9.(1)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),請?jiān)趫D甲中作出物體AB在平面鏡中的像;
(2)如圖乙所示,一個(gè)物體靜止在斜面上,請用力的示意圖畫出物體受到的重力和斜面受到的壓力;
(3)如圖丙所示,一木質(zhì)小球漂浮在水面上,畫出小球在水中的受力示意圖.

分析 (1)平面鏡成像的特點(diǎn)是:像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換,即像物關(guān)于平面鏡對稱,利用這一對稱性作出AB的像.
(2)重力是作用在物體上的力,作用點(diǎn)畫在物體的幾何中心,方向是豎直向下的;
物體對斜面的壓力,作用在斜面上,作用點(diǎn)就畫在斜面上,方向是垂直斜面向下的.
(3)小球在水中受到重力和浮力的作用,重力的方向豎直向下,浮力的方向豎直向上,由于小球漂浮,因此受到的力是平衡力,重力和浮力大小相等.

解答 解:(1)分別作出物體AB端點(diǎn)A、B關(guān)于平面鏡的對稱點(diǎn)A′、B′,用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像.如圖:
(2)找出物體的重心(幾何中心),畫一豎直向下的線段,標(biāo)出箭頭,記為G;
在物體和斜面的接觸面上找一點(diǎn)作為力的作用點(diǎn),畫一垂直斜面向下的線段,標(biāo)出箭頭,記為F.如圖所示:
(3)小球漂浮在水面上,重力和浮力是一對平衡力,二者大小相等、方向相反、作用在同一直線上,如下圖所示:

點(diǎn)評 (1)平面鏡成像作圖的方法有兩種:一種是根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)來作,另一種是根據(jù)光的反射定律來作,沒有特殊要求的情況下,根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作圖要簡潔、容易.
(2)考查了力的示意圖,讓我們畫出重力和壓力的示意圖,是一道基礎(chǔ)題,需要注意的是兩個(gè)力的作用點(diǎn)和方向均不相同.
(3)畫力的示意圖時(shí)要考慮到物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),受到的力就是平衡力.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.《貴陽都市報(bào)》刊登了《貨車超限超載,國道不堪重負(fù)》一文,報(bào)道了“202國道設(shè)計(jì)使用年限15年以上,但才使用5年就大修,現(xiàn)已傷痕累累…”,有些運(yùn)輸單位和個(gè)人只顧自己的利用,不顧國家的利用,讓汽車成倍的超載是損壞路面的直接原因,請你運(yùn)用所學(xué)知識解釋汽車嚴(yán)重超載加快路面損壞的原因?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.同學(xué)們在探究“影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素”時(shí)提出了下列假設(shè):
滑輪組機(jī)械效率高低可能與動(dòng)滑輪重有關(guān);滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提物重有關(guān);滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān);
一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的三個(gè)滑輪組,并將所測實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)滑輪重/N鉤碼重/N動(dòng)力/N機(jī)械效率
1121
214
3242
(1)在表中填上三次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率.
(2)要研究滑輪組機(jī)械效率高低是否與物體提升高度有關(guān),應(yīng)該選用同一(填“同一”或“不同”)滑輪組,提升不同(填“相同”或“不同”)的高度去研究.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.劉星站在公交車上,忽然向后傾倒,這是因?yàn)榇藭r(shí)汽車可能在加速,汽車行駛過程中,開了車窗,小明看到車內(nèi)懸掛的窗簾在向車外飄動(dòng)(選填“車內(nèi)”或“車外”);這是由于車外空氣的流速大于車內(nèi)空氣流速,從而車外的氣壓大于車內(nèi)的氣壓而造成的(選填“大于”、“小于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

4.如圖是建造大橋時(shí)所用的起吊裝置示意圖,使用電動(dòng)機(jī)和滑輪組將實(shí)心鋼筋混凝土柱體A吊起緩慢沉入江底,已知A的重力為2×104N,A沒有進(jìn)入水面前,電動(dòng)機(jī)對繩的拉力F大小為8.0×103N.(不計(jì)鋼纜繩與滑輪間的摩擦及繩重,不考慮風(fēng)浪、水流燈因素的影響,g取10N/kg),求:
(1)若鋼筋混凝土的密度為2.5×103kg/m3,則A全部入水后受到的浮力多大?
(2)A未進(jìn)入水前滑輪組的機(jī)械效率多大?(提示:可以假設(shè)A物體未入水前下落的高度為h)
(3)A緩慢沉入水里的過程中所受到水的浮力如何變化?滑輪組的機(jī)械效率如何變化?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.快速騎自行車時(shí),我們會(huì)感到空氣阻力,而且騎車速度越大,感覺空氣阻力越大.由此小強(qiáng)同學(xué)猜想:物體所受空氣阻力大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān).在一個(gè)無風(fēng)的周末,小強(qiáng)和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上,將如圖甲所示裝置固定住,爸爸依次以20km/h-80km/h的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離,小強(qiáng)將汽車在幾個(gè)不同行駛速度時(shí)的彈簧測力計(jì)的示數(shù)記錄在下表中. 
汽車速度v/(km•h-120304050607080
彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N0.20.30.61.01.42.43.1
(1)實(shí)驗(yàn)裝置中用小車而不是木塊,并將其放在表面平滑的木板上,目的是為了減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.根據(jù)二力平衡,彈簧測力計(jì)的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的阻力大小;
(2)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖乙的坐標(biāo)軸中描繪出空氣阻力跟速度的關(guān)系曲線.
(3)根據(jù)圖象,某同學(xué)得出:“物體所受空氣阻力與運(yùn)動(dòng)速度成正比”的結(jié)論,你認(rèn)為他的說法是錯(cuò)誤的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)
(4)“從足夠高的高空下落的雨滴速度會(huì)不會(huì)一直增大,其所受的空氣阻力會(huì)不會(huì)也一直增大?”小強(qiáng)與同學(xué)討論后知道了:若雨滴所受空氣阻力小于重力,則雨滴下落速度繼續(xù)增大,若下落雨滴所受空氣阻力大于重力,則雨滴下落速度減。埬憬Y(jié)合所學(xué)物理知識分析:一滴質(zhì)量為5g的雨滴從高空下落時(shí)(假設(shè)在無風(fēng)天氣,雨滴下落高度足夠大),所受到的最大阻力f=0.05N,此后雨滴將做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(5)你認(rèn)為運(yùn)動(dòng)物體受到的空氣阻力大小還與物體的形狀有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.如圖所示,用一根細(xì)線拴住一塊橡皮,甩起來,使橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng),請畫出此時(shí)橡皮受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.對下列現(xiàn)象理解錯(cuò)誤的是( 。
A.用吸管吸飲料利用了大氣壓B.旗桿頂部安裝定滑輪可以省力
C.飛機(jī)的升力不是利用空氣的浮力D.靜止在桌面上的書受到平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,同一金屬球分別置于甲、乙、丙三杯水中,所受浮力分別為F、F、F,則它們的大小關(guān)系是(  )
A.F=F=FB.F<F<FC.F=F<FD.F<F=F

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