5．水是人類的寶貴資源，為了節(jié)約用水，農(nóng)村的一些地區(qū)采用了科學的灌溉技術(shù)，即利用管道代替溝渠輸水，這樣做的好處之一就是減小了水面上空氣的流速，從而減慢了水的蒸發(fā)．

分析 （1）影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度、液體的表面積、液體上方的空氣流動速度；
（2）管道輸水能減少水的蒸發(fā)和滲漏，有利于節(jié)約用水．

解答 解：地下管道輸水與傳統(tǒng)的土筑明渠輸水相比，減小了滲漏，也減小了水的表面積和水上方空氣流動速度，即減慢了蒸發(fā)．
故答案為：流速；蒸發(fā)．

點評 （1）水是人類及一切生物賴以生存的必不可少的重要物質(zhì)，是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境改善不可替代的極為寶貴的自然資源，由于我國淡水資源匱乏，所以要合理利用；
（2）了解生產(chǎn)和生活中節(jié)水的措施，注重理論知識聯(lián)系生活實際．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小芳用天秤、彈簧測力計、燒杯、水、細線測一塊金屬的密度，步驟如下：
（1）將天平放在水平桌面上，游碼移到標尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)天平右邊高，則應將平衡螺母向右端移動，使天平平衡．
（2）測出金屬塊的質(zhì)量如圖所示，則金屬塊質(zhì)量為137g．
（3）把金屬塊用細線拴住掛在彈簧測力計下完全浸沒在水中，彈簧測力計示數(shù)為0.87N，則金屬塊所受浮力為0.5N，體積為50cm3，金屬塊密度為2.74×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，大玻璃窗戶的清潔可由“自動擦窗機器人”來完成．
（1）擦窗機器人的吸盤能“吸”住光滑玻璃，是利用了大氣壓．
（2）擦窗機器人是利用摩擦力（大氣壓/摩擦力）在豎直玻璃板上行走的；
（3）擦窗機器人靜止在豎直玻璃板上，若真空泵將吸盤內(nèi)的空氣繼續(xù)向外抽出，則擦窗機器人受到的摩擦力不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．衣服夾是一種常用物品，如圖給出了用手捏開和夾住物品時的兩種情況．下列說法中正確的是（　�。�
A．當用手將其捏開時，它是省距離杠桿
B．無論用手將其捏開還是夾住物品時，它都是省距離杠桿
C．當用其夾住物品時，它是費力杠桿
D．無論用手將其捏開還是夾住物品時，它都是省力杠桿

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．（1）如圖甲所示，畫出靜止的書所受力的示意圖．

（2）插入水中的筷子，在水中的部分看起來向上彎折（如圖乙所示），人眼在C點處看到筷子B點的像在位置B′點，請畫出B點的一條光線經(jīng)水面折射后過C點的光路圖．
（3）畫出圖丙中F1的力臂l1，并在A點畫出阻力F2的示意圖．
（4）請用筆畫線代替導線將圖丁所示的實物圖補充完整，要求：①小磁針的指向滿足如圖所示方向；②滑動變阻器的滑片向A端移動后，通過螺線管的磁性減弱；③原有導線不得更改．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．以同樣快慢、向同一方向運動的兩個物體，以地面為參照物，它們是運動的，以其中任何一個物體為參照物，另一個是靜止的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，小華同學在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中，將A、B、C三個小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB）推動紙盒運動一段距離直至小球靜止．
（1）本實驗的研究對象是小球（選填“小球”或“紙盒”），從圖中可以看出，A、B、C三個小球剛到達水平面時，小華認為丙球的動能最大，他這樣判斷的理由是丙圖的小球推動木塊最遠，做功最多，所以丙球到達水平面時的動能最大．
（2）分析甲、丙兩圖，得到的實驗結(jié)論是物體速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大．
（3）小華同學還聯(lián)想到小球可以模擬汽車，來研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，當用來研究超載安全隱患時，應選擇甲丙兩個圖所示實驗進行比較．當用來研究超速安全隱患時，應選擇甲乙兩個圖所示實驗進行比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．聲音要靠介質(zhì)傳播，真空不能傳聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于物體受到的重力，以下說法不正確的是（　�。�
A．物體受到的重力是由于地球吸引而產(chǎn)生的
B．重力就是物體對地球的吸引力
C．物體受到地球吸引的同時，也在吸引地球
D．地面附近的一切物體都受到重力

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