【題目】保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個(gè)方面,為了探究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素,小軍同學(xué)作出了以下猜想:
猜想①:與蔬菜所處環(huán)境的溫度有關(guān)
猜想②:與蔬菜的表面積有關(guān)
猜想③:與蔬菜的表面空氣的流動(dòng)速度有關(guān).
為了檢驗(yàn)上述的猜想是否正確,小軍按如圖進(jìn)行了四次實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)器材除B中有未剖開的胡蘿卜,其余的均已剖開)
(1)這四次實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證猜想①是正確的,D的驗(yàn)證猜想是 .
(2)小軍的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是: .
(3)通過實(shí)驗(yàn),使我們認(rèn)識(shí)到,生活中要使蔬菜保鮮,正確的做法是: .
【答案】
(1)A;③
(2)蔬菜和水果水分散失的快慢與它們所處的溫度、表面積大小以及表面空氣流動(dòng)速度有關(guān)
(3)將蔬菜裝入塑料袋中放入冰箱
【解析】解:(1)在A圖中控制的是液體表面積和液體上方空氣流動(dòng)不變,研究的是①液體蒸發(fā)的快慢與液體的溫度的關(guān)系; D圖中,進(jìn)行了用塑料袋密封和用電風(fēng)扇吹風(fēng)的處理,因此是通過比較塑料袋內(nèi)外的胡蘿卜水分散失快慢來探究D蒸發(fā)與液體表面空氣流動(dòng)速度快慢的關(guān)系;(2)由圖可知,本探究實(shí)驗(yàn)中,A、B、D圖都是對照實(shí)驗(yàn),其中A圖,液體的表面積相同,空氣流速度相同,只有光照不同,故實(shí)驗(yàn)探究蒸發(fā)快慢是否與溫度是否有關(guān); B中,胡蘿卜的表面積不同,而溫度和液體表面的空氣流速相同,故可以研究液體蒸發(fā)快慢與表面積的關(guān)系; D中,進(jìn)行了用塑料袋密封和用電風(fēng)扇吹風(fēng)的處理,因此是通過比較塑料袋內(nèi)外的胡蘿卜水分散失快慢來探究蒸發(fā)與液體表面空氣流動(dòng)速度的關(guān)系.由此可得:水分散失的快慢與外界溫度、液體的表面積和液體表面空氣流動(dòng)速度有關(guān).(3)通過(2)的分析可知,生活中要使蔬菜保鮮,正確的做法是:降低外界溫度、減小液體的表面積和減慢液體表面空氣流動(dòng)速度,即將蔬菜裝入塑料袋中放入冰箱.故答案為:(1)A;③;(2)蔬菜和水果水分散失的快慢與它們所處的溫度、表面積大小以及表面空氣流動(dòng)速度有關(guān);(3)將蔬菜裝入塑料袋中放入冰箱.
影響蒸發(fā)快慢的因素有多個(gè),要研究水蒸發(fā)的快慢與水面上空氣流動(dòng)速度的關(guān)系時(shí),利用控制變量法的思路.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖示為我國民族吹管樂器﹣﹣嗩吶,用它吹奏名曲《百鳥朝鳳》時(shí),模仿的多種鳥兒叫聲悅耳動(dòng)聽,讓人仿佛置身于百鳥爭鳴的森林之中,關(guān)于嗩吶,下列說法正確的是( )
A.用不同的力度吹奏,主要改變聲音的音調(diào)
B.吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔,主要改變聲音的響度
C.嗩吶前端的喇叭主要改變聲音的音色
D.嗩吶模仿的鳥兒叫聲令人愉悅,是樂音
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一杯酒精用掉一半,剩下一半酒精的質(zhì)量、密度、比熱容和熱值的情況是( )
A. 質(zhì)量、密度、比熱容和熱值不變
B. 質(zhì)量和密度變?yōu)樵瓉淼囊话耄葻崛莺蜔嶂挡蛔?/span>
C. 質(zhì)量和熱值變?yōu)樵瓉淼囊话,密度和比熱容不?/span>
D. 質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话,密度、比熱容和熱值不?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測一個(gè)約6N的力.應(yīng)選用的最恰當(dāng)?shù)膹椈蓽y力計(jì)是( )
A.量程10N,分度值0.2N
B.量程5N,分度值0.1N
C.量程15N,分度值0.5N
D.以上三個(gè)彈簧測力計(jì)都可以用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是小夢家新購買未拆封的電熱水器,他發(fā)現(xiàn)包裝箱上有一銘牌,如圖乙所示。待電熱器安裝完畢注滿水后,他關(guān)閉了家中的其他用電器,只讓電熱水器工作,觀察到家里的電能表(如圖丙所示)的轉(zhuǎn)盤1min轉(zhuǎn)了20圈,電熱水器中的水從15℃升高到35℃用了40min。請你結(jié)合包裝箱上的銘牌和電能表實(shí)物圖提供的有關(guān)參數(shù)信息解決以下問題。[ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg,c水=4.2×103J/(kg·℃)] 求:
(1)工人師傅把一個(gè)裝有熱水器的包裝箱從地面勻速搬到10m高的小夢家,求工人師傅對包裝箱所做的功;
(2)求電熱水器中的水從15℃升高到35℃吸收的熱量;
(3)求電熱水器的實(shí)際功率和加熱效率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】媽媽用電動(dòng)自行車送小婷上學(xué),途中媽媽提醒小婷“坐好,別動(dòng)!”.這個(gè)“別動(dòng)”的參照物是( )
A.電動(dòng)自行車上的座位
B.路旁的樹木
C.迎面走來的行人
D.從旁邊超越的汽車
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對于機(jī)械做功,下列說法中正確的是
A. 省距離的機(jī)械可以省功,但一定費(fèi)力
B. 省力的機(jī)械可以省功,但一定費(fèi)距離
C. 省力的機(jī)械一定費(fèi)距離,但不省功
D. 省距離的機(jī)械可以省力,但不省功
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示:
在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)該實(shí)驗(yàn)最好在環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);小紅選擇玻璃板代替鏡子是為了 .
(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物關(guān)系.
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物關(guān)系.點(diǎn)燃A蠟燭,小心地移動(dòng)B蠟燭,直到與A蠟燭的像為止,這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板 . 像和物到玻璃板的距離 . 此實(shí)驗(yàn)應(yīng)該做三次或三次以上的原因是
(4)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”).所以平面鏡所成的像是像(填“虛”或“實(shí)”).
(5)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它的像的大小(填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用相同質(zhì)量的海波和松香進(jìn)行了固體熔化過程的實(shí)驗(yàn)探究.
(1)他安裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,該裝置存在的不足是;
(2)改正不足后,在加熱條件相同的情況下小明測出了多組數(shù)據(jù),并繪制了海波和松香的溫度﹣時(shí)間變化圖象,如圖乙所示,從圖象中發(fā)現(xiàn)海波與松香在熔化過程中的不同點(diǎn)是: , 其中屬于晶體的是;
(3)在第6min時(shí)海波處于狀態(tài)(填“固體”、“液體”或“固液共存”).
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