研究表明，珠穆朗瑪峰每年上升高度約為10mm，合         m。2005年5月22日11時8分，我國珠峰測量登上了峰頂，當時的氣溫為零下二十九點六攝氏度，記作           。圖5所示溫度計的示數(shù)是____ ____ ℃，用該溫度計________(選填“能”或”不能”)測量珠穆朗瑪峰的氣溫。

 



0.01m、—29.6℃、22℃、不能；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


為了證實玻爾關(guān)于原子存在分立能態(tài)的假設(shè)，歷史上曾經(jīng)有過著名的夫蘭克—赫茲實驗，其實驗裝置的原理示意圖如圖所示.由電子槍A射出的電子，射進一個容器B中，其中有氦氣.電子在O點與氦原子發(fā)生碰撞后，進入速度選擇器C，然后進入檢測裝置D.速度選擇器C由兩個同心的圓弧形電極P1和P2組成，當兩極間加以電壓U時，只允許具有確定能量的電子通過，并進入檢測裝置D.由檢測裝置測出電子產(chǎn)生的電流I，改變電壓U，同時測出I的數(shù)值，即可確定碰撞后進入速度選擇器的電子的能量分布.

我們合理簡化問題，設(shè)電子與原子碰撞前原子是靜止的，原子質(zhì)量比電子質(zhì)量大很多，碰撞后，原子雖然稍微被碰動，但忽略這一能量損失，設(shè)原子未動（即忽略電子與原子碰撞過程中，原子得到的機械能）.實驗表明，在一定條件下，有些電子與原子碰撞后沒有動能損失,電子只改變運動方向.有些電子與原子碰撞時要損失動能，所損失的動能被原子吸收，使原子自身體系能量增大，

(1)設(shè)速度選擇器兩極間的電壓為U（V）時，允許通過的電子的動能為Ek（eV），導(dǎo)出Ek（eV）與U（V）的函數(shù)關(guān)系（設(shè)通過選擇器的電子的軌道半徑r=20.0 cm，電極P1和P2之間隔d=1.00 cm,兩極間場強大小處處相同），要說明為什么有些電子不能進入到接收器.

(2)當電子槍射出的電子動能Ek=50.0 eV時，改變電壓U（V），測出電流I（A），得出下圖所示的I—U圖線，圖線表明，當電壓U為5.00 V、2.88 V、2.72 V、2.64 V時，電流出現(xiàn)峰值，定性分析論述I—U圖線的物理意義.

(3)根據(jù)上述實驗結(jié)果求出氦原子三個激發(fā)態(tài)的能級En（eV），設(shè)其基態(tài)E1=0.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


電視機的開啟和關(guān)閉可以通過遙控器實現(xiàn)。遙控器用來控制電視機的是（    ）

    A．紅光             B．紅外線

C．紫光             D．紫外線

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


2005年10月13至21日，“神舟”六號載人飛船將升上太空，使人們對宇航員的生活和工作更為關(guān)注。宇航員們在飛船內(nèi)可以直接對話，但在飛船外工作時，必須借助電子通訊設(shè)備才能進行對話，不能直接對話的原因是：  （    ）

A．空中噪聲太大                       B．用通訊設(shè)備對話更方便

C．太空是真空，不能傳聲               D．聲音只能在地面附近傳播

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是：
A．銅的密度是8.9 × 103kg/m3 ，表示lm3銅的質(zhì)量為8.9 × 103kg

B．鐵的密度比鋁的密度大，表示鐵的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量
C．一塊磚切成體積相等的兩塊后，磚的密度變?yōu)樵瓉淼囊话?br> D．密度不同的兩個物體，其質(zhì)量一定不同

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


2005年被定為“國際物理年”，4月18日（愛因斯坦逝世50周年紀念日）舉行了主題為“物理照耀世界”的全球性光信號接力活動。從美國普林斯頓發(fā)出一束光，經(jīng)太平洋到我國上海，并在我國各省市傳遞后回到普林斯頓，歷時正好一天，合           s。這個過程中，光傳播的總路程約為             m。（在全過程中光的傳播速度取3×108m/s）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學(xué)為測定醬油的密度，設(shè)計了下面的實驗數(shù)據(jù)記錄表格，表格中已經(jīng)記錄了  最初燒杯和醬油的總質(zhì)量，圖12顯示的是他將燒杯中一部分醬油倒入量筒后，燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量，圖13顯示的是從燒杯中倒入量筒內(nèi)醬油的體積。請根據(jù)圖中顯示的情況，幫助小明完成實驗數(shù)據(jù)表格的填寫。

燒杯和醬油的

總質(zhì)量m總/g

燒杯和剩余醬油的

    總質(zhì)量m1/g

  倒出醬油的

  質(zhì)量m2／g

  倒出醬油的

  體積V/cm3

醬油的密度

  ρ／g．cm-3

    150

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


在研究凸透鏡成像的實驗中，如圖所示，保持凸透鏡位置不變，先后把燭焰放在主光軸上a、b，c、d、e各點，并分別調(diào)整光屏的位置，使光屏上的像最清晰，則：①把燭焰放在 點，屏上出現(xiàn)的實像最大；②把燭焰放在 ____點，屏上出現(xiàn)的實像最�。虎郯褷T焰放在 ______點，屏上不會出現(xiàn)像；④把燭焰放在 ____點，屏上出現(xiàn)和燭焰等大的像。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示為“機遇號”火星車從火星發(fā)回的照片，圖中可以看到一顆顆像“蛋糕上的藍莓果(其實并非藍色)”似的小石球�？茖W(xué)家對這些小石球的形成過程進行了猜測與研究。假定你就是研究這些小石球的科學(xué)家，那你對這些石球的成因有何猜測？請?zhí)岢瞿愕囊粋�猜測：                                     。

火星車機械臂上的穆斯鮑爾分光計和微型熱傳送分光計對這些小石球的成分進行了測定，結(jié)果顯示它們的主要成分是赤鐵礦，根據(jù)它的形成原因，能得出的一個比較重要結(jié)論的是                                                     。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案