如圖(甲)所示的實(shí)驗(yàn)電路實(shí)物圖.
(1)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖.
(2)根據(jù)你的接法滑動(dòng)變阻器接入電路時(shí)滑片應(yīng)在最________端(填“左”或“右”)
(3)小明同學(xué)連接好電路,檢查連接無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),且電壓表的指針示數(shù)超過(guò)最大值.請(qǐng)你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是以下情況中的:________.
(A)滑動(dòng)變阻器短路        (B)電阻R斷路
(C)電阻R短路       (D)電流表接線(xiàn)柱斷路.

解:(1)采用“電流流向法”,電流從電源正極出發(fā),依次將開(kāi)關(guān)S、滑動(dòng)變阻器、電流表、電阻R串聯(lián)起來(lái)回到電源,再將電壓表并聯(lián)在待測(cè)電阻的兩端,注意電流從正接線(xiàn)柱流入負(fù)接線(xiàn)柱流出,滑動(dòng)變阻器要“一上一下”的串聯(lián)在電路中;如下圖所示:

(2)在連接電路時(shí),保護(hù)電路的滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于最大值的左端.
(3)連接好電路,檢查連接無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān)說(shuō)明滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻最大,電流表無(wú)示數(shù)、電壓表有示數(shù),且電壓表的指針示數(shù)超過(guò)最大值說(shuō)明電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦,即電路中出現(xiàn)的故障可能電阻R斷路.
故答案為:(1)實(shí)物圖連接如上圖所示;(2)左;(3)B.
分析:(1)根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖,可采用“電流流向法”,從電源的正極出發(fā),按照電流的流向,先串主電路,再將電壓表并在待測(cè)電阻的兩端,注意電表的正負(fù)接線(xiàn)柱的連接;連接滑動(dòng)變阻器時(shí),要“一上一下”的原則.
(2)在連接電路時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于最大值,以免接錯(cuò),電流過(guò)大燒壞用電器.
(3)連接好電路時(shí)滑動(dòng)變阻器處于最大阻值處,電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路斷路或電流表短路,電壓表的指針示數(shù)超過(guò)最大值說(shuō)明電壓表分得的電壓接近電源的電壓,綜合分析可知電路故障為電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦罚?br />點(diǎn)評(píng):本題考查了根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖和滑動(dòng)變阻器的正確使用以及根據(jù)電表的示數(shù)判斷電路的故障,關(guān)鍵是各電路元件的正確連接和實(shí)物圖和電路圖的一一對(duì)應(yīng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律,小麗設(shè)計(jì)了如圖(甲)所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并在下表中記錄了熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化情況:
(1)請(qǐng)你根據(jù)圖(乙)溫度計(jì)讀出冰的初始溫度為
-4
-4
0C.小麗在觀(guān)察冰熔化過(guò)程時(shí)用秒表記下了冰熔化的時(shí)間(如圖23丙),則秒表的讀數(shù)為
185.6
185.6
s.
(2)小麗用燒杯中的水來(lái)加熱而不用酒精燈直接加熱的目的是
讓試管中的冰受熱均勻
讓試管中的冰受熱均勻
,通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析可知冰在熔化過(guò)程中溫度
不變
不變
,內(nèi)能
增大
增大
.(填“增大”“減小”或“不變”)
(3)小麗同學(xué)交流時(shí)發(fā)現(xiàn),在開(kāi)始2min升溫快,最后2min升溫慢,請(qǐng)你做出合理的解釋?zhuān)?!--BA-->
水的比熱容大,吸收相同的熱量后,水升高的溫度小
水的比熱容大,吸收相同的熱量后,水升高的溫度小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了如下的猜想:
①可能跟物體浸入液體的深度有關(guān);
②可能跟物體的重力有關(guān);
③可能跟物體的體積有關(guān);
④可能跟物體浸入液體的體積有關(guān);
⑤可能跟液體的密度有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想,李明做了如圖(甲)所示的實(shí)驗(yàn);他在彈簧測(cè)力計(jì)下端掛一個(gè)鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一實(shí)驗(yàn)中;
(1)分析鐵快從位置1→2→3的過(guò)程,根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化,說(shuō)明鐵塊受到的浮力
變大
變大
;分析鐵塊從位置3→4的過(guò)程,根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化,說(shuō)明鐵塊受到的浮力
不變
不變
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證上述猜想
是正確的,猜想
是不正確的(填猜想的序號(hào)).
(3)給你一杯清水、一個(gè)熟雞蛋和適量的食鹽(如圖乙),請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想⑤.簡(jiǎn)要地寫(xiě)出你的驗(yàn)證方法:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖(甲)所示的實(shí)驗(yàn)電路實(shí)物圖.
(1)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖.
(2)根據(jù)你的接法滑動(dòng)變阻器接入電路時(shí)滑片應(yīng)在最
端(填“左”或“右”)
(3)小明同學(xué)連接好電路,檢查連接無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),且電壓表的指針示數(shù)超過(guò)最大值.請(qǐng)你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是以下情況中的:
B
B

(A)滑動(dòng)變阻器短路               (B)電阻R斷路
(C)電阻R短路              (D)電流表接線(xiàn)柱斷路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖(甲)所示的實(shí)驗(yàn)電路實(shí)物圖。(5分)
(1)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖。
(2) 根據(jù)你的接法滑動(dòng)變阻器接入電路時(shí)滑片應(yīng)在最     端(填“左”或“右”)
(3)小明同學(xué)連接好電路,檢查連接無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),且電壓表的指針示數(shù)超過(guò)最大值。請(qǐng)你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是以下情況中的:          。
A.滑動(dòng)變阻器短路B.電阻R斷路
C.電阻R短路D.電流表接線(xiàn)柱斷路

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科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011年北京市九年級(jí)下學(xué)期月考物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖(甲)所示的實(shí)驗(yàn)電路實(shí)物圖。(5分)

(1)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖。

(2) 根據(jù)你的接法滑動(dòng)變阻器接入電路時(shí)滑片應(yīng)在最      端(填“左”或“右”)

(3)小明同學(xué)連接好電路,檢查連接無(wú)誤后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù),且電壓表的指針示數(shù)超過(guò)最大值。請(qǐng)你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是以下情況中的:           。

(A)滑動(dòng)變阻器短路               (B)電阻R斷路

(C)電阻R短路              (D)電流表接線(xiàn)柱斷路

                                                  

 

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