【題目】如圖為一種測量體重的裝置，其中體重示數(shù)計是由表改裝成的．當沒有測體重時，絕緣體使電路（選填“切斷”或“接通”）．電路中R1的作用是 ．

【答案】電流；切斷；保護電路
【解析】解：（1）由電路圖可知，體重測試儀串聯(lián)在電路中，所以體重顯示表是用電流表改裝成的；（2）當沒有測體重時，滑片位于絕緣部分，使電路切斷；（3）當體重很大時，滑片滑到最上端，如果沒有電阻R1 ， 會造成電源短路，燒壞電源和電流表，因此電路中的R1具有保護電路的作用．故答案為：電流；切斷；保護電路．
（1）根據(jù)電表的正確使用，即電流表串聯(lián)在電路中、電壓表并聯(lián)在電路中判斷體重顯示表的類型；（2）絕緣體不容易導電，電路沒有接通為斷路；（3）假設去掉定值電阻R1 ， 判斷可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，從而確定所起的作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩實心球靜止在水中，則（ ）
A.兩球受到的浮力一定相等
B.兩球受到的浮力不等，A球受到的浮力大
C.兩球的密度不等，B球的密度大
D.B球的重力一定大于A球

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓為8V，且保持不變．閉合開關后，電壓表讀數(shù)為5V，電阻R1的阻值為12Ω．求：

（1）通過電阻R1的電流
（2）電阻R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是探究的電流與電壓、電阻的關系實驗電路，其中R是定值電阻．

實驗序號

1

2

3

4

電壓/V

1.0

1.5

2.0

2.5

電流/A

0.2

0.3

0.4

0.5


（1）請在圖中用筆畫線，將電壓表正確接入電路．
（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應調到端．
（3）閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片，得到表中的數(shù)據(jù)．分析表中數(shù)據(jù)：可以得出初步結論是；進一步分析，定值電阻的阻值為Ω．
（4）在探究電流與電阻關系時，先將5Ω的電阻接入電路中，調節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為2V，此時電流表的示數(shù)為A；斷開開關，保持滑片的位置不變，用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，閉合開關后，電壓表的示數(shù)將2V（選填“大于”、“小于”或“等于”），此時應向（選填“左”或“右”）端調節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)仍為V，此時電流表的示數(shù)為A．實驗中，當電壓表的示數(shù)均為2V時，設接入5Ω電阻與滑動變阻器連入電路的電阻之比為A，接入10Ω電阻與滑動變阻器連入電路的電阻之比為B，則BA．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉合開關S．如果再閉合開關S1 ， 則電流表的示數(shù) ， 電壓表的示數(shù) ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗中吸盤都保持靜止，但所掛鉤碼是吸盤所能提起的最大重物。對此，下列說法正確的是( )

A. 甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力

B. 乙圖中大氣對下面吸盤的壓力等于鉤碼的重力的1/2

C. 利用甲圖的實驗可以粗測大氣壓的值

D. 利用乙圖的實驗可以粗測大氣壓的值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用標有2.5mL的一次性注射器、彈簧測力計、細繩、橡皮帽、刻度尺等器材，對大氣壓的值進行測量．

（1）將活塞推至注射器底端，再用橡皮帽封住注射器的小孔．目的是________

（2）下面是記錄實驗情況的表格，請將其中兩項空白處內容補充完整________．

（3）小明發(fā)現(xiàn)，同學們在做此實驗時測得的大氣壓值誤差很大，對此小明與同學找出了下列可能的原因：

①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；②活塞與注射器筒壁間有摩擦；

③彈簧測力計的示數(shù)沒有讀準； ④活塞與注射器筒壁不完全密封．

上述原因可能會使測量值大于真實值的是　________　．

A．①③B．①④C．②③D．②④．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出了如下猜想．
猜想一：導體電阻可能與導體的長度有關．
猜想二：導體電阻可能與導體的橫截面積有關．
猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關．
實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示

編號

材料

長度（m）

橫截面積（mm2 ）

A

鎳鉻合金

0.25

1.0

B

鎳鉻合金

0.50

1.0

C

鎳鉻合金

0.25

2.0

D

錳銅合金

0.25

1.0


（1）如圖所示電路，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現(xiàn)象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：
小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大小．
小紅認為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大�。�
小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流表．
你贊同（選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點．

（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大�。�
（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟的關系，其結論是 ．
（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，矗立在天安門廣場的人民英雄紀念碑，碑身高37.94m，由423塊花崗巖石塊砌成，碑心石是一塊豎立的整塊花崗巖，高14.7m、寬2.9m、厚1.0m、質量119.3t，求：
①碑心石體積；
②碑心石密度；
③若碑心石單獨靜止豎立于水平地面上，它對水平地面的壓強．

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