點后不能馬上停下來，用手拍打衣服上的灰塵，灰塵會落下等。

雄鷹翅膀上表面附近的空氣流速大于下表面附近的空氣流速空氣的流速，因而上表面氣體的壓強小于下表面氣體的壓強，翅膀上下方所受到的壓力差形成向上的升力，使雄鷹能在空中滑翔．蘊含的物理知識是流體壓強和流速的關系，流體的壓強跟流速有關，流速越大，壓強越小．據(jù)此設計了飛機的機翼。

水沸騰時水蒸氣沖起壺蓋，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，據(jù)此發(fā)明了熱機。

練習冊系列答案
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【題目】國家標準打印紙為每包500張，小麗同學家里新買一包打印紙，她想練習刻度尺的使用，測出了打印紙的長和寬分別為29cm和21cm，總厚度為5cm，利用物理課上學過的累積法算出一張紙的厚度為____cm（外包裝厚度忽略不計）。在測量過程中，他發(fā)現(xiàn)外包裝上標著80g/m2。開始她以為這就是紙的密度，但后來經(jīng)詢問才知道，這是每張打印紙每平方米的質(zhì)量是80g的意思。利用以上信息你幫小麗算出打印紙的密度為____g/cm3。

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【題目】一輛汽車在行駛途中遇突發(fā)情況，緊急剎車時，司機身體前傾，車身向前滑行一段距離，在路面上留下輪胎滑過的痕跡，輪胎溫度急劇升高。請根據(jù)以上情境簡要回答下列問題：

（1）分析說明剎車時司機身體前傾的原因。

（2）從能量轉(zhuǎn)化的角度解釋輪胎溫度升高的原因。

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【題目】小明在廚房中發(fā)現(xiàn):壺里的水燒開以后，壺嘴上方冒出一團團“白氣”。這“白氣”實質(zhì)上是一些 。小明仔細觀察又發(fā)現(xiàn)：“白氣”從噴出到消失要經(jīng)歷三個物理過程。①靠近壺嘴的地方，我們什么也看不見。這是因為壺內(nèi)水沸騰時產(chǎn)生了大量的水蒸氣，在壺嘴附近由于溫度比較 ，仍然保持氣體狀態(tài)。②水蒸氣離開壺嘴一段距離以后， ，形成“白氣”。（②③兩題填物態(tài)變化名稱）③“白氣”進一步上升，分散到干燥的空氣中，發(fā)生 現(xiàn)象，我們又什么也看不見了。

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【題目】你一定聽過《龜兔賽跑》的故事吧。烏龜和兔子同時從起點跑出，兔子在超過烏龜后，便驕傲地睡起了大覺。當它醒來后才發(fā)現(xiàn)，烏龜已經(jīng)爬到了終點。關于這個賽跑過程，下列說法正確的是（ ）

A．兔子始終比烏龜跑得快

B．只有選地面為參照物后，才能說烏龜是運動的

C．兔子在睡覺時肯定是靜止的

D．烏龜?shù)钠骄俣缺韧米拥钠骄俣却?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽能作為一種新能源，已被人類廣泛使用。例如太陽能路燈，其核心部件是光電板。某興趣小組提出了一個問題：影響光電板吸收太陽能的多少與哪些因素有關呢？他們對這個問題有如下猜想：

猜想1：影響光電板吸收太陽能的多少可能與光電板的光照時間有關；

猜想2：影響光電板吸收太陽能的多少可能與光電板的面積有關；

猜想3：影響光電板吸收太陽能的多少可能與光電板的顏色有關。

根據(jù)以上猜想，他們設計好實驗方案，進行了實驗探究，步驟如下：

A．先選用相同的三塊0．1m2的光電板，在其表面都涂上黑色，正對太陽光，照射時間分別為10min、20min、30min，光電板吸收的能量被儲存，讓它們對相同的LED燈 供電，并記錄發(fā)光時間于下表中；

B．再選用0．2m2、0．3m2兩塊光電板，在其表面都涂上黑色，正對太陽光，照射時間都為10min，光電板吸收的能量被儲存，讓它們對相同的LED燈供電，并記錄發(fā)光時間于下表中；

C．然后再選用相同的兩塊0．1m2的光電板，在其表面分別涂上綠色和白色，正對太陽光，照射時間都為10min，光電板吸收的能量被儲存，讓它們對相同的LED燈供電，并記錄發(fā)光時間于下表中；

實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

序號

光電板的面積

（m2）

光照時間

（min）

光電板表面

所涂顏色

LED燈的發(fā)光時間

（min）

1

0．1

10

黑色

30

2

0．1

20

黑色

60

3

0．1

30

黑色

90

4

0．2

10

黑色

60

5

0．3

10

黑色

90

6

0．1

10

綠色

20

7

0．1

10

白色

5

（1）由表中 （填上表中的序號）三組數(shù)據(jù)對猜想1進行驗證，得出結(jié)論是：光電板吸收太陽能的多少與光電板的光照時間有關。

（2）由表中1、4、5三組數(shù)據(jù)能對猜想 進行驗證，得出結(jié)論是： 。

（3）由表中數(shù)據(jù)分析可知：制作太陽能光電板用 色最好。

（4）綜合分析可知，影響光電板吸收太陽能多少的因素有光照時間、光電板的面積、表面所涂顏色，你覺得還與哪些因素有關？（寫出一種即可） 。

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【題目】實驗桌上有高度不同的發(fā)光物體A和B，焦距分別為5cm、10cm的凸透鏡兩個，刻度尺、光具座和光屏各一個。小華選用這些器材，探究“凸透鏡成實像時，像的高度與物體的高度是否有關”。小華的主要實驗步驟如下：

①將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座中央，將發(fā)光物體A、光屏分別放在凸透鏡兩側(cè)。調(diào)節(jié)發(fā)光物體A、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心在同一高度。

②用刻度尺測出發(fā)光物體A的高度，并記錄在表格中。

③將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡30cm處，移動光屏，在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像，用刻度尺測量像的高度，并記錄在表格中。

④將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡20cm處，移動光屏，在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像，用刻度尺測量像的高度，并記錄在表格中。

根據(jù)以上敘述，回答下列問題：

（1）小華的探究過程中存在的問題： 。

（2）請你針對小華探究過程中存在的問題，寫出改正措施： 。

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【題目】家住三樓的王琴早上醒來，聽到同學李娟在樓下喊她一起上學，下列有關聲現(xiàn)象的解釋，錯誤的是（ ）

A．王琴能聽到樓下的叫喊聲,說明聲音可以在空氣中傳播

B．李娟的叫喊聲很大,說明她的音調(diào)高

C．王琴從叫喊聲中聽出是李娟，她是根據(jù)聲音的音色來判斷的

D．王琴的媽媽提醒她下樓時腳步要輕些，這是為了減弱噪聲

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