7．伏安法測(cè)電阻的原理是R=$\frac{U}{I}$．

分析 伏安法測(cè)電阻，是利用伏特表（電壓表）和安培表（電流表）分別測(cè)量導(dǎo)體兩端電壓和通過導(dǎo)體的電流，然后利用R=$\frac{U}{I}$計(jì)算電阻．

解答 解：
伏安法測(cè)電阻的原理是歐姆定律的變形公式R=$\frac{U}{I}$，其中U代表電壓，用電壓表測(cè)量；I代表電流，用電流表測(cè)量．
故答案為：R=$\frac{U}{I}$．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是伏安法測(cè)電阻的基本原理，屬于基礎(chǔ)題，難度較�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫做摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．在如圖所示電路中，電源電壓6V，電壓表示數(shù)是6V，當(dāng)電路出現(xiàn)故障，若只有一盞燈不發(fā)光，則電路故障是L2短路；若倆盞燈都不發(fā)光，則電路故障是L2斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．人站在兩個(gè)平行峭壁間的山谷中放一槍，在0.4s和0.8s后能聽到前后兩次回聲，若當(dāng)時(shí)聲速為330m/s，求此山谷的寬度．

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2．一輛汽車勻速行駛在正對(duì)山崖行駛的350m處鳴笛，鳴笛后繼續(xù)勻速行駛，鳴笛后2s聽到回聲，問：
（1）求汽車平均速度？
（2）聽到回聲時(shí)，距山崖多遠(yuǎn)？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖a電路，在測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)中，R為待測(cè)電阻，R′為滑動(dòng)變阻器．
（1）在圓圈中填上兩表符號(hào)
（2）在圖中標(biāo)出電表的正、負(fù)接線柱．
（3）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P是為了改變燈泡兩端電壓．
（4）在連接電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)斷開，滑片應(yīng)位于右或B端．
（5）設(shè)R約為3Ω，用筆線代替導(dǎo)線把圖（b）的元件連接成電路（注意導(dǎo)線不交叉，元件位置不移動(dòng)）．

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19．在如圖中畫出小鐵球在水中所受的浮力的示意圖，已知小鐵球重5N，彈簧秤的示數(shù)為3N．

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16．為提升一個(gè)重為300N的物體，現(xiàn)用一個(gè)動(dòng)滑輪和定滑輪組成滑輪組，當(dāng)不計(jì)滑輪重和繩與滑輪的摩擦?xí)r，拉力的最小值．

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17．境自遠(yuǎn)塵皆入詠，物含妙理總堪尋！--物理規(guī)律往往隱藏在眾多表象的茫茫迷霧之中，而科學(xué)研（探）究就像穿透這迷霧的明燈，引導(dǎo)著探索者到達(dá)真理的彼岸．人類對(duì)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的認(rèn)識(shí)就經(jīng)歷了一個(gè)曲折漫長(zhǎng)的探索過程．
（1）古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為：力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，這一根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和事物表象得出的錯(cuò)誤觀點(diǎn)被人們沿用了近2000年．
（2）十七世紀(jì)，伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn)，正確地揭示了“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”．如圖所示，伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)有如下步驟：
①減小二個(gè)斜面的傾角，小球在這個(gè)斜面上仍然要達(dá)到原來的高度．
②兩個(gè)對(duì)接的斜面，讓小球沿一個(gè)斜面從靜止?jié)L下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面．
③如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r(shí)的高度．
④繼續(xù)減小二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，小球?qū)⒀厮矫嬉院愣ㄋ俣瘸掷m(xù)運(yùn)動(dòng)下去．
上述步驟中，有的屬于可靠事實(shí)，有的則是科學(xué)推論．將這些事實(shí)和推論進(jìn)行分類排序，以下正確的是D
A．事實(shí)②→事實(shí)①→推論③→推論④B．事實(shí)②→推論①→推論③→推論④
C．事實(shí)②→推論①→推論④→推論③D．事實(shí)②→推論③→推論①→推論④
（3）伽利略得出：運(yùn)動(dòng)物體如果不受其它物體的作用，將會(huì)永遠(yuǎn)勻速直線運(yùn)動(dòng)下去，伽利略由此開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)和推理相結(jié)合的科學(xué)研究方法．

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