【題目】把標有“12V 36W”的燈泡L1和“8V 16W”的燈泡L2串聯(lián)后接在電源的兩端,其中一只燈泡正常發(fā)光,另一只燈光沒有達到額定功率,則下列正確的是( )
A.該電源的電壓為24V
B.電路中的電流為3A
C.兩燈泡的總功率為32W
D.燈L1與燈L2的實際功率之比為9:4
【答案】C
【解析】解:(1)兩燈泡的額定電流分別為:I1= = =3A,I2= = =2A;兩燈泡的電阻分別為:R1= = =4Ω,R2= = =4Ω;(2)因為L2的額定電流小于L1的額定電流,所以,結合題意可知,兩燈泡串聯(lián)時,L2正常發(fā)光,且電路中的最大電流為I=2A,故B錯誤;(3)電源的電壓:U=I(R1+R2)=2A×(4Ω+4Ω)=16V,故A錯誤;兩燈泡的總功率:P=UI=16V×2A=32W,故C正確;(4)因串聯(lián)電路通過兩燈泡的電流相等,且兩燈泡的電阻相等,由P=I2R知兩電燈泡的實際功率相等,即燈L1與燈L2的實際功率之比為1:1,故D錯誤. 故選C.
【考點精析】本題主要考查了電功率的計算公式的相關知識點,需要掌握計算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R才能正確解答此題.
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【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時,小明和小華一起做了下面的實驗:
(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察 ,這說明了___________。
(2)如圖②所示,為了驗證(1)中的探究結論,小華同學用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進方法是: 。
(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明________可以傳聲。
(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,將聽到____________,并由此推理可知:_____________________。
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【題目】在某一溫度下,兩個電路元件甲和乙中的電流與電壓的關系如圖所示.若將元件甲、乙并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端,元件甲和乙消耗的總功率為W.
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【題目】下列估測數(shù)據(jù)中,最不符合實際的是( 。
A. 人散步時的速度約為lm/s
B. 一個普通成年人身體的體積約為60dm3
C. 我國正在研制的新一代“蛟龍?zhí)?/span>”探測器,目標探測深度是1.1×104m
D. 一本人教版初三物理教科書的重力約為20N
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【題目】如圖,小明用一輕質(zhì)杠桿自制簡易密度秤的過程中,在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知的不同液體,改變物體M懸掛點B的位置,當杠桿在水平位置平衡時,在M懸掛點處標出相應液體的密度值.下列關于密度秤制作的說法中,錯誤的是( )
A.每次倒入空桶的液體體積相同
B.秤的刻度值向右越來越大
C.懸點O適當右移,秤的量程會增大
D.增大M的質(zhì)量,秤的量程會增大
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【題目】某同學欲測量一根細銅絲的直徑,他的實驗步驟如下:
A.將細銅絲拉直,用刻度尺測出細銅絲的長度l1; |
B.用刻度尺測出鉛筆桿上銅絲繞圈總長度l2; |
C.用銅絲的長度除以銅絲的圈數(shù),即得細銅絲的直徑d; |
D.將細銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上; |
E.數(shù)出纏繞在鉛筆桿上細銅絲的圈數(shù)n.
(1)以上步驟中,沒有必要的步驟是 ,錯誤的步驟是 ,還缺少的步驟是:F. .
(2)實驗步驟的合理順序應是 .
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【題目】測量細銅絲直徑時常采用“累積法”,如圖所示的20銅絲的長度為________cm,銅絲的直徑為___________
μm.如在將細銅絲纏繞在鉛筆上的過程中,有重疊現(xiàn)象,則測出的細銅絲的直徑將_________(選填“偏
大”、“偏小”或“不變”).
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【題目】如圖所示,在A、B、C、D4個相同的玻璃瓶中,裝入不同高度的水,則( )
A. 敲打D瓶發(fā)出的聲音傳播得最快
B. 用嘴依次吹瓶口,A的音調(diào)最高
C. 用筷子依次敲打瓶口,B的音調(diào)最高
D. 瓶周圍有沒有空氣瓶發(fā)出的聲音都能直接傳入人耳
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【題目】小明家離學校2km,他以5km/h的速度步行上學,出發(fā)5分鐘后小明父親發(fā)現(xiàn)小明的教科書忘記帶上,立即以10km/h的速度沿小明上學的方向騎車去追小明;求:
(1)小明父親經(jīng)多少分鐘能追上小明?
(2)如果小明父親發(fā)現(xiàn)小明忘記帶教科書的同時,小明也發(fā)現(xiàn)自己的教科書忘記帶上并立即掉頭返回,問小明與父親在途中相遇時離學校多少千米(小數(shù)點后保留2位有效數(shù)字)?
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